大自然中,有许多动物都是人类的朋友。青蛙能捉害虫,保护庄稼。蜻蜓也能捉害虫,保护庄稼。啄木鸟能给树木治病,让树木快快长大。青蛙、蜻蜓和啄木鸟都是有益的动物,请小朋友一定要爱护它们。
1.文中共有2.文中写了
3.青蛙和蜻蜓的本领是
松鼠(节选)
①松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的,只要有人触动一下松鼠所在的大树,它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下,或者逃到别的树上去。松鼠轻快极了,总是小跳着前进,有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利,动作是那样敏捷,一棵很光滑的高树,一忽儿就爬上去了。松鼠在秋天拾榛子,塞到老树空心的缝隙里,塞得满满的,留到冬天吃。在冬天,它们也常用爪子把雪扒开,在雪下面找榛子。
②松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方,又干净又暖和。它们搭窝的时候,先搬些小木片,错杂着放在一起,再用一些干苔藓编扎起来,然后把苔藓挤紧,踏平,使那建筑物足够宽敞、足够坚实。这样,它们可以带着儿女住在里面,既舒适又安全。窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖,把整个窝遮蔽起来,下雨时雨水向四周流去,不会落在窝里。
③松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的,过了冬就换毛,新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛,身上总是光光溜溜、干干净净的。
1.第①自然段主要从2.第②自然段“
3.下列说法中,正确的一项是( )
A.“松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。”运用了作比较的方法,说明松鼠到了冬天也是要活动的。 |
B.松鼠的窝都是搭在树枝分杈的地方。 |
C.小松鼠的毛是灰褐色的,到了冬天就换毛。 |
D.片段的语言平实,准确、清楚地写出了松鼠顽皮、忠诚的特点。 |
3 . 饮水与健康(节选)
一个健康的人,有足够的水喝,即使一段时间内不进食,也能维持生命。如果没有水,三天就会导致死亡。所以中国的先人有“药补不如食补,食补不如水补”的说法。
喝足够的水有利于防病治病。比如可以预防感冒,并使感冒患者早愈。其原因在于,感冒大多数由病毒引起,身体的皮肤和黏膜是防御病毒和病菌入侵的免疫机制的第一道防线,足够地饮水,可避免皮肤和黏膜干燥,有利于阻止细菌和病毒进入人体。足够的水可促使人体排除废物,使患者早愈。
喝足够的水有利于营造好的心情。人如果长期处于心理紧张状态,身体就无法抵御细菌或病毒的入侵。所以我们在心情烦躁时,应多饮水。水本身对人体有安神镇静作用,有利于人体健康。老年人睡前喝少量的水,可很快安神入睡。
喝足够的水,可以延缓衰老,有利于长寿。人体衰老的过程,就是人体脱水的过程。例如老年人皱纹增多,就是皮肤干燥、脱水引起的。随着年龄的增长,水占人体体重的比例会逐渐下降。已知水占人体的比重,大体如下:胎儿90%、初生婴儿80%、少年75%、成年男子70%、老年男子小于65%。所以,老年人尤其要养成喝水的习惯。
1.从本文看,饮水有2.文中,“胎儿90%、初生婴儿80%、少年75%、成年男子70%、老年男子小于65%”通过一系列数据告诉我们“
3.关于这篇短文,说法错误的一项是( )
A.一个人在没有水喝的情况下,即便有足够的的食物,也会导致死亡; |
B.喝水可以避免皮肤和黏膜干燥,进而阻止病毒和细菌进入人体; |
C.老年人睡前多喝水,可以很快安神入睡; |
D.人之所以会衰老,是因为人体中水分的减少。 |
哪吒闹海(节选)
龙王三太子气得哇哇大叫,他摇身一变,变成一条白龙张牙舞爪地向哪吒扑来。哪吒毫不畏惧,挥起混天绫将白龙缠住,然后用力一拽,将白龙拽到了海滩上。
哪吒一脚踏在白龙身上,说:“你们欺负人,我要抽你的筋,扒你的皮!”说着,从龙尾一抽,把白龙的龙筋抽了出来。
1.短文共有2.联系整本书想一想,把正确答案的序号填在括号里。
(1)哪吒打败了龙王三太子,把白龙的
①尾巴 ②胡子 ③龙筋
(2)哪吒的法宝除了混天绫,还有
①金箍棒 ②乾坤圈 ③开山斧
(3)哪吒的师傅是
①太乙真人 ②金光真人 ③太上老君
发光的虫子(节选)
①萤火虫是大家都熟悉的一种昆虫,即使你没亲眼见过,也至少听说过它的名字。萤火虫的肚子顶端会发出微弱的光亮,就好像挂了一盏小灯。在宁静的夏夜,经常会看到它们在草丛中游荡。
②萤火虫行动方式很特别。它们长着三对短短的腿,利用这三对短腿迈着碎步跑动。雄萤火虫到了成虫期会长出鞘翅,就像其他的甲虫一样:而雌萤火虫则永远都保持着幼虫阶段的形态,无法享受飞翔的快乐。
③萤火虫有两个最有意思的特点:第一是它获取食物的方法,第二是它尾巴上有灯。别看萤火虫体格弱小,艳丽动人,它却是个地地道道的肉食动物,而且它的捕食方法也很独特,甚至有时显得有点儿恶毒。具体情况是这样的:在开始捉食猎物之前,它总是先给对方打一针麻醉剂,使这个小猎物失去知觉,失去防卫抵抗能力,以便它捕捉并食用。如果说萤火虫的猎食让我们看到了一幅凶恶的场面,那么在夏日的夜色里,看到萤火虫的点点光芒便会让人觉得有些温馨了。萤火虫的卵也是会发光的,萤火虫的幼虫,无论是雌虫还是雄虫,它们身体的最末一节上都有小灯。
④萤火虫平静而柔和的光一点也不会刺激人的眼睛,看到这种光后,你便会很自然地联想到,这些小虫简直是从月亮上掉落下来的一朵朵可爱的小花,它们还带着月亮的光辉,它们使整个夏夜充满了诗情画意。
1.短文主要介绍了萤火虫的哪些方面的知识,下面选项正确的是( )A.肚子 腿 鞘翅 | B.外形 行动方式 有意思的特点 | C.外形 捕食方法 尾巴上有灯 |
A.雌萤火虫一生都保持着幼虫形态,不会飞。 |
B.萤火虫艳丽动人,特别可爱,它们喜欢以露水为食。 |
C.萤火虫的捕食方法很特别,甚至有时显得有点恶毒。 |
A.“萤火虫的肚子顶端会发出微弱的光亮,就好像挂了一盏小灯。”这句话用比喻的修辞写出的了萤火虫的可爱。 |
B.“在开始捉食猎物之前,它总是先给对方打一针麻醉剂。”这句话用拟人的手法,形象地写出萤火虫捕捉食物的方式。 |
C.“雄萤火虫到了成虫期会长出鞘翅,就像其他的甲虫一样。”这句话把雄萤火虫比成了甲虫,形象地写出了雄萤火虫的外形。 |
5.读了这篇短文,你觉得作者法布尔
牵牛花(节选)
叶圣陶
①手种牵牛花,接连有三四年了。水门汀地没法下种,种在十来个瓦盆里。泥是今年又明年反复用着的,无从取得新的泥来加入,曾与铁路轨道旁种地的那个北方人商量,愿出钱向他买一点儿,他不肯。
②从城隍庙的花店里买了一包过磷酸骨粉,搀和在每一盆泥里,这算代替了新泥。
③瓦盆排列在墙脚,从墙头垂下十条麻线,每两条距离七八寸,让牵牛的藤蔓缠绕上去。这是今年的
④藤蔓从两瓣子叶中间引伸出来以后,不到一个月功夫,爬得最快的几株将要齐墙头了,每一个叶柄处生一个花蕾,像谷粒那么大,便转黄萎去。据几年来的经验,知道起头的一批花蕾是开不出来的。到后来发育更见旺盛,新的叶蔓比近根部的肥大,那时的花蕾才开得成。
⑤今年的叶格外绿,绿得鲜明;又格外厚,仿佛丝绒剪成的。这自然是过磷酸骨粉的功效。他日
文章写了叶圣陶亲手种牵牛花的经历。作者经过连续、细致地观察,重点写了
2.第③小节的“
3.根据文章内容,填一填藤蔓是怎样重演“
4.读第⑤小节画横线的句子,作者不仅用眼睛观察到叶的
只有细致观察才能写得准确,本学期你观察了什么?用上带点词语写写自己的观察发现。
《童年》(节选)
①外祖父家里充满了仇恨,大人之间的一切都是以仇恨为纽带的,孩子们也争先恐后地加入了这个行列。
②后来从外祖母那儿我才知道,母亲来的时候,她的两个弟弟正强烈要求外祖父分家。母亲带着我突然回到这个大家庭来,这使他们分家的愿望更加迫不及待了。他们怕母亲向外祖父讨回她本应该得到的嫁妆。那份嫁妆因为母亲违抗父命结婚而被扣下了。两个舅舅一致认为那份嫁妆应该归他们所有。除此之外,当然还有些别的琐事,诸如由谁在城里开染坊,又由谁到奥卡河对岸纳维诺村去开染坊,等等等等,他们吵翻了天。
③我们刚到这里几天,在厨房里用餐时就爆发了一场争吵。突然间,两个舅舅都跳了起来, ,指着桌子对面的外祖父狂吼, 。外祖父用饭勺敲着桌子,脸涨得通红, ;“都给我滚出去要饭去!”
