近年来,淮北市以党建引领基层治理为主线,积极探索网格党支部、业主委员会、物业企业三方联动工作机制,创新开展“红色军令状”活动,通过“选题立状”、“按状实施”、“状况反馈”三项工作步骤抓好民生实事,不断提升居民的满意度和幸福感。
注重“选题立状”,推动由“出题”向“答题”转变。就日常生活中,居民群众遇到的操心事、烦心事、揪心事,由所在小区网格员收集汇总制定问题清单提至“三方”联席会共商共议,对照职责任务,进行“选题立状”,压实三方责任,有效实现居民事项商量办、统筹办、联席办,推动基层治理工作中的重难点问题和遗留问题的解决。
紧盯“按状实施”,推动由“单治”向“共治”转变。深入推进党建引领下业委会、物业公司共同参与的“1+2”小区综合治理模式。对照“选题立状”,立足居民服务需求,业主委员会代表切实督促物业服务提档升级,将群众困难解决在家门口。
注重“状况反馈”,推动“议事”向“办成”转变。针对近期全国多地发生电动车火灾事故,依托“书记下午茶”“今日我当家”等群众协商议事载体,社区、物业和业主委员会合力,重点开展楼道消防安全宣传、隐患巡查劝导、楼道清理整治等工作,共同守护业主财产及生命安全,真正把“红色军令状”作为推动社区治理体系建设的重要载体。
(1)运用《政治与法治》的知识,说一说材料中“红色军令状”是如何在基层治理中发挥效能的。(2)结合材料,运用唯物辩证法的实质与核心的知识,说明淮北市是如何推动“议事”向“办成”转变的。
①发挥主观能动性要尊重自然界的客观规律
②只有从实际出发才能获得实践的成功
③尊重客观规律是正确解决矛盾的关键
④人的主观世界影响人们对事物的反映
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
②抓住马克思主义活的灵魂
③打破思维枷锁,不断开拓创新
④坚持与时俱进,顺应时代潮流
A.①② | B.②③ | C.①④ | D.③④ |
①抓住了事物的主要矛盾
②把握了矛盾的主要方面
③做到了具体问题具体分析
④坚持了内外因的辩证统一
A.①③ | B.①④ | C.②④ | D.③④ |
材料一 《条例》的制定是我国对未成年人权益保护工作规律性认识的一次新提升。我国历来重视保障少年儿童的合法权益。习近平总书记提出,要“为广大网民特别是青少年营造一个风清气正的网络空间”,这为未成年人网络保护工作指明了前进方向,提供了根本遵循。基于此,国务院制定了《中国儿童发展纲要(2021-2030)》(以下简称“《纲要》”),以体系化、阶段化的纲要形式为未成年人的茁壮成长保驾护航。《条例》的出台,既是对新阶段《纲要》要求的贯彻落实,更是将习近平法治思想转化为具体可行的法规形式的生动实践。《条例》立足当今世界的深度媒介化特征,以我国历来对少年儿童权益保障的工作经验为依托,是对《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国网络安全法》以及《中华人民共和国个人信息保护法》的进一步完善和补充。
材料二 未成年人在通过网络便利和丰富学习与生活的同时,也面临着违法和不良信息侵害、个人信息泄露、网络沉迷、网络欺凌等诸多风险。保障未成年人在网络空间的合法权益,成为网络空间治理的一项重点任务。青少年与互联网共同成长,是庞大的网络受众群体。为未成年人营造一个良好的网络环境离不开网络秩序的维护。网络平台提供一个积极健康的网络环境可以使青少年可以在互联网中自由地阅览信息、开拓视野,填补知识的空白。网络平台一旦使秩序失范,网络空间就会充斥着各种谎言、诈骗、色情、暴力信息,有数据显示,青少年犯罪中七成以上都与网络有关,更进一步地讲,是与网络失序有关。如果不对网络内容进行规范,净化网络空间,网络很容成为滋生犯罪的温床,给未成年人带来不健康的引导。
(1)结合材料一,运用哲学知识分析如何加强未成年人网络保护工作。(2)结合材料二,运用文化知识说明净化未成年人网络环境的现实意义。
①理论基础上的实践创新促进社会发展
②辩证的否定是事物发展和联系的环节
③把握矛盾的普遍性是解决问题的关键
④实践可以把观念存在转化为现实存在
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①坚持具体问题具体分析,把握住不同事物的不同矛盾特点
②充分发挥人的主观能动性,把感性认识发展成为理性认识
③坚持一切从实际出发,做到客观与主观具体的历史的统一
④用联系的观点看问题,把握住事物存在和发展的各种条件
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①坚持一切从实际出发,这是人们正确认识世界和改造世界的根本立足点
②矛盾着的事物及其每个侧面各有其特点
③具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键
④事物内部存在着既对立又统一的两个方面
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①一切从实际出发,实事求是
②处理主观与客观的关系是我们做好工作的前提
③尊重客观规律必须发挥主观能动性
④分析事物存在和发展的各种条件,坚持具体问题具体分析
A.①② | B.①④ | C.③④ | D.②③ |
①只有坚持立足整体,才能统筹全局
②要立足关键部分,发挥其对整体的决定作用
③要坚持两点论与重点论相结合的方法
④具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |