高中生物综合库练习题及答案-北京高中生物-组卷网

非选择题-实验题 | 较难(0.4) |

名校

解题方法

基因突变的判断与实验实验设计

1 . 铜绿假单胞菌（Pa）是临床上造成感染的主要病原菌之一，多见于烧伤、创伤等受损部位。由于Pa耐受多种抗生素，常导致治疗失败。为解决上述问题，噬菌体治疗逐渐受到关注。
(1)在侵染Pa时，噬菌体的尾丝蛋白通过与Pa细胞壁上的脂多糖结合进而吸附在Pa表面。不同噬菌体的尾丝蛋白不同，使噬菌体的侵染具有高度的_____。
(2)PA1和PAO1是Pa的两种菌株。科研人员从某地污水中分离到一株可同时高效吸附并侵染PA1和PAO1的变异噬菌体，对其尾丝蛋白基因进行测序，部分结果如下图所示。

据图可知，与野生型噬菌体相比，变异噬菌体的尾丝蛋白基因发生了碱基替换，使尾丝蛋白_____，变异后的尾丝蛋白能同时结合两种Pa的脂多糖。
(3)将噬菌体加入PA1菌液中，培养30min后菌液变澄清，即大部分PA1已被裂解。将菌液涂布在固体培养基上培养，一段时间后出现少量菌落，即为噬菌体耐受菌（PAlr），对PA1和PAlr的DNA进行测序比对，PAlr丢失了部分DNA序列，其中含有脂多糖合成的关键基因galU。为验证galU的丢失是导致PAlr耐受噬菌体的原因，请利用下列选项完善表格中的实验设计和预期结果。

组别	1	2	3	4
处理方法	PA1+噬菌体	Ⅰ_____	敲除galU基因的PA1+噬菌体	Ⅱ_____
处理方法	在固体培养基上培养
预期结果	较多噬菌斑	无噬菌斑	Ⅲ_____	较多噬菌斑

注：在固体培养基上，噬菌体侵染导致宿主细菌死亡形成的空斑即为噬菌体。
①PAl ②PAlr ③PAlr+噬菌体 ④导入无关基因的PAlr+噬菌体 ⑤导入galU基因的PA1+噬菌体 ⑥导入galU基因的PAlt4+噬菌体 ⑦无噬菌斑 ⑧较多噬菌斑
(4)Pa的细胞周期约为40min，根据题中信息，可推断PAlr的galU的丢失发生在噬菌体感染之_____（填“前”或“后”），噬菌体的感染起到了选择作用。
(5)依据本研究，在使用噬菌体治疗Pa感染需注意_____。

今日更新 | 0次组卷 | 1卷引用：北京市顺义区第一中学2023-2024学年高一下学期期中生物试题

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23-24高一下·北京顺义·期中

单选题-单选 | 较易(0.85) |

遗传系谱图中遗传方式的判定及应用

名校

解题方法

遗传系谱图、电泳图谱的分析和计算

2 . 下列为四种遗传病的系谱图，能够排除伴性遗传的是（）

A．①

B．④

C．①③

D．②④

今日更新 | 0次组卷 | 1卷引用：北京市顺义区第一中学2023-2024学年高一下学期期中生物试题

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21-22高一上·浙江温州·阶段练习

单选题-单选 | 较易(0.85) |

基因分离定律的实质和应用

名校

解题方法

分离定律的实质和验证

3 . 孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中，发现了基因的分离定律。下列有关基因分离定律的几组比例，能说明基因分离定律实质的是（　　）

A．F₂表现型的比为3：1

B．F₁产生配子的比为1：1

C．F₂基因型的比为1：2：1

D．测交后代比为1：1

今日更新 | 23次组卷 | 66卷引用：北京交通大学附属中学2021-2022学年高一3月月考生物试题

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2024·北京丰台·二模

非选择题-解答题 | 适中(0.65) |

细胞癌变的原因及防治遗传信息的翻译目的基因的检测与鉴定免疫系统的组成

解题方法

免疫系统的组成和功能分析基因工程的基本操作程序分析

4 . 中性粒细胞是白细胞的一种，具有吞噬病原体的能力。分化过程中涉及到多种转录因子的调控，如P蛋白和M蛋白。研究者以斑马鱼（幼体透明）为材料研究二者的关系。
(1)中性粒细胞既参与免疫的第二道防线，也可作为________发挥摄取、加工、处理和呈递抗原的功能，参与第三道防线。
(2)为了探究P蛋白对M基因的调控作用，研究者用P基因低表达斑马鱼突变体作为实验材料，利用带有标记的核酸分子探针，通过______技术，在发育3天的胚胎中检测M基因的转录情况，结果如图1所示。实验结果表明P蛋白______M基因的表达。

产生以上结果的原因可能有二：
①P基因减少，________；
②已知M基因是原癌基因，其产生的蛋白质是_______所必需的，过表达导致细胞过度增殖，引起阳性细胞数量增加。
请从下列选项中选出实验组材料及结果，为上述结论提供新证据_______。
A.野生型
B.P基因低表达突变体
C.导入P基因
D.导入M基因
E.敲低M基因
F.M基因阳性信号及阳性细胞数量增加
G.M基因阳性信号及阳性细胞数量减少
H.M基因阳性信号及阳性细胞数量不变
(3)为进一步探究P基因调控M基因表达的具体方式，研究者对P蛋白与M基因结合位点进行预测，找出10个可能的位点如图2.