④外祖母痛苦地说:“行啦,全分给他们吧,分光拿净,省得他们再吵!”
⑤“你给我闭嘴,都是你惯的!”外祖父个头小,声音却出奇的高,震耳欲聋的。
⑥我的母亲站起来,走到窗前, ,一声不吭。
⑦这时候,米哈伊尔舅舅突然抡圆了胳膊给了他弟弟一个耳光!弟弟揪住他,两个人在地上滚成了一团,喘息着、叫骂着、呻吟着。
⑧孩子们“吓得哇哇大哭,挺着大肚子的娜塔莉娅舅妈拼命地喊着、劝着,我母亲把她给拖走了,永远乐呵呵的麻子脸保姆叶夫根尼娅把孩子们赶出了厨房。
⑨战争一开始,我就跳到了炕上,又好奇又害怕,看着眼前发生的一切。外祖母用铜盆里的水给雅可夫舅舅洗脸上的血迹,他哭着,气得直跺脚。外祖母痛心地说:“野种们,该清醒清醒了。”外祖父把撕破的衬衫拉到肩膀上,对着外祖母大喊:“老太婆,看看你生的这群畜生!”外祖母躲在角落里,号啕大哭:“圣母啊,请你让我的孩子们懂点人性吧!”
⑩我一翻身把熨斗碰掉了,稀里哗啦地掉进脏水盆里。外祖父一个箭步扑过来,把我拎起来,死盯住我的脸,好像第一次见到我似的:“谁让你在这儿的?是你妈妈吗?”“我自己。”“胡说。”“不是胡说,是我自己上去的。”他指了一下我的额头,把我扔在了地上:“活像你爹!快滚!”我飞快地逃出厨房。不知道为什么,外祖父那双尖利的绿眼珠儿老是盯着我不放,我非常怕他。
1.《童年》讲述的是主人公阿廖沙( )这一时期的童年生活。A.六岁到十二岁 | B.三岁到六岁 | C.三岁到十岁 | D.五岁到十岁 |
A.外祖父家里充满了仇恨 | B.两个舅舅为琐事吵翻了天 |
C.两个舅舅为分家大打出手 | D.外祖父把我赶出了厨房 |
A.背冲着大家 B.公鸡打鸣一样地叫
C.狗一般地龇出了牙 D.俯身向前
4.如果没有上述这些细节的描写,故事情节也是完整的,作者加上这些描写,有哪些好处呢?
5.选文写了阿廖沙童年生活的环境,为什么阿廖沙在这样恶劣的环境中能成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人?请结合原著谈一谈。
我不知道本文读者中究竟有多少人曾仔细观察过在那个激动人心的博物馆里展出的那些栩栩如生的展品的全貌。当然不是人人都有这样的机会。不过我敢断言,许多人有这种机会却没有很好地利用。那里实在是一个使用眼睛的地方。你们有视力的人可以在那度过无数个大有所获的日子,而我,在想象中能看东西的短短的三天里,对此只能作匆匆的一瞥便得离去。
1.选文出自《2.文中“
3.文中通过写“有视力的人”与“我”的
4.读了这本书,你受到了什么启发?请结合书中内容简要谈谈。
小英雄雨来(选段)
①[“这儿是中国的土地”片段]雨来带着敌人继续往前走,广阔的田野上,一块两块没有收割的豆子地,火焰似的高粱穗儿,雪白的棉花球,耸入云天的白杨树,这一切都仿佛瞪着眼睛,等着看看鬼子怎样踏到地雷上,
雨来故意领着敌人从那写着几个大字的路边经过。一个个鬼子兵经过时,都战战兢兢地瞧一眼地上那行特别显眼的白粉笔字:“这儿是中国的土地!”
