蛤蟆吃西瓜
①有一只蛤蟆,种了一块西瓜地。
②到了夏天,又大又圆的西瓜终于成熟了。可是蛤蟆绞尽脑汁,想不出吃西瓜的好办法。眼看着西瓜越长越大,蛤蟆
③这一天,蛤蟆的好朋友乌龟来了,蛤蟆请求乌龟帮它一起想想办法。乌龟挠挠脑袋,想来想,说:“有了,咱们用石头砸西瓜吧。”蛤蟆想了想:“不行,这样会把西瓜砸(zá)烂的。”乌龟又想了想,说:“有办法了,咱们用刀砍(kǎn)西瓜吧。”蛤蟆说:“不行,咱们哪儿来这么大的刀呢?我们又怎么扛得动?”
④它们实在是想不出好办法了,就去瓜地旁边玩耍,这时候,它们发现了地上有一根竹管,蛤蟆眼睛一转,说:“有办法了。”于是,蛤蟆和乌龟又来到西瓜旁,把竹管插进了西瓜里,这时,西瓜汁顺着竹管往外冒,它们开心极了,蛤蟆喝一口,乌龟喝一口,它们喝得津津有味。蛤蟆和乌龟喝饱了,西瓜汁还在往外冒,于是,蛤蟆找来一个水龙头按在上面,还在上面挂了一牌子,上面写着:免费品尝西瓜汁。
⑤小动物们看见牌子,都来了,他们排起了队,轮流喝西瓜汁……
1.联系上下文,我知道文中加点词语“一筹莫展”意思就是:2.与划线句“我们又怎么扛得动?”意思最贴切的是 ( )
A.我们当然能扛得动。 |
B.我们可能扛不动。 |
C.我们不可能扛得动。 |
4.读了短文,我认为这是一只
5.为了吃到西瓜,蛤蟆和乌龟想了哪几种方法呢?完成下面的框图。
最棒的玉米
①从前有一个老婆婆,她在屋子后面种了一大片玉米,眼看着收获的日子一天天近了。
②一天,一个颗粒饱满裹着几层绿衣的玉米说道:“老婆婆肯定先摘我,因为我是今年长得最好的玉米!”周围的玉米听了也都随声附和地称赞着。可是,老婆婆只看了看那个最棒的玉米,并没有把他摘走。“老婆婆可能眼神不大好,没注意到我,明天,明天她一定会把我摘走的!”那个最棒的玉米自我安慰着。
③第二天,老婆婆又哼着歌儿收走了其他的玉米,可唯独没有摘走这个最棒的玉米。“明天,老婆婆一定会把我摘走的!”玉米仍然自我安慰着。
④第三天,第四天,老婆婆没有来,从这以后的好多天,老婆婆仍然没有来过,那个最棒的玉米被摘走的希望越来越渺茫……
⑤直到一个漆黑的雨夜,最棒的玉米才突然感悟到:“我总以为自己是最棒的玉米,我对自己的估量太高了。其实,我是今年最差的玉米,连老婆婆都不要我了。白天,我顶着烈日,颗粒变得干瘪坚硬,整个身体像要炸裂一般。夜晚,我又要和风雨搏斗,眼看躯体快要腐烂了,我真是自作自受啊!”他绝望,他悲痛……
⑥不知不觉间,一缕柔和的阳光照在最棒的玉米的脸上,他抬起头来,睁开眼睛,一下就看到了站在他面前的老婆婆。老婆婆也在用一种柔和的目光看着它,自言自语道:“这可是今年最棒的玉米了,用他做种子,明年肯定能种出更棒的玉米!”这时,最棒的玉米才明白了老婆婆不摘走他的原因。
⑦正当他想着的时候,这个获此殊荣的最棒的玉米被老婆婆轻轻地摘了下来……
⑧这足以证明:相信自己,但有时候需要再等一下。
1.根据意思在文中找出恰当的四字词语写在括号里。(1)自己做了蠢事坏事,自己倒霉。
(2)自己没有主见,别人怎么说,就跟着怎么说。
2.根据“最棒的玉米”的情感变化来排序(填序号)
①心灰意冷 ②并不灰心 ③充满自信 ④恍然大悟 ⑤绝望悲痛
③→
