2 . 教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。近年来，中国教育部推动实施教育数字化战略行动，以互联网思维重构教育，借大数据支撑教学，用智能产品提升学习效能，促进教育高质量发展。这要求（     ）
①立足教学实践，运用数字技术对教育模式全面变革
②坚持系统优化，运用互联网思维助力智慧校园建设
③坚持因材施教，运用大数据分析定制专属学习方案
④坚持创新思维，发挥人工智能对教学的主动创造性

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

3 . 生态文明建设首先要坚持以自然恢复为主的方针，充分尊重和顺应自然，依靠自然的力量恢复生态系统平衡。同时，自然恢复的局限和极限，也给人工修复留下了积极作为的广阔天地。我们要把自然恢复和人工修复有机统一起来，因地因时制宜、分区分类施策，努力找到生态保护修复的最佳解决方案。以下解读正确的是（     ）
①尊重顺应自然——要尊重自然生态系统的物质性，让自然恢复成自在事物
②自然恢复为主——尊重客观规律，不要强行对自然生态系统恢复进行干预
③人工修复为主——发挥主观能动性，积极作为就能克服自然恢复的局限和极限
④分区分类施策——具体问题具体分析，生态保护修复要追求人与自然和谐共生

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

5 . 阅读材料，回答问题。

近年来，淮北市以党建引领基层治理为主线，积极探索网格党支部、业主委员会、物业企业三方联动工作机制，创新开展“红色军令状”活动，通过“选题立状”、“按状实施”、“状况反馈”三项工作步骤抓好民生实事，不断提升居民的满意度和幸福感。

注重“选题立状”，推动由“出题”向“答题”转变。就日常生活中，居民群众遇到的操心事、烦心事、揪心事，由所在小区网格员收集汇总制定问题清单提至“三方”联席会共商共议，对照职责任务，进行“选题立状”，压实三方责任，有效实现居民事项商量办、统筹办、联席办，推动基层治理工作中的重难点问题和遗留问题的解决。

紧盯“按状实施”，推动由“单治”向“共治”转变。深入推进党建引领下业委会、物业公司共同参与的“1+2”小区综合治理模式。对照“选题立状”，立足居民服务需求，业主委员会代表切实督促物业服务提档升级，将群众困难解决在家门口。

注重“状况反馈”，推动“议事”向“办成”转变。针对近期全国多地发生电动车火灾事故，依托“书记下午茶”“今日我当家”等群众协商议事载体，社区、物业和业主委员会合力，重点开展楼道消防安全宣传、隐患巡查劝导、楼道清理整治等工作，共同守护业主财产及生命安全，真正把“红色军令状”作为推动社区治理体系建设的重要载体。

(1)运用《政治与法治》的知识，说一说材料中“红色军令状”是如何在基层治理中发挥效能的。
(2)结合材料，运用唯物辩证法的实质与核心的知识，说明淮北市是如何推动“议事”向“办成”转变的。

8 . 阅读下列材料，并按要求回答问题。

材料一   《条例》的制定是我国对未成年人权益保护工作规律性认识的一次新提升。我国历来重视保障少年儿童的合法权益。习近平总书记提出，要“为广大网民特别是青少年营造一个风清气正的网络空间”，这为未成年人网络保护工作指明了前进方向，提供了根本遵循。基于此，国务院制定了《中国儿童发展纲要（2021-2030）》（以下简称“《纲要》”），以体系化、阶段化的纲要形式为未成年人的茁壮成长保驾护航。《条例》的出台，既是对新阶段《纲要》要求的贯彻落实，更是将习近平法治思想转化为具体可行的法规形式的生动实践。《条例》立足当今世界的深度媒介化特征，以我国历来对少年儿童权益保障的工作经验为依托，是对《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国网络安全法》以及《中华人民共和国个人信息保护法》的进一步完善和补充。

材料二   未成年人在通过网络便利和丰富学习与生活的同时，也面临着违法和不良信息侵害、个人信息泄露、网络沉迷、网络欺凌等诸多风险。保障未成年人在网络空间的合法权益，成为网络空间治理的一项重点任务。青少年与互联网共同成长，是庞大的网络受众群体。为未成年人营造一个良好的网络环境离不开网络秩序的维护。网络平台提供一个积极健康的网络环境可以使青少年可以在互联网中自由地阅览信息、开拓视野，填补知识的空白。网络平台一旦使秩序失范，网络空间就会充斥着各种谎言、诈骗、色情、暴力信息，有数据显示，青少年犯罪中七成以上都与网络有关，更进一步地讲，是与网络失序有关。如果不对网络内容进行规范，净化网络空间，网络很容成为滋生犯罪的温床，给未成年人带来不健康的引导。

(1)结合材料一，运用哲学知识分析如何加强未成年人网络保护工作。
(2)结合材料二，运用文化知识说明净化未成年人网络环境的现实意义。

9 . 2022年以来，宜丰县人民检察院坚持和发展新时代“枫桥经验”，对标基层治理体系和治理能力现代化的要求，积极推行“城乡社区检务”“枫桥经验”检察版实践平台，打通参与基层社会治理“最后一公里”。材料表明（       ）
①理论基础上的实践创新促进社会发展
②辩证的否定是事物发展和联系的环节
③把握矛盾的普遍性是解决问题的关键
④实践可以把观念存在转化为现实存在

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④