2 . 阅读短文，回答问题。

春天到了   可我什么也看不见   这富有诗意的语言   产生这么大的作用   就在于它有非常浓厚的感情色彩     是的   春天是美好的   那蓝天白云，那绿树红花 ，那莺歌燕语，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？但这良辰美景，对于一个双目失明的人，只是一片漆黑。这是多么令人心酸呀！当人们想到这个盲老人，一生里连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢？

1．在短文的空白处加上标点符号。
2．“春天到了。”这语言是怎样富有诗意，请把春天的美好景象写出来。
_____________________________
3．为什么说语言是有魅力的？
_____________________________
4．这段话采用了什么写法？这种写法有什么好处？
_____________________________
5．从短文的阅读中，可以看出包括诗人在内的人们，都有一颗____________之心。

3 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

2016年10月17日7时30分，神舟十一号载人飞船发射取得    1    满成功。回想中国的航天事业，从蹒跚起步到探月成功，有多少航天人为之付出毕生精力。探索浩瀚宇宙，建设航天强国，成为他们不懈追求的梦想。

1．下面两个词语中，加点字读音都正确的一项是（   ）

A．载人zǎi   不懈xiè

B．载人zǎi   不懈jiě

C．载人zài   不懈jiě

D．载人zài   不懈xiè

2．根据语境，在文中（       ）填入汉字，正确的一项是（   ）

A．园

B．元

C．圆

D．员

3．下面是“舟”字的第四笔，正确的一项是（   ）

A．竖撇

B．竖钩

C．点

D．横

4．“毕生精力”中“毕”的意思是（   ）

A．完结

B．完全

C．星宿

D．姓

5．下面词语和文中“梦想”的意思相近的一项是（   ）

A．幻想

B．渴望

C．愿望

D．理想

6．选择汉字填入下面的对联，赞美航天人的气魄，恰当的一项是
行万里（       ）球逐梦，上重霄（       ）月追星。

A．环   揽

B．登   踢

C．踩   赏

D．看   思

4 . 阅读

①大兴安岭这个“岭”字，可跟秦岭的“岭”字大不一样。这里的岭的确很多，高点的，矮点的，长点的，短点的，横着的，顺着的，可是没有一条岭使人想起“云横秦岭”那种险句。多少条岭啊，在疾驶的火车上看了几个钟头，既看不完，也看不厌。每条岭都是那么温柔，虽然自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。

②目之所及，哪里都是绿的，的确是林海。群岭起伏是林海的波浪。多少种绿颜色呀：深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容，恐怕只有画家才能够写下这么多的绿颜色来呢！

③兴安岭上千般宝，第一应夸落叶松。是的，这里是落叶松的海洋。看，“海”边上不是还有些白的浪花吗？那是些俏丽的白桦，树干是银白色的。在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？

1．这段文字选自课文_________作者是____________。
2．这段文字作者从______ 、_____ 两方面来写大兴安岭的景色。
3．请你用波浪线画出文中的一个反问句。
4．大兴安岭“岭”的特点是________________。
5．“看，‘海’边上不是还有些白的浪花吗？”中的“海”是指_____________。“浪花”是指_____________。

5 . 语言积累

故宫又称紫禁城，是明清两代皇宫。建筑面积约15万平方米,为世界上现存规模最大的宫殿型建筑。走过太和门，故宫的宏伟建筑就展现在我们的眼前，红墙黄柱，琉璃金瓦，在阳光下熠熠生辉，故宫内精雕瑰宝处处可见，展现了中国灿烂的历史文化以及古代人民的高超技艺与智慧。

1．读过上面的文字，请你用两个四字词语对故宫这座建筑进行评价。
________________        ______________
2．红砖绿瓦金顶白雪，冬天故宫的雪景，美的令人心醉。此情此景，让我们不由得吟诵：岑参《白雪歌送武判官归京》中“忽如一夜春风来，___________。”杜甫《绝句》中“______________，门泊东吴万里船。”柳宗元在《江雪》中写道“孤舟蓑笠翁，__________________。”
3．前人留下的珍贵文物和灿烂文化我们必须要继承和发扬，祖国的领土完整更需要每个人去保护。下面句子能表达这种情感的一项是（          ）

A．给，永远比拿快乐。	B．己所不欲，勿施于人。
C．祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。	D．捐躯赴国难，视死忽如归。

6 . 阅读理解。

翠鸟（节选）

翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一对透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。

1．这一短文选自课文《       》中的第一自然段，主要是写了翠鸟的(               )特点。在写这一特点时，又主要从(                      )、(                      )、(                  )等这方面来写的。
2．写翠鸟的羽毛时，主要用了(            )修辞方法。
3．从文中找出表示颜色的词语写下来。
________________________________________________

7 . 我会读，也会做。

春天，春天的太阳该画什么颜色呢？噢，画个彩色的。

1．上面这段话有(          )句话。
2．为什么要画个彩色的？                     
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3．把下列的字变一变。
给“大”加一笔，能变成________  ________

8 . 阅读。

猫

满月的小猫更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会了淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知（                  ），但是（                 ）（             ）。它们的头（               ），（             ），（            ）。撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了，院中的花草课遭了殃。它们在（               ），（               ），所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱。

1．默写课文，将括号里的句子补充完整。
2．用“ ”画出小猫“可爱”的语句。
3．概括出这段话的段意。
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9 . 语段阅读

月光从窗子照进来，茅屋里的一切好像披（pī pēi）上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月光正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似（sì shì）的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪，被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看着他妹妹，月光照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景像，有月光照耀下的波（pō bō）涛汹涌的大海。

1．在括号中的正确读音后画“√”
2．找出这段中一组描写海的反义词写在下面。(           )(            )
3．从《月光曲》的诞生过程中你感受到了什么？
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