1 . 美丽的　　　　

①秋天到了,山羊老师带着小动物们来到花园里看周围的风景。山羊老师说：“你们面前有那么多美丽的色彩,你们喜欢什么颜色呀？”

②小熊说：“我喜欢金色,因为稻子是金黄金黄的,它给我们带来了丰收和喜悦。”

③小鸡说：“我喜欢红色,因为苹果是红红的。红色的苹果又香又甜,象征着热情。”

④小松鼠说：“我喜欢紫色,因为茄子是紫色的,紫色象征着高贵。”

⑤山羊老师点点头说：“啊！美丽的色彩！把我们的世界打扮得多么美丽！”

1．请把短文的题目补充完整，填在文前横线上。
2．短文一共有___________个自然段。
3．山羊老师带着___________、___________、_________到________________里看周围的风景。
4．______________________把我们的世界打扮得多么美丽！
5．小朋友，你喜欢什么颜色呀？为什么？
我喜欢_____________,因为_________________________________。

2 . 课外阅读

最后一片树叶

①秋风紧了。树上只剩下最后一片树叶。

②一只鸟儿飞来了，停在枝头。他听到树叶正在叹息，就问：“你发什么愁？告诉我，我是一只快乐的鸟儿。”树叶说：“你很快乐，我可不快乐，我快要死了。”鸟儿笑了：“你应该快乐才对呀！你知道那些已经飘落在地上的树叶现在在哪里吗？”树叶说：“不是掉在地上烂掉了吗？”“但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏进了树妈妈的身子里。”鸟儿望着树叶说，“他们在那里等着，等到春天一来，就会再长出来，变成一片片又新又绿的叶子。”“是吗？”树叶听得出了神。鸟儿笑着说：“是的，他们只不过是藏起来，躲过冬天罢了！”

③啊，一场多么有趣的捉迷藏游戏呀！树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。这时，一阵秋风吹来，那最后的一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。

1．这个故事发生在_____季，主要写了__________和__________的对话。
2．树叶在叹息，是因为_______________________________。
3．选择正确的答案打对号：
文中画波浪线的句子应该用（生气   忧伤   欢乐）的语气朗读。
4．“树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了”是因为(      )（填序号）
①他和冬天要玩一场有趣的捉迷藏游戏。
②他知道自己会变成肥料，春天到来时新的树叶就会长出来。
③小鸟夸他勇敢，做了最后一片树叶。
5．读读短文最后一句话，写一写这片树叶在飞下来时会想些什么。
________________________________________________________________________

3 . 阅读与欣赏。

      

①秋风紧了。树上只剩下最后一片树叶。

②一只鸟儿飞来了，停在枝头。他听到树叶正在叹息，就问：“你发什么愁？告诉我，我是一只快乐的鸟儿。”树叶说：“你很快乐，我可不快乐，我快要死了。”鸟儿笑了：“你应该快乐才对呀！你知道那些已经飘落在地上的树叶现在在哪里吗？” 树叶说□□不是掉在地上烂掉了吗□□“但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏进了树妈妈的身子里。”鸟儿望着树叶说，“他们在那里等着，等到春天一来，就会再长出来，变成一片片又新又绿的叶子。”“是吗？” 树叶听得出了神。鸟儿笑着说：“是的，他们只不过是藏起来，躲过冬天罢了！”

③啊，一场多么有趣的捉迷藏游戏呀！树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。这时，一阵秋风吹来，那最后的一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。

1．请你在文前的“ ”处给文章填上一个合适的题目。
2．故事发生在_____季，主要写了_______和______的对话。
3．树叶在叹息，是因为____________________。
4．给第二自然段中画“     ”的“□”里加上标点。
5．“树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了”是因为（       ）

A．他和冬天要玩一场有趣的捉迷藏游戏。

B．他知道自己会变成肥料，春天到来时新的树叶就会长出来。

C．小鸟夸他勇敢，做了最后一片树叶。

6．读读短文最后一句话，写一写这片树叶在飞下来时会想些什么。
_________________________________

4 . 课外阅读。

三袋麦子

快要过年了，土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物——一袋麦子。

小猪看着黄灿灿的麦子，迫不及待地把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品。小牛捧起饱满的麦粒，看了又看，心想：多好的麦子呀！我要把它保存起来，等家里的草料和杂粮都吃完了，再慢慢吃这样的好东西。小猴呢，他觉得面前的这袋麦子是上等的麦种，便把一袋麦子全种进了地里。

