1 . 牛顿的成就证明通过观察、实验和理论综合可以获得正确的知识，神圣的天体可以被正确地统一到力学的规则下，《圣经》不是人们获得知识的唯一源泉。这说明牛顿力学（　　）

A．推动了理性思维的形成	B．促进了民众思想的解放
C．否定了传统的文化体系	D．改变了人们的宗教信仰

2 . 1687年，牛顿发表《自然哲学的数学原理》，认为宇宙如同一只钟表，在钟表制作完成后，一上发条，便能自行运作。也就是说，牛顿认为上帝创造万物后，便退居幕后，不问世事，宇宙将以自然法则运转。该观点在当时产生的重大影响是

A．导致了西欧民族主义的兴起	B．促进了人本世界观的形成与发展
C．引发了欧洲君主的政治改革	D．启发了学者理性看待世界的态度

3 . 月亮既不会掉下来，也不会离去，那是因为它的运动正好抵消了地球的引力。”说这句话的科学家是

A．哥白尼

B．波义耳

C．拉瓦锡

D．牛顿

4 . 有学者指出：“当人们谈及最近几代人中被传入日本等东方国家的西方文明时，我们不是指希腊罗马哲学和人文主义思想，也不是指日本的基督教化，而是指在17世纪后半叶开始改变西方面貌的科学、思维模式和文明的所有工具。”这里的“开始改变西方面貌的科学、思维模式和文明的所有工具”是指

A．瓦特的改良蒸汽机	B．达尔文的生物进化论
C．牛顿的经典力学体系	D．爱因斯坦的相对论

5 . 有人说：“14～17世纪，西方出现了近代科学的曙光，而中国则呈现出传统科技的晚霞。”能支持该说法的一组是

A．牛顿经典力学的提出与《天工开物》

B．电磁学的确立与《本草纲目》

C．进化论的确立与《农政全书》

D．相对论的提出与《梦溪笔谈》

6 . 17世纪，处于科学革命中的西欧，“肯定自然知识的实用价值，以及肯定它对科技进步的前景所包含的意义，已经成为普遍接受的常识，但科学的素养对于人类，以及对于人类所处的环境实际产生的作用还是很小”。这一现象说明

A．民众仅从实用角度理解科学革命

B．科学素养的提高不受社会重视

C．科学革命只影响到知识阶层

D．科学方法已获得广泛认同