研究者将M基因启动子10个位点分成3个部分，构建3种启动子突变质粒，分别与GFP（绿色荧光蛋白）基因相连接：含有①~⑤多位点突变的A、⑥~⑨多位点突变的B以及⑩号位点突变的C.将三种质粒和无突变的质粒D分别注射到野生型和P基因低表达突变体中，结果发现________，说明P蛋白通过结合⑩位点，调控M基因的表达，而与其他位点无关。

今日更新 | 164次组卷 | 3卷引用：2024届北京市丰台区高三二模生物试题

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2024·北京丰台·二模

非选择题-解答题 | 较难(0.4) |

生物的基本特征及病毒（旧）细胞器的结构、功能及分离方法细胞核的结构中心法则及其发展

解题方法

文字信息考查细胞器的结构和功能病毒

5 . 学习以下材料，回答下面题。病毒的“逃逸”，植物病毒主要侵染植物细胞，它们的生物学特性和分子机制通常是为了适应植物细胞内的生活环境而特化的。然而，这并不意味着植物病毒完全不能侵染动物细胞。在某些特定情况下，植物病毒或其组分可在动物细胞中表达或进行某些功能。
自然界中近70%的植物病毒需要依靠介体昆虫传播，这些介体昆虫对植物病毒的持久性传播是导致植物病害的关键。介体昆虫可以通过自噬途径降解病毒颗粒起到一定的防御作用，过程如图1。病毒也可以劫持或破坏自噬途径，在介体昆虫体内持续增殖。南方水稻黑条矮缩病毒（SDV）进入白背飞虱（介体昆虫）的肠道上皮细胞，通过血液循环到达其唾液腺，白背飞虱进食植物时将病毒传播。中国农业科学院某研究团队发现SDV侵染介体昆虫后“逃逸”的新机制，如图2。

SDV侵染白背飞虱后，促进Atgs基因的表达激活了自噬，其中Atg8Ⅱ蛋白与早期自噬体膜结合，参与早期自噬体的延伸和闭合。进一步研究发现在自噬体膜上有很多正在组装和成熟的病毒颗粒，且病毒外壳蛋白P10可以与溶酶体膜上的LAMP1互作，操纵白背飞虱自噬，使SDV逃过防御，促进其持久传播。
这解释了为什么病毒可以在特定的介体昆虫中存活并高效持久传播，同时为阻断病毒的持久传播提供了新策略。
(1)自噬体具有双层膜结构，白背飞虱中具有双层膜的结构还有______。自噬体与溶酶体融合的过程体现了细胞膜具有______的结构特点。
(2)写出SDV在白背飞虱细胞内遗传信息的传递过程______（用文字和箭头表示）。
(3)依据文中信息，下列叙述正确的是（）（多选）

A．SDV与ITGB3结合后以胞吐的方式进入细胞

B．自噬体膜为病毒蛋白P10的大量聚集提供了场所

C．Atg8Ⅱ基因表达有助于SDV病毒量的下降

D．介体昆虫细胞自噬有利于SDV的增殖和传播

(4)综合文中信息，概括病毒在特定的介体昆虫中存活并高效持久传播的适应性对策____。

今日更新 | 171次组卷 | 3卷引用：2024届北京市丰台区高三二模生物试题

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2024·北京丰台·二模

非选择题-实验题 | 适中(0.65) |

生长素的生理作用以及实例分析其他植物激素的产生、分布和功能不同的植物激素对植物生命活动的调节验证性实验与探究性实验

解题方法

实验结果实验推论

6 . 研究人员就乙烯对水稻胚芽鞘伸长的作用展开了相关研究。
(1)研究表明乙烯能促进水稻种子萌发过程中胚芽鞘的伸长，促进幼苗出土。在此过程中，乙烯与生长素之间具有_______效应。
(2)研究人员检测种子出土过程中乙烯释放量和集中在胚芽鞘顶部的蛋白E1含量变化，结果如图1和2。据此推测乙烯与E1的表达呈_______相关。

(3)ROS（活性氧）在植物生长和抗逆境中发挥重要作用，研究人员推测ROS参与了乙烯对胚芽鞘生长的调控过程，对照V基因的表达产物参与清除ROS。现构建了e1突变体（E1基因突变）、e1/V-OX突变体（E1基因突变、V基因过表达）。观察乙烯处理下不同组的细胞伸长情况，如图3。

①对比_________（填字母）伸长量，说明乙烯通过促进E1基因的表达促进细胞伸长；
②对比b图、e图显示，乙烯处理后，细胞仍有伸长。针对这一现象，提出一种假设_______。
③e1/V-OX与e1相比，胚芽鞘细胞长度显著增加。有人认为E基因通过V基因发挥促进细胞伸长的作用。你是否认同该观点并说明理由______。
(4)根据以上研究成果，有人提出了培育ROS合成酶基因的缺失突变体水稻品种。请评价该思路____。

