2 . 孟德尔以豌豆为材料进行杂交实验并对实验结果进行分析，发现了生物的遗传规律。下图为纯合圆粒豌豆与纯合皱粒豌豆杂交实验过程图解，请据图回答问题：

   

(1)上图中操作①是对母本去雄，操作②是____。
(2)豌豆圆粒对皱粒为显性，该实验得到的F₁性状表现为____；让F₁植株自交得F₂，在F₂中出现了圆粒与皱粒，这一现象叫作____。
(3)孟德尔选用F₁与____（“圆粒”或“皱粒”）亲本进行杂交，观察其后代表现型及比例，验证了F₁能产生含不同遗传因子的两种配子且比例为1：1。
(4)孟德尔在对豌豆杂交实验的研究中，通过“提出问题→作出假说→演绎推理→实验检验演绎推理的结果”，发现了分离定律，这种研究方法叫作____。选用豌豆作实验材料的原因是豌豆植株具有易于区分的____，而且传粉方式是____，这种传粉方式的优点是_____，所以豌豆在自然状态下一般都是纯种，用它做人工杂交实验，结果既可靠，又容易分析。
(5)孟德尔的豌豆杂交实验研究中，验证假说的实验是____，该实验能验证假说的原因是____。

3 . 下图为孟德尔人工异花传粉实验的操作示意图，据图回答下列问题：

(1)孟德尔在做遗传实验时种植山柳菊、紫茉莉、豌豆等多种植物，最终选定豌豆作为遗传杂交实验材料。其优点之一是豌豆是_________植物，在自然状态下都是纯种。正因为此，在杂交实验中需要对母本进行_________处理。
(2)孟德尔对豌豆进行人工异花传粉时，经过了_________次套袋，套袋的目的是_________。
(3)让纯合高茎豌豆与纯合矮茎豌豆杂交，F₁全为高茎，F₁自交产生的F₂既有高茎又有矮茎，这种现象在生物学上叫作_________。
(4)孟德尔发现了两大遗传规律，他能获得成功，除了正确选取实验材料外，还有哪些方面的原因?____________（答出2点）。

4 . 已知玉米高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性，控制这两对性状的基因独立遗传。现用两个纯种的玉米品种甲（DDRR）和乙（ddrr）杂交得F₁，再用F₁与玉米丙杂交（如图1），结果如图2所示。请回答下列问题：

(1)图1中丙的基因型为__________，F₁与丙杂交，后代中纯合子的概率为________。
(2)丙个体自交，产生的子代中矮杆抗病个体占_______。
(3)除豌豆外，玉米也是一种常用的遗传学实验材料，其优点有__________。（答出2点）
(4)现欲验证控制这两对性状的基因的遗传遵循自由组合定律，可采用如下方法：选择基因型为____________的玉米与基因型为________的玉米进行测交，若子代的表型及比例为__________，即可验证。

5 . 玉米是雌雄同株的植物，顶生雄花序，侧生雌花序。已知玉米的高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性，控制上述两对相对性状的基因互不干扰。现有两个纯合的玉米品种甲（DDRR）和乙（ddrr），试根据图分析回答：

   

(1)想要验证基因R、r和D、d的遗传遵循自由组合定律，采用F₁作为实验材料，实验方法为测交，测交是让F₁与基因型为_______________的植株杂交，子代预期结果是高杆抗病：矮秆抗病：高杆不抗病：矮秆抗病=_________________。
(2)将图1中F₁与另一玉米品种丙杂交，后代的表型及比例如图2所示，则丙的基因型为_____________。丙的测交后代中与丙基因型相同的概率是_____________。
(3)已知玉米高秆植株易倒伏，为获得符合生产要求且稳定遗传的新品种，按照图1中的程序得到F₂后，先筛选出矮秆植株，再对植株进行______________处理，即可选出表型为矮秆抗病的植株，之后通过多次___________并不断选择后获得所需的新品种。
(4)科研人员在统计实验田中成熟玉米植株的存活率时发现，易感病植株存活率是1/2，高秆植株存活率是2/3，其他植株的存活率是1，据此得出图1中F₂成熟植株表型有______________种，比例为_____________（不论顺序，不用写出表型）。

6 . 阅读下列材料，完成下列小题。
孟德尔1865年发表了《植物杂交试验》论文，揭示了生物性状的分离和自由组合的遗传规律，后人称为孟德尔定律。孟德尔实验的成功取决于他取材适当，方法严密。
1．选择豌豆作为材料为孟德尔获得成功奠定了重要基础，下列叙述错误的是（       ）

