11-12高二下·山东聊城·阶段练习
1 . 某学校课题组为了研究学生的数学成绩和物理成绩之间的关系,随机抽取高二年级20名学生某次考试成绩,列出如下所示2×2列联表:
(1)根据题中表格的数据计算,你有多少的把握认为学生的数学成绩与物理成绩之间有关系?
(2)若按下面的方法从这20人(序号1,2,3,…,20)中抽取1人来了解有关情况:将一个标有数字1,2,3,4,5,6的正六面体骰子连续投掷两次,记朝上的两个数字的乘积为被抽取人的序号.
试求:①抽到12号的概率;②抽到“无效序号(序号大于20)”的概率.
参考公式:,其中
临界值表供参考:
数学成绩 物理成绩 | 优秀 | 不优秀 | 合计 |
优秀 | 5 | 2 | 7 |
不优秀 | 1 | 12 | 13 |
合计 | 6 | 14 | 20 |
(2)若按下面的方法从这20人(序号1,2,3,…,20)中抽取1人来了解有关情况:将一个标有数字1,2,3,4,5,6的正六面体骰子连续投掷两次,记朝上的两个数字的乘积为被抽取人的序号.
试求:①抽到12号的概率;②抽到“无效序号(序号大于20)”的概率.
参考公式:,其中
临界值表供参考:
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
k | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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2011·安徽合肥·二模
2 . 高三年级在综合素质评价的某个维度的测评中,依据评分细则,学生之间相互打分,最终将所有的数据合成一个分数,满分100分.按照大于等于80分为优秀,小于80分为合格.为了解学生在该维度的测评结果,从毕业班中随机抽出一个班的数据.该班共有60名学生,得到如下的列联表.
(1)能否在犯错误的概率不超过0.10的前提下认为性别与测评结果有关系?
(2)如果想了解全年级学生该维度的表现情况,采取简单随机抽样的方式在全校学生中抽取少数一部分人来分析,请你选择一个合适的抽样方法,并解释理由;
(3) 学生代表、教师代表、家长代表、教务员四人,分别对测评结果是优秀的20名学生进行检查,检查他们是否具备优秀的相关规定,4名检查人员各自独立地从这20名学生中随机抽取一名,设其中男生的人数为随机变量,求随机变量的分布列期望.
(1)能否在犯错误的概率不超过0.10的前提下认为性别与测评结果有关系?
(2)如果想了解全年级学生该维度的表现情况,采取简单随机抽样的方式在全校学生中抽取少数一部分人来分析,请你选择一个合适的抽样方法,并解释理由;
(3) 学生代表、教师代表、家长代表、教务员四人,分别对测评结果是优秀的20名学生进行检查,检查他们是否具备优秀的相关规定,4名检查人员各自独立地从这20名学生中随机抽取一名,设其中男生的人数为随机变量,求随机变量的分布列期望.
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3 . 微信已成为现代生活信息交流的重要工具,对某市年龄在岁至岁的微信用户进行抽样调查发现,有三分之一的用户平均每天使用微信时间不超过小时,其他都在小时以上;将这些微信用户按年龄分成青年人(岁)和中年人(岁),其中四分之三是青年人;平均每天使用微信时间超过小时的为经常使用微信,经常使用微信的用户中有三分之二是青年人.现对该市微信用户进行“经常使用微信与年龄关系”调查,采用随机抽样的方法选取容量为的一个样本,假设该样本与调查结果吻合.
(Ⅰ)计算青年人(岁)和中年人(岁)中经常使用微信和不经常使用微信的人数,并填写下面的列联表;
(Ⅱ)根据(Ⅰ)中的数据,利用独立性检验的方法判断是否有%的把握认为“经常使用微信与年龄有关”?
附:,
(Ⅲ)从该市微信用户中任意选取人,其中经常使用微信的中年人的人数为,求的分布列和数学期望.
(Ⅰ)计算青年人(岁)和中年人(岁)中经常使用微信和不经常使用微信的人数,并填写下面的列联表;
(Ⅱ)根据(Ⅰ)中的数据,利用独立性检验的方法判断是否有%的把握认为“经常使用微信与年龄有关”?
附:,
(Ⅲ)从该市微信用户中任意选取人,其中经常使用微信的中年人的人数为,求的分布列和数学期望.
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12-13高二下·辽宁沈阳·期中
名校
4 . 某大学高等数学老师这学期分别用两种不同的教学方式试验甲、乙两个大一新班(人数均为60人,入学数学平均分数和优秀率都相同;勤奋程度和自觉性都一样).现随机抽取甲、乙两班各20名的高等数学期末考试成绩,得到茎叶图:
(Ⅰ)依茎叶图判断哪个班的平均分高?
(Ⅱ)现从甲班高等数学成绩不得低于80分的同学中随机抽取两名同学,求成绩为86分的同学至少有一个被抽中的概率;
(Ⅲ)学校规定:成绩不低于85分的为优秀,请填写下面的列联表,并判断“能否在犯错误的概率不超过0.025的前提下认为成绩优秀与教学方式有关?”
下面临界值表仅供参考:
(参考公式:其中)
(Ⅰ)依茎叶图判断哪个班的平均分高?
(Ⅱ)现从甲班高等数学成绩不得低于80分的同学中随机抽取两名同学,求成绩为86分的同学至少有一个被抽中的概率;
(Ⅲ)学校规定:成绩不低于85分的为优秀,请填写下面的列联表,并判断“能否在犯错误的概率不超过0.025的前提下认为成绩优秀与教学方式有关?”
甲班 | 乙班 | 合计 | |
优秀 | |||
不优秀 | |||
合计 |
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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2016-12-02更新
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1320次组卷
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3卷引用:2012-2013学年辽宁沈阳同泽女中高二下学期期中考试文科数学试卷
(已下线)2012-2013学年辽宁沈阳同泽女中高二下学期期中考试文科数学试卷【全国百强校】山西省大同市第一中学2017-2018学年高二5月月考数学(文)试题河北省石家庄市第一中学东校区2020-2021学年高二下学期教学质量检测(二)数学试题
2012·安徽安庆·二模
5 . 第11届全国人大五次会议于2012年3月5日至3月14日在北京召开,为了搞好对外宣传工作,会务组选聘了16名男记者和14名记者担任对外翻译工作,调查发现,男、女记者中分别有10人和6人会俄语.
(I)根据以上数据完成以下2×2列联表:
并回答能否在犯错的概率不超过0.10的前提下认为性别与会俄语有关?
参考公式:= ,其中n=a+b+c+d.
参考数据:
(II)若从会俄语的记者中随机抽取3人成立一个小组,则小组中既有男又有女的概率是多少?
(III)若从14名女记者中随机抽取2人担任翻译工作,记会俄语的人数为,求的期望.
(I)根据以上数据完成以下2×2列联表:
会俄语 | 不会俄语 | 总计 | |
男 | |||
女 | |||
总计 | 30 |
参考公式:= ,其中n=a+b+c+d.
参考数据:
P(K2≥k0) | 0.40 | 0.25 | 0.10 | 0.010 |
k0 | 0.708 | 1.323 | 2.706 | 6.635 |
(III)若从14名女记者中随机抽取2人担任翻译工作,记会俄语的人数为,求的期望.
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