本卷的现代文阅读Ⅱ《一天》中,“张三冲起别针头子的时候思想是不敢开小差的”。生活中我们常有做小事时开小差的情况。
对此你有怎样的认识与思考?请结合以上材料写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
人究其实质而言就是我们关于他们的记忆。我们称之为生命的东西,归根结底就是一张由他人的记忆编成的织锦。
请结合你的思考和联想,写一篇文章。
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在中国语言中,“清”原本指水纯净没有杂质。正是从水的“清”中,引出了其他许多事物的“清”,从自然事物的“清”引申出了“清”的人文和社会政治意义。于是,便有了以清贫、清白、清爽、清高、清逸、清趣等以“清”字为核心的众多词语,这些词从古至今影响着人们的价值观,成为中华民族传统美德中的至宝。
以上材料引发了你对“清”怎样的思考?请写一篇文章,体现你的感悟与思考。
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弘一大师在《谈写字的方法》一文中写道:“首先要能够统一,字与字之间,彼此必须相联络、互相关系才好。但是单止统一也不能的,呆板也是不可以的,须当变化才好。”
短短数语,道出了书写之要,也给新时代青年的为人处世提供了一定的借鉴。请结合以上材料写一篇文章,体现你的认识和思考。
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《说文解字·习部》:“习,数飞也。从羽从白,会意。”
“習”(习),古人造字的本义:幼鸟长出白色的羽毛,在鸟巢上振翅习飞。“飛”(飞)的动作是频繁的,要不停地拍打翅膀,反复实践,最后才能起飞。
古人称理论知识的认知为“学”,称知识的实践运用为“习”。
整体把握漫画及文字的内容和寓意,写一篇文章,反映你的认识与评价,体现新时代青年的思考。
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曹操平定北方后,率大军南下,逐刘备,进逼东吴。东吴方面分化为主降派和主战派,主战派主张联刘抗曹。刘备也有联吴抗曹之心,派诸葛亮前往东吴游说。诸葛亮先用激将法,后分析时局,孙权听后心动。都督周瑜力主抗曹,并指出了曹军的不利因素,最后孙权断案立誓,联刘抗曹。
面对强敌,孙权、诸葛亮、周瑜均有出彩的表现,对此你有怎样的思考?请联系实际,写一篇文章,表明你的看法。
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桌子上摆放着花瓶、泥人和篮球,岁月静好。一阵大风刮来,这三样东西坠落到地上。花瓶不出意料的碎了;泥人,被摔成了泥,但可以重塑;篮球充满活力地弹跳起来。
上述材料对我们颇具启示意义。人生充满变量,社会纷繁变化,当“风”起时,我们应如何面对?请整体把握材料的内容和寓意写一篇文章,体现你的思考。
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高考后,同学们在填报志愿时,有人会听从亲朋好友的建议,有人会相信网络热议;有人随大流选择热门专业,也有人遵从内心选择所谓的冷门专业。去了大学后,有人悔不当初,有人选择退档复读,更多人在新的赛道上用拼搏书写青春。孔子说:“众恶之,必察焉;众好之,必察焉。”填报高考志愿从某种意义上来说是人生职业生涯规划的第一步,是人生的关键,面临诸如此类的“关键”时,我们应当理性思考,科学决策。
对此你怎么看?请据此写一篇文章,表达你的感悟与思考。
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18岁是走向独立的年纪。有人说,独立就是摆脱各种依赖,不被他人意见左右;也有人说,独立意味着建立新的依恋,以了解世界,洞悉自己。
上述材料,对你理解“独立”有何启发?请写一篇文章,阐述你对此的思考。
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希腊德尔裴神庙有一些用哲理警句写成的铭文,其中最著名的是“认识你自己”。的确,认识自我,寻求自我定位,是每个人成长的必经过程。青少年在认识自我的过程中,既不能不看“别人眼中的我”,也不能只看“别人眼中的我”。
以上材料引发你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
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