A．豌豆是自花、闭花授粉植物，便于形成纯种，确保杂交实验结果可靠性

B．豌豆花冠的形状便于人工去雄及人工授粉等操作

C．豌豆成熟后籽粒都留在豆荚中，便于观察和计数

D．豌豆的生长期较长，产生的种子数量多，方便实验

2．孟德尔在一对相对性状的实验中，运用了“假说—演绎”的方法。下列叙述正确的是（       ）

A．F1自交后代性状分离比为3∶1属于假说的内容

B．设计纯合亲本正交、反交实验是为了验证假说

C．孟德尔在F1自交和测交实验结果的基础上提出问题

D．测交后代的表现类型及比例，可反映F1所产生的配子类型及比例

3．在模拟孟德尔杂交实验中，甲同学分别从下图①、②所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学分别从下图①、③所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原烧杯后，重复100次。

下列叙述错误的是（       ）

A．甲同学的实验模拟F1产生配子和受精作用

B．乙同学的实验模拟基因自由组合定律

C．乙同学抓取小球的组合类型中DR约占1/4

D．从①～④中随机各抓取1个小球的组合类型有16种

7 . 西葫芦是一年生雌雄同株植物，开单性花，其果实的黄皮与绿皮为一对相对性状，控制色素合成的基因为Y、y，另有一对基因T、t也与西葫芦的皮色表现有关。下图是白皮西葫芦与黄皮西葫芦进行杂交的过程图。请分析回答下列问题：

(1)该实验中，亲本白皮西葫芦和黄皮西葫芦的基因型分别为_______和_______；实验过程中，对母本进行的操作为_____。
(2)控制西葫芦果实皮色的这两对等位基因，遗传时________（填“遵循”或“不遵循”）基因的自由组合定律，可以通过设计______实验来验证，该验证实验子代的表型及比例应为_______。
(3)F₂中白皮西葫芦的基因型有_______种，其中能稳定遗传的个体所占比例为________。
(4)请设计实验鉴定 F₂ 中的黄皮西葫芦是否为纯合子，并简要写出实验方案及实验结果和结论：________。

8 . 下图1、2分别表示孟德尔两对相对性状杂交实验和摩尔根果蝇杂交实验的部分过程，下列说法不正确的是（       ）
   

A．这两个实验都用到了假说—演绎法

B．进行图2测交实验并得到了相同的实验结果，不能完全验证“控制果蝇红白眼的基因只位于X染色体上”

C．图2表示摩尔根设计果蝇红白眼测交实验并预测实验结果，属于假说—演绎法中的演绎推理步骤

D．图1表示孟德尔利用提出的假说解释分离比为9:3:3:1的实验现象，即说明假说符合事实

9 . 秀丽隐杆线虫从卵发育到成虫大约需要3天，利用秀丽隐杆线虫的突变体（基因型为dpy-5，表型为体型短粗）验证基因分离定律的实验交配方案如下图所示，其中“”代表雌雄同体，“+”代表野生型基因。雌雄同体个体能自体受精或与雄虫交配，但雌雄同体的不同个体之间不能交配，且具有突变性状的雄虫交配能力弱。下列相关叙述正确的是（       ）
   

A．繁殖周期较长、性状易于区分是秀丽隐杆线虫作为遗传学材料的优点

B．本实验也可采用野生型雌雄同体个体与基因型为dpy-5的雄虫杂交的反交设计

C．若F1中出现雌雄同体个体与雄虫的数目比例接近于1：1，则可验证分离定律

D．对F2计数统计后，若体型正常：体型短粗=598：210，则可验证分离定律

10 . 图1表示某自花传粉植物的花色遗传情况，图2为基因控制该植物花色性状方式的图解。请回答问题：
   
(1)回答遗传学的基础知识：①孟德尔遗传定律适用范围是________。②基因自由组合定律的实质是_________。
(2)利用该植物进行杂交实验，应在花未成熟时对________（填“母本”或“父本”）进行去雄，在去雄和人工授粉后均需要套袋，目的是______。
(3)该植物花色性状的遗传______（填“是”或“否”）遵循自由组合定律，判断依据是_______。
(4)现有一纯合白花植株，为了确定其基因型的具体类型，请设计杂交实验加以证明，并预测实验结果（假设除了待测的纯合白花植株的基因型未知外，其他可供杂交实验的各种花色植株的基因型都是已知的）：①实验思路：_________。②结果预测：__________。
(5)让图1的F₂中的蓝花植株进行自交，则理论上子代蓝花植株中纯合子所占的比例为_______。试写出图1中F₁自交得F₂过程的遗传图解：________