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解析
| 共计 14 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
1 . 19世纪欧洲浪漫主义音乐呈现出“民主化”趋势,表现为:袖珍化(篇幅短小,结构精致)、炫技性(技术高超,可欣赏性强)、标题化(解释音乐主题)。据此可知浪漫主义音乐“民主化”趋势是
A.因为欧洲代议制普遍建立B.适应中产阶层文化的需求
C.与浪漫主义音乐初衷相悖D.欧洲人内心迷茫苦闷表现
2021-02-03更新 | 34次组卷 | 1卷引用:广西桂林市2020-2021学年高二上学期期末质量检测历史试题
2 . 阅读材料,回答下列问题。

材料


材料二 从19世纪开始,西方绘画的变化发展日新月异,从古典主义、浪漫主义、现实主义、印象主义、后印象主义等直到抽象主义。如果把这一发展过程描述得概括一点,基本上可以说是主观因素不断压倒以至全部取代客观因素的过程。

——朱狄《当代西方美学》


(1)材料一分别涉及哪些文化领域?他们共同属于何种流派?图二所代表的流派具体有何特点?
(2)根据材料二并结合所学知识,简要说明印象派绘画的主要特点并列举出其前期和后期的代表画家各一人。
(3)根据材料二分析19世纪以来西方绘画的发展趋势是什么?
3 . 18世纪中叶至19世纪中叶,是西方文明史上的重要转折时期,其间文学艺术的成就令人炫目。创作于这一时期的下列著名作品,描述或描绘的共同主题是
A.热情鼓励人们为争取自由、幸福和解放而斗争
B.以美好的理想和憧憬彻底检视和抨击当时社会
C.揭露或推翻复辟后的波旁王朝的封建黑暗统治
D.反映世界文化朝着多元化方向发展的进步趋势
2019-12-20更新 | 69次组卷 | 1卷引用:2019年浙江省绍兴市高三11月选考科目诊断性考试历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
4 . 面对社会的疾速变化,他们表现出一种“非理性”态度,有的把中世纪当作“黄金时代”以与资本主义来对立,有的高举“回归自然”的主张乐于描写自然风光;他们的笔下流露出忧郁感伤,也有着超凡的叛逆形象。以下属于“他们”的作品是
A.《十日谈》B.《人间喜剧》C.《巴黎圣母院》D.《老人与海》
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5 . 荷兰画家凡·高的作品色彩极其强烈,富有个性,充满了火一样的热情,他因此被称为“扑向太阳的画家”。凡·高所代表的绘画流派的主要特征是
A.反对传统束缚和理性压制B.强调对客观对象的准确描绘
C.侧重于光与色的微妙变化D.重视用鲜明色彩和奔放笔法
2022-03-05更新 | 39次组卷 | 1卷引用:河南省南阳地区2021-2022学年高二上学期期末热身摸底考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 西方早期浪漫主义作品,几乎都是表达个人情感和对美好生估的问在,以苴扬伏乐为主题。后期作品常表现悲观、失望、迷茫、厌世的情绪,细致地诠释人类本身的痛苦。这种变化反映了
A.现代主义艺术的回归B.科技进步弱化人的作用
C.近代社会转型的冲击D.音乐家浪漫情怀的缺失
单选题-单题 | 较难(0.4) |
7 . 面对社会的疾速变化,他们表现出一种“非理性”态度,有的把中世纪当作“黄金时代”以与资本主义来对立,有的高举“回归自然”的主张乐于描写自然风光:他们的笔下流露出忧郁感伤,也有着超凡的叛逆形象。以下属于“他们”的作品是
A.《马拉之死》B.《悲惨世界》C.《战争与和平》D.《等待戈多》
2021-12-29更新 | 192次组卷 | 1卷引用:广西贵港市2022届高三12月模拟文综历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
8 . 韦勒克形容早期浪漫主义时说:“就诗歌观来说是想象,就世界观来说是自然,就诗体风格来说是象征与神话。”而在法国大革命后,德国作家席勒说,浪漫主义“试图用美丽的理想去代替那不足的真实”。这一变化说明
A.革命成为浪漫主义的主要题材B.浪漫主义推动启蒙运动的开展
C.浪漫主义作品深刻的现实反思D.浪漫主义不再强调去抒发情感
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
9 . 面对社会的疾速变化,他们表现出一种“非理性”态度,有的把中世纪当作“黄金时代”,有的高举“回归自然”的主张;他们的笔下流露出忧郁感伤,也有着超凡的叛逆形象。这里的“他们”应是
A.早期的人文主义者B.空想社会主义
C.浪漫主义文学家D.现代主义作家
10 . 50年前,中法出于对独立自主的追求,冲破冷战坚冰,建立大使级外交关系。这不仅是两个国家、也是两大文明的历史性握手。阅读材料,回答问题。
材料一 法国是第一个同新中国建交的西方大国。时任总统戴高乐指出,中国是一个“非常独特而深厚的文明”。只有中国参与到国际事务中来,才能真正解决亚洲乃至世界长期存在的严重问题。
——新华社2014年3月24日讯
材料二 有学者指出:“二战后以美苏为两极的世界格局的形成和持续,代表着战后力量均势的出现和保持……但是它又因国际力量对比的不断变化而受到撼动,并且已受到逐步壮大起来的其他力量中心的挑战。”
——人民版《普通高中课程标准实验教科书•历史》必修一
材料三 拿破仑是政治家、军事家、法学家。他强化中央集权,编纂《拿破仑法典》,创办法兰西银行。起初,推动革命深入,捍卫革命成果占主导;后来,日益与旧制度妥协,还建立帝制。对外战争既反对外国武装干涉,打击欧洲旧制度,传播革命思想;又侵略扩张,图谋称霸。前期战争的主导方面是反干涉,此后却逆转了。
对拿破仑的评价,学术界主要有以下主张:①杰出人物是时代的产物,又反作用于他所处的时代;②既要一分为二,又要分清主次;③区分人生不同阶段,动态评价;④区分不同活动领域,全方位评价。
——据李元明《拿破仑评传》整理
(1)阅读材料一、二,联系所学知识,特别从新中国外交的演变、20世纪60年代世界政治格局的大背景,论述中法建交的重大意义。
(2)中法两国都是大国,都创造了灿烂的文明。试选择中国人民熟悉的三位法国文学家,各列举一部作品,并写出其所属文学流派或评价其在文学史上的地位。
(3)中法历史上都涌现了不少叱咤风云的人物。如果请您评价拿破仑,您会更注重材料三中的哪种主张?请结合历史事实扼要展开。(只列观点,不说理由不得分)
2019-01-30更新 | 2289次组卷 | 13卷引用:2014年全国普通高等学校招生统一考试文科综合能力测试历史(浙江卷)
共计 平均难度:一般