②[“放羊的”片段]天空已经完全变成灰蓝色,东边天上出现了隐约可见的一抹早霞,雾气似乎也变得淡了,然而天还没有大亮。
雨来望着坐在火堆旁边打盹儿的鬼子兵,心里说,这可该着,也许就这么雅雀无声,悄悄地过去呢。让他们在那儿挺尸去吧!
③[“敌人来了”片段]而来用两臂抱着一只树杈子,双手插在袖筒里,睁大两只眼睛,向远处眺望。还乡河像一条巨大的蟒,从眼底下,弯弯转转向远处爬去。北岸一片开阔地,就像夏天洗澡,雨来光着身子一样,光溜溜的什么也没有。再往远处望,天和地连接在一块的地方,有一个模模糊糊看不清的东西,那是敌人的炮楼。日本鬼子和伪军住在那里。
雨来用右手在额前搭了个凉篷,睁大眼睛,看了一会儿,只见从那黑色的炮楼底下,影影绰绰爬出一个像盖子虫那么大的黑点儿,转眼之间,黑点儿拉成一线黑线,渐渐变大,往这边爬。
1.请找出与以上选文片段情节不相符的一项。( )A.第①部分:雨来在帮民兵侦察情况时被敌人抓住,巧妙地把敌人带进地雷阵。 |
B.第②部分:而来让受伤的八路军战士装扮成羊,巧妙地把战士送出包围圈。 |
C.第③部分:雨来这一次的主要任务是放哨,完成任务后他回到了夜校。 |
A.景物描写表达对鬼子的厌恶。瞧,连这些植物都默默等着,想让敌人踏上地雷。 |
B.运用比喻让描写生动有趣,其实并不是真的,这从“仿佛”就能看得出来。 |
C.给植物装上眼睛恐吓鬼子,给鬼子造成巨大的心理压力,让他们惊慌失措 |
D.这是在刻画鬼子的心理活动,鬼子已经被假地雷阵吓坏了,看什么都仿佛有眼睛。 |
A.说明家乡的美丽 | B.交待行动的环境 | C.烘托紧张的气氛 | D.衬托人物形象 |
(1)把
(2)把“开阔地”比作
5.作者在描写敌人时,常用表达厌恨或贬低的词语,请找出两个,写出你的理解。
(1)我找出的词语是:
(2)我找出的词语是:
6.请结合以上三个片断,至少写出雨来这个人物形象的2个特点并作简要说明
小王子(节选)
第二个星球上住着个爱虚荣的人:“啊!啊!崇拜者来拜访我了!”他远远地一见到小王子就大声嚷嚷。
对那些爱虚荣的人,别人全都是崇拜者。
“您好,”小王子说,“您的帽子真怪。”
“这种帽子便于答礼,”爱虚荣的人回答道,“当人们向我欢呼的时候,我用它致意。遗憾的是还没有人来过这里。”
“是吗?”小王子说道,他听不明白。
“你用一只手拍打另一只手!”爱虚荣的人告诉他。
小王子两只手互相拍打。爱虚荣的人抬起帽子,谦虚地答礼。
“这比遇见国王好玩。”小王子心下想道。然后,他重又开始一只手拍打另一只手。爱虚荣的人重又抬起帽子答礼。
这样玩了五分钟后,小王子对这种单调(diào tiáo)的游戏感到腻(lì nì)味了。
“那么,如果要让帽子掉下来,”小王子问道,“我得怎么做呢?”
爱虚荣的人却没有听到他说什么。因为 。
“你真的很崇拜我吗?”他问小王子。
“‘崇拜’是什么意思?”
“‘崇拜’意味着承认我是这个星球上最帅气、最聪明、最富裕和衣着最讲究的人。”
“可是,这个星球上只有你一个人啊!”
“不管那么多了,崇拜我,让我高兴高兴吧!”
“我崇拜你,”小王子轻轻地耸了耸肩,说道,“可这有什么好让你感兴趣的?”
说完,小王子就走了。
“大人们肯定都是怪怪的。”一路上,小王子就在想这个问题。
1.用“√”选择正确的读音。2.这段文字主要是写
3.联系上下文,在横线上填上合适的语句。
4.读下面的句子,注意反复出现的部分,想想它们的表达效果。
“啊!啊!
5.“我崇拜你,”小王子轻轻地耸了耸肩,说道,“可这有什么好让你感兴趣的?”这句话运用了