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解析
| 共计 9 道试题
语言文字运用-语言表达 | 适中(0.65) |
1 . 语文课上,老师根据《屈原列传》的内容拟写了上联:“行吟泽畔,怀石自沉,忠魂传千古。”请你根据《苏武传》的内容对出下联。要求:结构相对,字数相等,平声字(相当于汉语读音的一声或二声字)收尾。
语言文字运用-语言表达 | 较易(0.85) |
名校
2 . 下面是某杂志社征订启事的片段,其中有五处用语不得体,请找出并修改。

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2022-01-31更新 | 356次组卷 | 28卷引用:1.3.1 百合花 茹志娟 练习
语言文字运用-语言表达 | 适中(0.65) |
3 . 班上举行节日文化主题班会,李明同学先介绍了“元宵节”(正月十五),接下来韩梅同学将介绍“中秋节”,这时班会主持人需要说一段话,将前后两位同学的节日介绍串联起来。请你为班会主持人写一段这样的话,要求衔接自然、语意连贯,不少于60个字(含标点符号)。
2019-10-11更新 | 84次组卷 | 2卷引用:人教语文必修上册1.2.4致云雀·雪莱 同步 练习
语言文字运用-语言表达 | 较易(0.85) |
名校
4 . 按照要求,对下联。平仄可不论,注意得体。
(1)给学校劳动基地写一下联。
上联:流汗方知拓荒苦,__________________________
(2)一位大学生即将毕业,参加工作,请你为他写一下联。
上联:干事创业,爱岗敬业,业业出奇迹;___________________________
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语言文字运用-语言表达 | 适中(0.65) |
真题
5 . 阅读下面示例,按要求作答
“丢手绢”是几代人童年时的游戏,多少小朋友学会洗的第一件衣物就是自己的小手绢。现在的你还有手绢吗?今天的小朋友可能已经不知道手绢为何物,纸巾的泛滥几乎让“手绢”成了只存在于词典中的一个词,“美丽天津·重拾手绢行动”倡导大家:少用纸巾,多用手绢。
活动主题:把丢掉的手绢检起来
宣传语:捡起的是童年记忆 留下的是绿树蓝天。
生活中还有什么有趣的、美好的或是有价值的东西正在离我们远去?为了留住它,请你策划一个小活动,拟出活动主题和宣传语。
2019-01-30更新 | 789次组卷 | 5卷引用:北京市延庆区2023—2024学年高一上学期期末语文试卷
语言文字运用-语言表达 | 较易(0.85) |
名校
6 . 阅读下面文字,按要求答题。

全国共有444个城市禁止燃放烟花爆竹,764个城市限制燃放烟花爆竹。有人感叹没了烟花爆竹就少了年味儿, 甚至有人将其“上升”到“文化流失”的高度,认为禁放烟花爆竹是对千百年传承下来的年俗文化的严重打击。

请写一段文字,劝大家转变观念,接受禁燃,要求体现辩证思维,80字左右。
语言文字运用-语言表达 | 适中(0.65) |
名校
7 . 下面是节选的某校元旦晚会的开场白,请结合相关语句,补写出空缺的部分。
回顾旧事,我们激情满怀
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送你一千个祝福,祝福里有我诚挚的笑颜
送你一万个祈祷,祈祷里是我们晶莹的杯盏。
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让温馨伴着你,温馨的名字叫永远。
我的祝福飘在长风里,如歌如梦
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今夜有梦,
今夜无眠。
语言文字运用-语言表达 | 适中(0.65) |
8 . 请你为学校“读书节”拟一则广告词,并从内容和形式两方面简要说说这则广告词的特点。
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2017-09-26更新 | 65次组卷 | 1卷引用:人教版2017-2018学年高二选修中国现代诗歌散文欣赏单元质量检测二语文试题
语言文字运用-语言表达 | 较易(0.85) |
9 . 对联在中国有悠久的历史,以形式上的整饬、音韵上的和谐、内容上的精警至今仍然焕发着强大的生命力。以下是宏村两幅被打散的楹联,请把它们归整好。
   竹露   竹菊   能陶情   书画   汉书   梅兰
   细嚼   琴棋   可养性   唐句   漫研   梅花
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2017-07-05更新 | 196次组卷 | 4卷引用:人教版高一必修2第四单元11 就任北京大学校长之演说
共计 平均难度:一般