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解析
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1 . 2022年以来,宜丰县人民检察院坚持和发展新时代“枫桥经验”,对标基层治理体系和治理能力现代化的要求,积极推行“城乡社区检务”“枫桥经验”检察版实践平台,打通参与基层社会治理“最后一公里”。材料表明(       
①理论基础上的实践创新促进社会发展
②辩证的否定是事物发展和联系的环节
③把握矛盾的普遍性是解决问题的关键
④实践可以把观念存在转化为现实存在
A.①②B.①③C.②④D.③④
2 . 2024年3月5日,习近平总书记参加十四届全国人大二次会议江苏代表团审议时强调,要牢牢把握高质量发展这个首要任务,因地制宜发展新质生产力,根据本地的资源禀赋、产业基础、科研条件等,有选择地推动新产业、新模式、新动能发展,用新技术改造提升传统产业,积极促进产业高端化、智能化、绿色化。这给我们的启示是(       )
①坚持具体问题具体分析,把握住不同事物的不同矛盾特点
②充分发挥人的主观能动性,把感性认识发展成为理性认识
③坚持一切从实际出发,做到客观与主观具体的历史的统一
④用联系的观点看问题,把握住事物存在和发展的各种条件
A.①②B.①④C.②③D.③④
3 . 《2023年亚太经合组织领导人旧金山宣言》说,亚太经合组织各经济体需要加大力度,在考虑最新科学发展和不同国情的基础上,通过各种途径加快清洁、可持续、公正、可负担、包容性的能源转型,实现到本世纪中叶左右全球温室气体净零排放、碳中和。这启示我们(     
①坚持一切从实际出发,这是人们正确认识世界和改造世界的根本立足点
②矛盾着的事物及其每个侧面各有其特点
③具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键
④事物内部存在着既对立又统一的两个方面
A.①②B.①③C.②④D.③④
2024-04-17更新 | 32次组卷 | 1卷引用:2023年亚太经合组织会议闭幕
4 . 阅读下列材料,并按要求回答问题。

材料一   《条例》的制定是我国对未成年人权益保护工作规律性认识的一次新提升。我国历来重视保障少年儿童的合法权益。习近平总书记提出,要“为广大网民特别是青少年营造一个风清气正的网络空间”,这为未成年人网络保护工作指明了前进方向,提供了根本遵循。基于此,国务院制定了《中国儿童发展纲要(2021-2030)》(以下简称“《纲要》”),以体系化、阶段化的纲要形式为未成年人的茁壮成长保驾护航。《条例》的出台,既是对新阶段《纲要》要求的贯彻落实,更是将习近平法治思想转化为具体可行的法规形式的生动实践。《条例》立足当今世界的深度媒介化特征,以我国历来对少年儿童权益保障的工作经验为依托,是对《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国网络安全法》以及《中华人民共和国个人信息保护法》的进一步完善和补充。

材料二   未成年人在通过网络便利和丰富学习与生活的同时,也面临着违法和不良信息侵害、个人信息泄露、网络沉迷、网络欺凌等诸多风险。保障未成年人在网络空间的合法权益,成为网络空间治理的一项重点任务。青少年与互联网共同成长,是庞大的网络受众群体。为未成年人营造一个良好的网络环境离不开网络秩序的维护。网络平台提供一个积极健康的网络环境可以使青少年可以在互联网中自由地阅览信息、开拓视野,填补知识的空白。网络平台一旦使秩序失范,网络空间就会充斥着各种谎言、诈骗、色情、暴力信息,有数据显示,青少年犯罪中七成以上都与网络有关,更进一步地讲,是与网络失序有关。如果不对网络内容进行规范,净化网络空间,网络很容成为滋生犯罪的温床,给未成年人带来不健康的引导。

(1)结合材料一,运用哲学知识分析如何加强未成年人网络保护工作。
(2)结合材料二,运用文化知识说明净化未成年人网络环境的现实意义。
2024-04-16更新 | 36次组卷 | 1卷引用:我国首部专门性未成年人网络保护综合立法
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5 . 虽然当今世界依然面临不少安全挑战,和平与发展仍是各国人民的共同追求。这表明(     )
①复杂事物中的主要矛盾决定事物的性质
②坚持一分为二的观点有利于正确认清形势
③贯彻具体问题具体分析原则是关于矛盾问题的精髓
④事物发展的道路具有曲折性
A.①②B.①③C.②④D.①④
2024-04-16更新 | 4次组卷 | 1卷引用:时政热点十 聚焦第十一届世界和平论坛
6 . 由于各国经济发展水平差距较大,区内各成员的经济发展阶段和发展水平不同,合作目标和承受能力也不尽相同。《区域全面经济伙伴关系协定》全面生效后,要有区别地设计和实施其关税减免的进程和标准,注意利益平衡。上述要求的哲学依据是(     
①部分功能之和大于整体功能
②重点把握主要矛盾
③事物的矛盾是共性和个性的统一 
④具体问题具体分析
A.①②B.①③C.②④D.③④
2024-04-16更新 | 9次组卷 | 1卷引用:《区域全面经济伙伴关系协定》全面生效
7 . 我国农村情况千差万别,各地的自然条件、风土人情、发展水平、工作基础各不相同,学习运用“千万工程”经验不能照猫画虎,不能脱离实际搞“一刀切”。这启示我们(     )
①一切从实际出发,实事求是
②处理主观与客观的关系是我们做好工作的前提
③尊重客观规律必须发挥主观能动性
④分析事物存在和发展的各种条件,坚持具体问题具体分析
A.①②B.①④C.③④D.②③
2024-04-16更新 | 23次组卷 | 1卷引用:2024年中央一号文件公布
8 . 当前,全球经济复苏乏力叠加地缘政治冲突加剧,在此背景下,充分发挥中国—中东欧国家博览会的平台效应,不断夯实经贸合作的压舱石作用意义重大。这给我们的哲学启示是(     
①坚持一切从实际出发是人们正确认识世界和改造世界的根本立足点
②矛盾着的事物及其每个侧面各有其特点
③具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键
④事物内部存在着既对立又统一的两个方面
A.①②B.①③C.②④D.③④
2024-04-16更新 | 11次组卷 | 1卷引用:聚焦第三届中国-中东欧国家博览会
9 . 自2018年2月被国家确定为全国首个医养结合示范省创建省份以来,山东省围绕发展导向、资金投入、人才支持、资源保障和服务管理等重点领域和关键环节,强化政策供给,鼓励引导各地积极探索创新,快速推进医养健康。经过5年实践,全省12个市120个县(市、区)建成省级医养结合示范先行区,23个案例做法在全国推广,其中有13个被国家卫生健康委员会和世界卫生组织评为医养结合典型经验。上述材料蕴含的哲学道理是(     
①抓住主要矛盾是正确解决矛盾的关键
②整体居于主导地位,整体统率着部分
③矛盾的普遍性只能存在于特殊性之中
④矛盾的普遍性和特殊性可以相互转化
A.①②B.①③C.②④D.③④
10 . 在高中教育进入大众化的今天,人民对教育的需求从“有学上”转变为“上好学”,而优质教育资源不足,加剧了择校竞争。2023年8月,教育部发布的《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》,致力于深化基础教育供给侧改革,提出“新建一批”“扩容一批”“帮扶一批”“提升一批”。这说明(     
①具体问题具体分析是解决矛盾的关键       
②应解决主要矛盾,顺应人民对教育的新需求
③事物矛盾的特殊性随着人们的需要而改变       
④发展基础教育需要解决好供给与需求的矛盾
A.①②B.①④C.②③D.③④
共计 平均难度:一般