1 . 片段阅读

白桦（节选）

在我的窗前，

有一棵白桦，

仿佛涂上银霜，

披了一身雪花。

毛茸茸的枝头，

雪绣的花边潇洒，

串串花穗齐绽，

洁白的流苏如画。

1．这首诗歌的作者是______（国家）的______。
2．诗歌的第一节用“______”和“______”写出了白桦通体洁白的形象。
3．第二节中的“流苏”在诗中指（       ）

A．花穗装饰的物品

B．白桦树枝

C．流动的物体

4．读了“涂上银霜”“雪绣的花边”“洁白的流苏”后，你脑中浮现的白桦的形象是怎样的？下列选项中不恰当的一项是（       ）

A．高洁

B．挺拔

C．富贵

D．不畏严寒

5．“披了一身雪花”的“披”字运用了_______的修辞手法，表明作者对白桦树一身洁白的喜爱，突出了白桦的_______特点。

2 . 读诗歌，完成下面的练习。
                           林中

松树刚（ 洗   冼 ）过澡一身清清爽爽，

松针上一串串雨珠明明亮亮。

小蘑菇钻（ zuān zuàn ）出泥（ ní   nín）土（ 带   戴 ）一顶斗笠，

像一朵朵山花在树下开放。

是谁一声欢叫把雨珠抖落，

只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。

1．这是《童年的水墨画》一文中的片段，请你读一读，选出（   ）中正确的字或拼音，用“√”标出来。
2．照样子，再写出两个词语。
清清爽爽   明明亮亮   ___________     ___________
一串串雨珠   一朵朵山花     ___________     ___________
3．这段话写了林中的什么风景？
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4．“是谁一声欢叫把雨珠抖落”，你认为是谁呢？简单写一写。
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5．“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。”联系上下文，写出这一句诗的意思。
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3 . 阅读训练。                                  风（节选）

他们互相看着彼此的怪模样，             擦过了汗，都扔到地上了。

呼呼地笑得喘不过气来。                    又拿了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走了，

哎呀——风好调皮哟！                       害我跑了好远好远才追回来。

还拿了我的毛巾跟手帕，

1．将下列含“风”字的成语补充完整。
(       )风(       )雨              风和(               ）（       ）              云（       ）风（       ）
(       )(        )浪静            (        )起（       ）涌                    风调（        ）（       ）
2．“他们互相看着彼此的怪模样”中的“他们”指的是________。
3．风都做了哪些事？                                                                                
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