一年以后，土地爷爷来拜访小猪、小牛和小猴。他先来到小猪家。“感谢您去年送给我那袋麦子，”小猪说，“那是我吃过的最好吃的东西。”说完，小猪不由得舔了舔嘴巴。看着小猪可爱的样子，土地爷爷忍不住哈哈大笑。告别了小猪，土地爷爷来到小牛家。“去年您送我的麦子还没吃完呢。”小牛告诉土地爷爷。小牛抱出那只口袋，里面仍有半袋麦子。土地爷爷点点头。最后，土地爷爷来到小猴家。谈起去年的那袋麦子（   ）小猴拉着土地爷爷的手（   ）神秘地说 （   ）请跟我来（   ）

土地爷爷跟着小猴到里屋一看……

1．请在文中的括号内加上标点符号。
2．照样子，写词语。
黄灿灿（ABB式）：____________       ______________     
各种各样（ABAC式）：__________       ______________
3．第三自然段是围绕哪句话来写的？
____________________________________
4．土地爷爷跟着小猴到里屋看见了什么？请你预测一下这个故事的结尾。
________________________________________

5 . 聪明的猴妈妈

猴子妈妈带着小猴子到树林里去玩。小猴子一会儿爬上树，一会儿跳下树，一不小心掉到了地洞里。

地洞里又深又滑（　）小猴子怎么也爬不上来（　）急得直哭（　）猴子妈妈更加着急，跑过来跑过去，也找不到别的小动物来帮忙。

后来，猴子妈妈看见一根根结实的青藤绕着大树生长，它想出好办法来。它抓起青藤绕着大树转了好几圈，把青藤拉直当绳子，又在藤的一头绑上石块，把另一头慢慢地放进地洞里。

小猴子拉着青藤爬上了地面。

1．这篇短文一共有( )个自然段。
2．在文中（     ）里加上合适的标点。
3．“藤”字我不认识，可以用部首查字法查字典，先查( )部，再查( )画。查字典后我知道这个字念“téng”。
4．猴子妈妈是怎样救出小猴子的？请你用“—”画出相关语句。其中动词有 ( )、( )、( )、(      )、(       )。
5．你想对聪明的猴妈妈说什么？请写下来。_______

6 . 阅读理解。

谁捞西瓜

十月五日是小兔的生日，小猪扛（káng）着西瓜，小羊捧（pěng）着青草，小猫抱着一棵大白菜，一起去小白兔家。走到河边，小猪不小心，西瓜滚（gǔn）到河里去了，小猪没有礼物送给小白兔，急得哭了。

正在这时，小河马把西瓜捞上来，小猪笑了。

1．扛着的“着”读(       )，它的另一个读音是(     )，可以组词(        )。
2．谁捞西瓜(       )（填序号）
①小兔       ②河马       ③小猪       ④小羊
3．这个故事有( )个自然段，第一自然段有( )句话。
4．(       )、(        )和(       )去给小兔过生日。
5．如果你给小兔送礼物，你会送什么？为什么？
________________

7 . 阅读短文，回答问题。

蜗牛和青蛙

蜗牛和青蛙一不小心都掉进了一口井里。

蜗牛决心爬出去。可是井壁很滑，爬三步退两步，它毫不灰心，一步步向上爬去。

青蛙看到蜗牛爬得很吃力，就劝蜗牛说：“像你这样进三步退两步，到什么时候才能爬上去？别费这个劲了，听天由命吧！”蜗牛满怀信心地说：“不怕慢，就怕站。我虽然行走慢，但前进一步，就离井口近一步，只要坚持下去，就能出去。”说完，又不停地向井口爬去。

天渐渐黑了，青蛙坐在井下，光是“呱呱呱”地叫个不停，后来就迷迷糊糊地睡着了。当它一觉醒来，已是第二天黎明。它抬头望去，蜗牛已登上井台。望着那广阔无际的蓝天和大地，蜗牛心里充满了胜利的喜悦。而青蛙呢？仍旧坐在井下，只能低头叹气或者抬起头仰望井口的蓝天。

