1 . 将下列编号的语句依次填入语段空白处，最合理的一项是(     )。
《又自在又美丽》讲述的植物知识确实给人一种专业的感觉：它既讲了＿＿＿，也讲了＿＿＿；它既讲了＿＿＿，又讲了＿＿＿。当然，它也会对这些植物的生物价值和文化内涵进行解读。
①这些植物的生态习性
②许多我们司空见惯的植物
③这些植物的形态特征
④不少我们闻所未闻的植物

A．②④③①

B．④②①③

C．③①④②

D．②①④③

2 . 将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是
一个社会的心灵，当然只能反映在人的身上。_________，_________。_______，研究者不难从中看出并把握时代的脉搏。
①然正如滴水可见太阳
②任何个人的观感都有其个别性
③个人的观感也可以反映所谓时代精神

A．③①②

B．②①③

C．②③①

D．①②③

3 . 按题目要求选择。
（1）某班级同学编了一本描写自然山水的文集，以下内容适合用作广告语的一项是( )。
A.山气日夕佳，飞鸟相与还
B.非必丝与竹，山水有清音
C.见一叶落，而知岁之将暮
D.临渊羡鱼，不如退而结网
（2）下列选项中用语得体的一句是( )。
A.小组讨论时，小王说：“大家畅所欲言，抛砖引玉，给我很多启发”。
B.阅读交流时，小孙说：“我有两个问题不理解，还请大家不吝赐教”。
C.同学捐款后，小李说：“感谢大家响应号召，尽了自己的绵薄之力”。
D.同学发言后，小赵说：“大家应该向你学习，谈出自己的一得之见”。

4 . 选出对表格信息概括正确的一项
表        与可持续发展教育有关的重要国际承诺

年份	机构或会议	承诺文件	承诺内容
1992	联合国环境与发展大会	《21世纪议程》（第36章）	确定面向可持续发展的教育方向
2002	联合国世界可持续发展首脑会议	《约翰内斯堡执行计划》	可持续发展教育实质上是高质量教育，是为所有人的教育，也是终身学习的过程
2005	联合国教科文组织	《可持续发展教育十年国际实施计划》	把可持续发展的原则、价值观、具体实践贯穿到学习的各个方面
2014	全球全民教育会议	《马斯喀特协议》	到2030年，所有学习者都要通过包括全球公民教育及可持续发展教育等途径，掌握建立一个可持续发展和平社会所必须的知识、技能和价值观
2014	联合国教科文组织世界可持续发展教育大会	《塑造我们希望的未来——联合国可持续发展教育十年(2005 -2014)监测与评估终期报告》	重申可持续发展教育是21世纪优质教育的重要组成部分

A．可持续发展教育是20世纪末世界发展的核心主题。

B．可持续发展教育既有理念传播，又有实践测评。

C．可持续发展教育的主要目标是推动所有人获得必须的知识与技能。

D．可持续发展教育是独立的，与其他方面的可持续发展目标无关。

5 . 请从下列人物中任选一组，说明在这一组之中你更喜欢哪一位人物，并简述理由。（字数在80字左右）
A．李白 杜甫        B. 孔子   庄子

6 . 科学家培根等人曾提出一种“科学知识增长的模式”（如下），请你用简洁的语言表述这一模式。
观察→科学规律和科学理论→解释和预见

7 . 按要求选择。
（1）.下列对联中不适合挂在戏台上的是
A．辨忠奸不外人情天理，思果报即在目见耳闻。
B．六礼未成转眼洞房花烛，五经不读霎时金榜题名。
C．怒骂笑啼皆学问，悲欢归去尽人情。
D．琴瑟春常在，芝兰德自馨。
(2).阿尔法狗在业内的影响力并不像在大众中那么大。因为在人工智能领域每个方法都有局限性，没有一种方法是万能的。                ，它的神秘感也就和现在的这些疑惑和担忧一起，烟消云散了。
A．等到对新出现人工智能的每个部分都有比较清晰的了解时
B．所以对人工智能每个新出现的部分都有十分清晰的了解时
C．但是对人工智能的新出现的每个部分都有比较清晰的了解
D．虽然对新出现的每个人工智能的部分都有十分清晰的了解