组卷网 > 知识点选题 > 严复与《天演论》
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解析
| 共计 63 道试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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1 . 严复在1895年所写的《原强》中提出,“盖生民之大要三,而强弱存亡莫不视此:一曰血气体力之强,二曰聪明智虑之强,三曰德行仁义之强。”“是以今日要政,统于三端:一曰鼓民力,二曰开民智,三曰新民德”。下列对这段材料解释最合理的是(     
A.宣传改良道路挽救统治危机B.强国救民需要全面发展的教育
C.为民主革命提供了理论依据D.批判旧礼教推动思想文化革新
2 . 有学者认为:“严复翻译《天演论》,其实并不是翻译,而是根据原书的意思重写过。”据如表可知,严复意在(     
赫胥黎《进化论与伦理学》中的观点严复《天演论》中的观点
“人类社会的伦理关系,不同于自然法则和生命过程,人类具有高于动物的先天‘本性’,能够相亲相爱,互助互敬,不同于上述自然竞争,正是由于这种天性,人类才不同于动物,社会才不同于自然,伦理学才不同于进化论 。 ”人类有“善相感通”的同情心、“天良”而互助,团结以“保群”,这些都是“天演”(进化)的结果,而不是原因,是“末”而不是“本”……生物竞争,优胜劣汰,适者生存的自然进化规律,也同样适用于人类社会。
A.促进国人救亡意识的觉醒B.纠正生物进化论的错误
C.为反清革命提供理论依据D.传播“中体西用”思想
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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3 . 严复认为:“有一道于此。是以愈愚矣,且由是而疗贫起弱焉,虽出于夷狄禽兽,犹将师之,等而上焉者无论已。何则?神州之陆沉诚可哀,而四万万之沦胥甚可痛也。”这一思想观念(     
A.冲破了华夷观念的藩篱B.洞察中国落后的历史根源
C.表达了改良政体的诉求D.饱含救亡图存的爱国情感
4 . 严复以“汉(朝)以前字法句法”翻译(天演论);马丁·路德将《圣经》译为德语时,收集、加工各种德语方言,译文中使用了大量民间遮语。二者的共同之处体现为(     
A.从传统文化中源取智想B.语言通俗服务现实需要
C.追求古雅确保符合原意D.促进了东西方文化互鉴
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单选题-单题 | 较难(0.4) |
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5 . 严复意识到引导女性进行体育锻炼的重要性,认为女性的体质不是单纯的生物学问题,主张对女性解禁缠足,使之认识到“天下兴亡,夫女有责”,并担负起强国富民的重任。这一思想
A.将女性解放与救亡图存相结合B.为女性参政提供了制度保障
C.有力地促进了革命运动的发展D.推动了清末新政的深入开展
2022-06-27更新 | 2149次组卷 | 19卷引用:河南省南阳市第一中学校2021-2022学年高二下学期期末模拟考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
真题 名校
6 . 赫胥黎晚年出版的文集,其中第九卷是《进化论与伦理学及其他论文》。严复翻译的《天演论》节选自第九卷,在译文后面他添加了大量案语,表达自己的维新立场。1898年,《天演论》出版,产生巨大影响。该书对当时中国社会的意义在于(       
A.睁眼看世界B.宣传民主共和C.思想启蒙D.托古改制
2022-06-14更新 | 4415次组卷 | 39卷引用:内蒙古通辽市开鲁县第一中学2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题
7 . 向西方学习,寻求变革是中国近代思想解放的主流。阅读材料,回答问题。

材料一 倡导维新的人物,无一不受到西方的影响。真正了解西方文化,又能洞悉中国病源所在的为严复。……复就物竞天择、弱肉强食、优胜劣败、适者生存的原理,阐发救亡的论证。

——郭廷以《近代中国史纲》

两千多年前的孔子、孟子便主张民权……孟子实为我等民主主义之鼻祖。……组织联邦共和政体……将取欧美之民主以为模范。

——《孙中山全集》

材料二 自西洋文明输入吾国,最初促吾人之觉悟者为学术,相形见绌举国所知矣:其次为政治,年来政象所证明,已有不克守缺抱残之势。继今以往,国人所怀疑莫决者,当为伦理问题。此而不能觉悟,则前之所谓觉悟者,非彻底之觉悟,盖犹在悄忧迷离之境。吾敢断言日,伦理的觉悟,为吾人最后觉悟之最后觉悟

——陈独秀

材料三 俄国的革命,不过是使天下惊秋的一片桐叶罢了。Bolshevism这个字,虽为俄人所创造:但是他的精神,是二十世纪全世界人类人人心中共同觉悟的精神。所以Bolshevism的胜利,就是二十世纪世界人类人人心中共同觉悟的新精神的胜利!

——李大钊《布尔什维主义的胜利》


请回答:
(1)据材料一,先指出严复宣传维新思想的理论来源,再指出孙中山民权主义思想的来源。并结合所学知识,说明严复和孙中山在政体主张上的不同。
(2)据材料二,概括国人对西洋文明觉悟的过程。结合所学知识,指出“最后的觉悟”的核心内容。
(3)据材料三,指出李大钊的政治主张。综合上述材料,概括近代先进的中国人向西方学习的目的。
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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8 . 19世纪末,严复指出:“中学有中学之体用,西学有西学之体用,分之则并立,合之则两亡。”这一观点旨在
A.反对中体西用B.推崇中国传统文化
C.抵制西学东渐D.倡导政治制度变革
2022-05-27更新 | 599次组卷 | 9卷引用:山东省滨州市2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题
9 . 严复以达尔文的进化论观点论证“自由为体”的合理性,将自由视为生物进化、人类进步的标志。“民主为用”是指民主政治是自由的产物,是实践自由的理想场地。严复在多篇文章中赞扬西方民主政治中的平等、尚贤﹑隆民。严复“自由为体、民主为用”的思想旨在
A.进一步解放思想开启民智B.揭露中体西用的顺序错误
C.用西方的科学民主来改造中国D.宣扬民主共和发展资本主义
10 . 19世纪末,严复针对知识界流行的“中体西用”论指出,“中学有中学之体用,西学有西学之体用,分之则两立,合之则两止”,应做到“体用一致”,“本来一致”,提出“以自由为体,以民主为用”的方针。这说明严复
A.对西学的认识较为深刻B.传播了资产阶级的革命思想
C.重视引进西方科学理论D.继承了洋务思想的合理成分
共计 平均难度:一般