1 . 综合性学习与整本书阅读。
(1)图书内容我知道。把下面的作者和其相对应的作品匹配起来。
①米·伊林                 A．《灰尘的旅行》
②李四光                    B．《十万个为什么》
③高士其                    C．《人类起源的演化过程》
④贾兰坡                    D．《看看我们的地球》            
(2)学习方法我拥有。在阅读科普作品的时候可能会遇到一些不理解的科技术语，我们可以采用(      )、联系上下文、(         )、(      )、借助插图、查阅字典词典等方法来理解。
(3)科普作品我推荐。选择其中一本你读过的科普作品，完成下面的阅读积累卡。
科普作品阅读积累卡
作品名称：《________________》             作者：________________
我从中获取的两个科学知识：
①___________________________
②___________________________
推荐理由：_______________________

3 . 赏书法作品，抒个人观点。

1．这幅硬笔书法作品摘抄自_________（谁）的《匆匆》。
2．“藏”的第6笔的名称是_____________。“雅鲁藏布江”中，“藏”的音序是_____________。
3．文段的第一句运用了_____________的修辞手法，使我们读后感受到____________。
4．补写句子，使意思完整。
时间都去哪儿了？时间在诗人的笔下流淌，_____________；时间在匠人的刀下雕刻，____________；时间在少年的记忆中留痕，____________。

4 . 生活中的语文。

（1）书的封面藏着许多小秘密。看了右边的封面，我知道这本书的书名是《__________________》，作者是_____________。
（2）书中的小动物都十分有趣，我觉得________________（动物）也十分有趣，因为__________________。

6 . 四年级（1）班开展了“与诗歌同行”的综合性学习活动，按要求完成练习。
（1）请你仿照示例，给此次活动设计两个活动环节。
示例：举办诗歌朗诵会
______________________________
（2）在活动中，班级仿照《中国诗词大会》的“飞花令”，设置了关键字“春”。请你写两句带有“春”字的诗词。
_________________________________
（3）在活动中，同学们搜集了许多诗人的信息。下列说法不正确的一项是(      )
A．小李：李白是唐代伟大的浪漫主义诗人，世人称其为“诗仙”。
B．小阳：杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，被誉为“诗圣”，
C．小红：陶渊明是中国田园诗的鼻祖。
D．小张：王维是宋代著名的山水田园派诗人。