今日更新 | 177次组卷 | 3卷引用：2024届北京市丰台区高三二模生物试题

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2024·北京丰台·二模

非选择题-解答题 | 适中(0.65) |

遗传系谱图中遗传方式的判定及应用遗传信息的转录遗传信息的翻译基因、蛋白质与性状的关系

解题方法

转录和翻译过程分析基因表达与性状的关系

7 . 研究者在秦岭地区发现了棕色大熊猫。

(1)研究者研究了三个大熊猫家系，如图1所示（Qizai和Dandan为棕色），据此推测大熊猫棕色的遗传方式最可能是由_______（常/X）染色体上的_____基因控制。
(2)为进一步研究熊猫毛色的差异，对黑色和棕色毛发进行了显微观察，结果如图2。据图分析，大熊猫毛色差异的原因是______。
(3)研究者发现B基因的外显子1发生的25个碱基对的缺失可能与毛色变异有关。B基因相应的mRNA序列见图3。

据图分析，25个碱基对的缺失导致毛色变异的可能原因是_______。
(4)黑色素主要沉积在淀粉样蛋白上，B蛋白的作用可能与PMEL水解生成淀粉样蛋白有关，图4显示淀粉样蛋白的生成过程。为进一步研究B基因影响熊猫毛色的机理，研究者设计了下列实验：

①向黑色素瘤细胞中导入一小段RNA，干扰B基因的______过程导致细胞内B蛋白含量仅为正常细胞的25%。
②通过蛋白质电泳与抗原—抗体杂交技术检测PMEL切割后的片段，部分结果如图5.B蛋白在PMEL上的作用位点是______（a/b/c/d），做出此判断的依据是______。
(5)综合以上研究概述B基因突变影响熊猫毛色的机理_____。

今日更新 | 223次组卷 | 3卷引用：2024届北京市丰台区高三二模生物试题

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2024·北京丰台·二模

非选择题-实验题 | 较难(0.4) |

细胞中的无机盐光反应、暗（碳）反应的物质变化和能量变化影响光合作用的因素验证性实验与探究性实验

解题方法

外部因素对光合作用的影响实验结果

8 . 镁（Mg）是影响光合作用的重要元素，科研人员进行了相关研究。
(1)镁是构成________的重要成分，水稻细胞内的光合色素还包括_______。
(2)为探究镁对水稻光合作用的影响。将正常培养38天的水稻分别转移到无镁培养液（-Mg²⁺）和正常培养液（+Mg²⁺）中培养15天，对光合作用指标进行连续跟踪检测，测定光合色素含量相对值、Vc max（最大羧化速率，碳固定指标）和An（净光合速率），结果如图1。推测前10天An变化不明显的原因是____；10天后，An显著下降的原因是______。

(3)为进一步探究镁对水稻光合作用的影响，研究者将正常培养38天的水稻在缺镁和正常培养液中培养12天后，每3h检测一次Vcmax的变化，持续跟踪48h，结果如图2。实验结果表明__________，从而影响光合作用。为了验证缺镁前期对光反应的影响，还需要检测的指标有______（至少答出两个）。

(4)已知叶绿体中镁含量存在与Vc max相似的变化，且与叶绿体镁转运蛋白MGT3相关。为验证缺镁处理能够动态抑制MGT3基因的表达，设计实验如下表。请补全表中的检测指标______和图3中的实验结果。

组别	实验材料	实验处理	检测指标
对照组	缺镁培养的水稻植株	缺镁培养液	持续48h检测水稻叶片中的__________
实验组	缺镁培养的水稻植株	正常培养液	持续48h检测水稻叶片中的__________

(5)研究发现，RUBP羧化酶的活性依赖于Mg²⁺，根据上述研究内容解释短期缺镁影响水稻光合作用的机制_____。

今日更新 | 297次组卷 | 4卷引用：2024届北京市丰台区高三二模生物试题

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2024·北京丰台·二模

非选择题-实验题 | 较难(0.4) |

影响种群数量变化的因素群落中生物的种间关系学习、记忆、情绪

解题方法

人脑的高级功能及其相关的生理或病理现象分析影响种群数量变化因素的综合分析

9 . 人工孵化饲养幼鱼释放到自然水域是恢复渔业资源的有效措施。但是简单的人工饲养环境导致幼鱼没有足够的野外生存能力。
(1)影响鱼类种群数量特征的因素是_____。
(2)科研人员利用黑鲉（沿海经济鱼种）探究环境丰富对幼鱼生长的影响。环境丰富包括栖息地丰富（人工设置海草、礁石等复杂环境）和社交丰富（加入竞争鱼种）。将幼鱼进行适应性培养后，选择_______的幼鱼在环境丰富不同的条件下人工投喂饵料饲养。7周后测量生长指标，结果如图1.