1 . 党的二十大报告提出，“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”。
材料一
攻关关键核心技术，完善新型举国体制
关键核心技术是国之重器，对推动高质量发展意义重大，更是立足世界、应对重大风险挑战、保障国家安全发展的强力支撑。健全关键核心技术攻关新型举国体制，要把政府、市场、社会有机结合起来，科学统筹、集中力量、优化机制、协同攻关。要加强战略谋划和系统布局，坚持国家战略目标导向，瞄准事关我国产业、经济和国家安全的若干重点领域及重大任务，明确主攻方向和核心技术突破口，重点研发具有先发优势的关键技术和引领未来发展的基础前沿技术。
(1)结合材料一，说明我国健全关键核心技术攻关新型举国体制是如何运用辩证的分析与综合方法的。材料二
聚天下英才而用之，实施新时代人才强国战略
千秋基业，人才为本。习近平总书记在中央人才工作会议上的重要讲话中指出：“加大人才对外开放力度。强调人才自主培养，绝不意味着自我隔绝。要结合新形势加强人才国际交流，坚持全球视野、世界一流水平，千方百计引进那些能为我所用的顶尖人才，使更多全球智慧资源、创新要素为我所用。”中国发展需要世界人才的参与，中国发展也为世界人才提供机遇。必须实行更加积极、更加开放、更加有效的人才引进政策，用好全球创新资源，精准引进急需紧缺人才，形成具有吸引力和国际竞争力的人才制度体系，加快建设世界重要人才中心和创新高地。
(2)结合材料二，运用唯物辩证法的联系观的知识，分析我国为什么要坚持全球视野推动新时代人才工作。材料三
大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国
2023年9月9日，在第三十九个教师节来临之际，习近平总书记致信全国优秀教师代表，指出：“教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师，他们具有心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求，展现了中国特有的教育家精神。”这一重要论述深刻阐释了教育家精神的丰富内涵和实践要求，赋予了新时代人民教师崇高使命。这是习近平总书记首次提出并深刻阐释教育家精神，充分体现了他对教师群体的殷切期望和对教师教育的高度重视。
(3)结合材料三，运用中华民族精神的知识，以“教育家精神划定师德高标”为主题写一篇短评。要求：①围绕主题，自拟题目；②观点明确，论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④字数200字左右。
党的二十大报告将应对气候变化摆在治国理政更加突出的位置，实施积极应对气候变化的国家战略，推动经济社会发展全面绿色低碳转型，到2035年我国发展的总体目标，其中之一是“广泛形成绿色生产生活方式，碳排放达峰后稳中有降，生态环境根本好转，美丽中国目标基本实现”。立足我国能源资源禀赋，坚持先立后破，有计划分步骤实施碳达峰行动；完善能源消耗总量和强度调控，重点控制化石能源消费，逐步转向碳排放总量和强度“双控”制度；完善碳排放统计核算制度，健全碳排放权市场交易制度，提升生态系统碳汇能力；积极参与应对气候变化全球治理。
结合材料并运用系统优化的方法的知识，阐述我国是如何积极推进碳达峰碳中和的。S溪流流域雨量充沛，水位季节变化大。由于河道弯曲、断面狭窄等因素，只要上游一下大雨，下游就水流漫滩，引发洪涝灾害。经过20多年的治理，S溪流终于从“水患之河”变成“幸福之河”。
2023年11月，《北京市第二道绿化隔离地区减量提质规划（2021年—2035年）》发布实施。根据规划，到2035年，二绿地区建成世界级郊野公园环，规划九个郊野公园群，打造百个郊野公园，形成“一环九群百园”的公园图景。绿色开敞空间占比达到70%至80%，推动建设全域森林城市，森林覆盖率达到40%以上，让市民“推窗见绿、出门见园、行路见荫”成为常态。