1．照样子，写词语。
一步步（ABB式）____________          迷迷糊糊（AABB式）__________
2．给加点的字选择正确的解释，打“√”。
（1）毫不灰心 A．长而尖细的毛            B．长度单位        C．一点儿
（2）广阔无际 A．交界或靠边的地方     B．彼此之间        C．时候
3．用“       ”画出文中表现蜗牛爬出井口决心大的句子。
4．你喜欢文中的青蛙还是蜗牛？为什么？
________________________________________

8 . 直面阅读轩

蚂蚁和玻璃杯

非常不幸，两只蚂蚁误入玻璃杯中。开始，他俩慌慌张张地在杯底四处触探，想寻一个缝隙爬出去。不一会儿，他们便发觉这根本不可能。于是，他们开始沿着杯壁向上攀登。看来，这是通向自由的唯一的路。然而，玻璃的表面实在是太光滑了，他们刚爬了两步，便重重地跌了下来。

他们揉揉摔疼了的身体，爬起来，再次向上攀登。很快，他们又重重地跌到杯底。三次，四次，五次……有一次眼看就快到杯口了，可惜最后几步却失败了。而且这一次比哪一次都跌得重，比哪一次都跌得疼。

好半天，一只蚂蚁气喘吁吁地对另一只说：“咱们……不能再冒险了。否则，会跌得粉身碎骨的！”

另一只说：“刚才，咱们离胜利就只差一步了。”说罢，他又开始攀登。一次又一次跌倒，又一次次爬起来，他终于摸到了杯子的边缘，用尽最后一点力气，翻过了这玻璃的围墙。

隔着透明的墙壁，杯里的蚂蚁羡慕地问：“快告诉我，你获得成功的秘诀是什么？”杯子外的蚂蚁回答：“谁在最困难的时候，不丧失信心，谁就可能赢得成功！”

1．照样子写词语。
慌慌张张____________     _____________
气喘吁吁____________     _____________
2．文中的两处省略号分别起什么作用？
第一处___________________     第二处_______________________
3．分别用一句话来概括这两只蚂蚁的性格特点。
（1）留在杯里的蚂蚁：_______________________
（2）爬出杯子的蚂蚁：_______________________
4．请找出本文的中心句，抄写在下面的横线上。
__________________。
5．读完短文后，你一定有感想，请写下来。
_____________________________。

9 . 认真读短文，按要求答题。没学过的字写拼音。

小马长大了，老马请黑狗来教小马跑路，请山羊来教小马爬山，请黄牛教小马拉车。

小马都学会了，一样一样地做给老马看。老马看了很高兴，对小马说：“你学会了这么多的本领，真是一个好孩子。”

小马说：“从明天起，我就可以帮助妈妈做事了，也可以出去为大家做事了。”

1．这篇短文共有_______个自然段，第一自然段有______句话。
2．老马请______、______、______来教小马本领。
3．老马为什么说小马是个好孩子？(      )
①因为小马有礼貌。                    ②因为小马学会了很多本领。
4．小马学会了本领要去做什么？请用“______”画出来。
5．如果你是小马，还想学会什么本领啊？写在下面的横线上。
________________________________________

10 . 认真读短文，按要求回答（没学过的字写拼音）

       

小水滴告别大海妈妈去旅行。

太阳公公让小水滴变成水汽向空中飞去，小水滴来到了云妈妈的怀里。云妈妈一下变胖了。它带着小水滴到处旅行，看到了茂（mào）密的树林和可爱的动物。

几天后，小水滴来到了北极，北极真冷啊！小水滴不禁哆嗦（duō suo）起来，一阵大风吹过，小水滴从云妈妈的身上掉下来。寒冷的风让它变成了雪花，一片一片地飘落到了北冰洋。

小水滴顺着北冰洋一路游去，发现自己又回到了家。

1．给短文加上合适的题目，填在文前横线上。
2．短文一共有(      )个自然段，第(      )自然段描写小水滴来到北极。
3．读短文说说小水滴经历了怎样的变化过程。
小水滴变成___________→小水滴变成___________→雪花变成___________
4．小水滴的家在_______________