A.引发了社会的动荡 | B.使民众与政府的矛盾不断加深 |
C.促进了经济的发展 | D.导致经济和民众生活产生反差 |
A.揭露沙皇俄国深刻的社会矛盾 | B.批判了因循守旧的僵化思想 |
C.表达了人民对和平安定的期待 | D.体现现代主义文学绝望情绪 |
A. | B. | C. | D. |
A.以浪漫主义风格表达不满情绪 |
B.以印象主义技巧展现真实历史 |
C.以现实主义笔触揭露社会黑暗 |
D.以现代主义手法表现自我追求 |
A.浪漫主义和现实主义 |
B.浪漫主义和现代主义 |
C.现实主义和现代主义 |
D.古典主义和现代主义 |
A.科学观念影响文学创作 |
B.进化论遭到知识界的广泛批判 |
C.生物科学发展受到抑制 |
D.自然选择理论不适合人文学科 |
A.浪漫主义文学 |
B.无产阶级文学 |
C.批判现实主义文学 |
D.后现代主义文学 |
材料一 现实主义是19世纪30年代首先在西欧的法国、英国等地出现的文学思潮,以后波及俄国、北欧和美国等地,成为19世纪欧美文学的主流,也造就了近代欧美文学的高峰。由于现实主义文学具有强烈的社会批判性,高尔基称之为“批判现实主义”。
——郑克鲁主编《外国文学史》
材料二 在巴尔扎克那里,人道主义的旋律是悲怆的,他把人在社会中被异化的现象,生动地告诉给了人们。…… 托尔斯泰是批判现实主义文学中最伟大的说教家,他的忘我的布道行为,他的拥抱人类理想的献身精神,使批判现实主义文学达到了新的高峰。这既是现实主义的胜利,也是人道主义在艺术上的胜利。尽管人道主义不能根本解决社会的矛盾,尽管人道主义的宣教者们难以摆脱人生的困境,但向往爱、和平、自由的思想,敢于直面现实的精神,是永存于世的。
——《世界文学评介丛书 精神洞穴的烛光:批判现实主义文学》
(1)依据材料一并结合所学知识,概括批判现实主义文学的时代特征和产生的历史背景。
(2)依据材料一二和所学知识,分析批判现实主义文学的精神价值。
A.高尔基 |
B.托尔斯泰 |
C.雪莱 |
D.巴尔扎克 |
材料一 如果冬天已经来临,春天还会远吗?
——雪莱
材料二 在巴尔扎克那里,人道主义的旋律是悲怆的,他把人在社会中被异化的现象,生动地告诉给了人们。……托尔斯泰是批判现实主义文学中最伟大的说教家,他的忘我的布道行为,他的拥抱人类理想的献身精神,使批判现实主义文学达到了新的高峰。这既是现实主义的胜利,也是人道主义在艺术上的胜利。尽管人道主义不能根本解决社会的矛盾、尽管人道主义的宣教者们难以摆脱人生的困境,但向往爱、和平、自由的思想,敢于直面现实的精神,是永存于世的。
材料三 鲁迅的《狂人日记》是一篇充满正气和勇敢的对封建主义的宣战书。它剥开了“仁义道德”的伪装,控诉了“易子而食”“食肉寝皮”“割股疗亲”等残酷的罪行,尖锐地指出了几千年来的历史是人吃人的历史。
(1)据材料一,分析作者表达了怎样的思想情感,体现出怎样的文学特征。
(2)据材料二,概括批判现实主义文学的精神价值。
(3)依据材料三指出《狂人日记》展示了怎样的时代风貌?从历史角度看,以鲁迅的作品为代表的无产阶级文学作品对当时社会产生了怎样的影响?