作为首个大尺度非建设空间减量实施型综合规划，规划将减量提质与韧性提升相结合，坚持韧性城市建设，统筹发展与安全，构建中心城区向外疏散的应急避难环，保障城市生命线廊道与重大区域基础设施建设，加强蓄洪（涝）区建设与河道治理，完善防洪排涝体系，将绿色空间与人员疏散、防灾防疫、物资储备等应急功能需求对接，为紧急状态中的城市运行提供冗余。
二绿地区即第二道绿化隔离地区，指五环路至六环路之间以九条楔形绿色廊道为主的地区，是防止城市“摊大饼式”发展的关键地区。
结合材料，从哲学角度，说明北京二绿地区建设将如何促进减量提质。5 . 2023年11月，中国担任联合国安理会轮值主席。11月1日，中国常驻联合国代表为安理会成员常驻代表准备了一份纪念品——鲁班锁（图），并向外宾们介绍道：“鲁班锁就像和平一样，拆开容易组装难，破坏容易重建难，贸然下手可能造成不可逆的伤害。它也像安理会当前面对的难题，只有通过仔细观察分析，采用科学方法，保持耐心信心，才能有效解决问题。”“中方期待安理会成员、广大会员国像各班锁的各个部件那样，紧密团结在一起，共同推动安理会工作取得积极成效。”
鲁班锁，也叫八卦锁，相传是春秋战国时期著名工匠鲁班为考教幼子而发明的一个榫卯式益智玩具。传统鲁班锁由六根木条组成，十字立体拼插，内部凹凸咬合，完全是靠自身的结构连接支撑，外观严丝合缝，可拆可装，看似简单却变化无穷无尽，在阴阳卯合、榫卯结构的穿插中，蕴藏着“和而不同”的君子思想，蕴含满满的“东方智慧”。
随着时代发展，鲁班锁从“六子联方”到六十多根木条组成，从选择紫檀、花梨、酸枝等名贵硬木为材质，到采用嵌银丝、雕花等工艺……穿越千年的东方魔方正形成文化大产业，焕发新活力。
(1)结合材料，运用唯物辩证法和文化的知识，谈谈“东方魔方”的魔力所在。(2)结合材料，运用《逻辑与思维》知识，分析中国代表的介绍所运用的科学思维方法。
洪涝来袭，古桥告急。两座见证古徽州历史人文的古桥——安徽省宣城市的乐成桥和黄山市的镇海桥均被洪水冲毁，虽然属于不可抗力，但其实古桥保护，一直存在多重“软肋”。一些地方过度扩建沿河民居，开发旅游资源，挤占了古桥生存空间；部分古桥在修复时没有注意保护古桥本身的结构特征，科学化有待加强等。对此，长期研究古桥遗产保护的专家们建议要重视对古桥的日常“体检”“会诊”，对小问题及时修缮。此外还要尽快制定针对性的全国性古桥保护法规；还需文物部门与水利、住建、城规、交通等多部门，明确各自的维保责任；还应建立古桥数据库和智能检测预警系统，推动古桥安全保护与科技融合等，从而全面提升古桥保护能力。
运用《哲学与文化》相关知识，说明古桥保护的文化价值及应遵循的辩证法智慧。
当前，人口老龄化对发展老年照护服务提出迫切要求，尤其是符合中国老年人观念和习惯的居家社区养老照护服务紧缺，作为介于家庭和养老机构之间的一种养老方式，居家社区养老涉及个人、家庭、社区和社会等多方力量和资源。
山东某社区在分享居家社区养老经验时介绍，居家社区养老医养结合是关键，他们配套建设了医疗保健室、康复训练室、心理咨询室，可以满足老年人使康体检和医疗护理需求；同时，依托周边丰富的医疗机构资源，链接市人民医院、市中医院、市附属医院，探索建立了“三甲医院+社区服务+医生巡诊”的上下联动机制，成立益寿堂养老服务中心医务室；他们积极发挥物业、家政公司贴近居民优势，支持物业、家政公司因地制宜提供居家社区养老服务，对达到居家社区养老服务标准和要求的，依法依规予以政策补贴，促进“物业+养老”“家政+养老”融合发展；同时，落实推动适老化改造精准化标准化，以社区为单位，建立老龄需求数据库，提供“一户一案”订单式改造。加大科技投入，研发新产品，丰富产品种类，针对不同失能类型的老人，提供相适应的改造服务。
结合材料，运用“唯物辩证法”的知识，分析该地居家社区养老是如何满足老年人的养老需求的。
为更好推动优质普惠公共服务下基层、进社区，国家发展改革委会同有关部门研究制定了《城市社区嵌入式服务设施建设工程实施方案》(以下简称《方案》)，并由国务院办公厅转发各地区各部门贯彻落实。
《方案》明确，在城镇老旧小区改造中，开展“楼道革命”“环境革命”“管理革命”，通过补建、购置、置换、租赁、改造等方式完善配套设施。在完整社区建设中，聚焦“一老一小”服务设施短板，实施老年服务站、托儿所、幼儿园等一批建设项目，衔接15分钟生活圈，推进相邻社区及周边地区统筹建设、联动改造，加强设施共建共享。在活力街区打造中，实施老旧商业区、步行街、老旧厂区等更新改造，把腾退出的空间资源优先用于建设公共服务设施。
《方案》还明确，加强和改进住宅物业管理，助力提升社区服务水平。充分发挥物业服务企业贴近居民的优势，发展社区养老、托幼、家政、助餐等生活服务业务，探索“物业服务+生活服务”模式。推动物业服务企业加快发展线上线下生活服务，提高智慧物业管理服务水平，补齐社区服务短板，更好满足居民多样化多层次生活需求。
结合材料，运用世界是普遍联系的相关知识，谈谈我国是如何做好城市社区嵌入式服务设施建设工程工作的。习近平总书记在党的二十大报告中提出，“广泛开展全民健身活动，加强青少年体育工作，促进群众体育和竞技体育全面发展，加快建设体育强国。”
校园体育是我国体育事业的重要构成部分，是培养青少年强健体魄、健康心理和坚毅品质的重要阵地。校园体育是一个结构多元的复杂系统，包含了发展目标体系、管现体系、课程体系、教学体系、训赛体系、资源体系、保障体系、评价体系、文化体系等诸多有形和无形的内容板块。校园体育的改革发展，不应只是单一层面的横向维度要素的优化，而应统一考量小学、初中、高中，大学各学段，在纵向结构上，实现整合，从整体来看，新时代校园体育体系的建设，要围绕树立“健康第一”的教育理念，以推动青少年文化学习和身体锻炼协调发展为原则，面向全体学生，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，从而培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
结合材料，运用“系统优化”的相关知识，说明应如何强化校园体育建设，加快建设体育强国。材料一 我国向来重视爱国主义这一课。无论是学前教育、义务教育，还是大学教育、职业教育，都对“爱国主义”这一核心内容提出了针对性要求。将爱国主义教育写入法律、形成制度，守护其薪火相传、弘扬光大，正当其时。
目前，我国爱国主义教育制度分散于近200部法律法规和近40部党内法规中，呈现出一定的碎片化。在大量立法经验之上，以一部总则性、综合性、基础性的法律将爱国教育纳入法治轨道，发挥法治科学、长效、规范的优势，推动形成条修叶贯、配套成龙的爱国教育法治体系，对提升爱国教育实效具有根本性、全局性、长远性作用。
材料二 《管子·治国》开篇即写道：“凡治国之道，必先富民。”孔子也十分看重百姓富足的重要性，视之为政之要义。“厚生”展现了深厚的富民养民情怀，是善政的标志与目的，也是善治的体现。放眼中华民族绵延千年的历史文化传承，消灭绝对贫困、全面建成小康社会、追求共同富裕是今日中国共产党人对人民的庄严承诺。
“义利兼顾”观念是中国古代先圣先贤们呈现给当代世界各国的思想成果。孔子在《论语•里仁篇》中直截了当地提出“君子喻于义，小人喻于利”的观点，给“义利”之辩划定了明确框架，为后世儒家的“义利”争辩确立了基本的价值判断标准。“义利兼顾”的理念，在数千年历史长河中早已内化为中国人的价值取向和精神追求。它不仅是个人修齐治平的准则，还为当今各国处理纷繁复杂的国际事务提供了独特的中华智慧。
(1)结合材料并运用唯物辩证法的相关知识，说明我国应如何更好以法治方式推动和保障爱国教育。(2)结合材料并运用文化传承与创新的相关知识，分析我国弘扬中华优秀传统文化的当代价值。