3.下列说法你认为对的打“√”,错的打“×”。
(1)老婆婆迟迟不摘走“最棒的玉米”是因为老婆婆想把这个玉米做明年的种子。
(2)“最棒的玉米”太急于求成了,一心只想着让老婆婆摘走。
(3)我认为这个玉米不是最棒的玉米,因为它相信自己。
4.“白天,我顶着烈日,原本饱满而又排列整齐的颗粒变得干瘪坚硬,整个身体像要炸裂
一般。”这句话运用了( )的修辞手法。
A.比喻 | B.夸张 | C.拟人 | D.设问 |
A.成功,很多时候都需要等待。 |
B.人,应该清醒地认识自己,更要相信自己,不能像“最棒的玉米”那样得意时豪气冲天,失意时垂头丧气。 |
C.付出了,并非所有的事情都立竿见影,这时候,等待、坚持最为重要。 |
D.相信自己,就要一味地、无限期地等待。 |
最棒的玉米
①从前有一个老婆婆,她在屋子的后面种了一大片玉米。眼看着收获的日子一天天近了。
②一天,一个颗粒饱满 、裹着几层绿外衣的玉米挺着大肚子,自信地说道:“收获那天,老婆婆肯定先摘我,因为我是今年长得最好的玉米!”周围的玉米听了也都随声附和地称赞着。收获那天,老婆婆只看了看那个最棒的玉米,并没有把他摘走。“老婆婆可能眼神不大好,没注意到我。明天,明天,她一定会把我摘走的!”
③第二天,老婆婆又唱着快乐的歌儿收走了其他的玉米,可唯独没有摘这个棒玉米。“明天,老婆婆一定会把我摘走的!”棒玉米仍然自我安慰着……
④第三天,第四天,老婆婆没有来,从这以后的好多天,老婆婆也没有来过,棒玉米被摘走的希望越来越渺茫……
⑤终于有一天,棒玉米绝望了,原来饱满的颗粒变得干瘪、坚硬,整个身体像要炸裂一般。棒玉米 地说:“我总以为自己是今年最好的玉米,其实,我是今年最差的玉米,老婆婆摘走了所有的玉米,唯独没有摘走我。”可就在这时,老婆婆来了,一边摘它,一边说:“这可是今年最好的玉米,用它做种子,明年肯定能种出更棒的玉米!”
⑥这时,棒玉米才明白老婆婆为什么不摘走他。
⑦正当他想着的时候,这个获此殊荣的棒玉米被老婆婆轻轻地摘了下来……
1.文中的“棒玉米”的心情发生了怎样的变化,请你给他排排序:①心灰意冷 ②并不灰心 ③充满自信 ④恍然大悟
2.仿照文中划线部分,将句子补充完整。
棒玉米
3.“这时,棒玉米才明白老婆婆为什么不摘走他。”你认为老婆婆不早些摘走这个棒玉米的原因是
4.这篇短文给我们的启示是( )
A.尺有所短,寸有所长。 |
B.对于不善于认识美好的事物,不善于利用美好事物的行为要谴责。 |
C.要坚持,有耐心,是金子总会发光的。 |
一粒种子
①一粒种子睡在泥土里。他醒过来,觉得很暖和,就把身子挺一挺。他有点儿渴,喝了一口水,觉得很舒服,又把身子挺一挺。春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓:“外边是什么声音?”蚯蚓说:“那是春风。春风在叫我们到外边去。”“外边什么样儿?也这么黑吗?”
②“不,外边亮得很。”蚯蚓一边说,一边往外钻,“我来帮你松一松土,你好钻出去。”
③种子听了很高兴,又把身子挺一挺。
④春风在唱歌,泉水在唱歌,小鸟在唱歌,小孩子也在唱歌。种子听见外边很热闹,连忙说:“啊,我要赶快出去!”
⑤种子又把身子挺一挺,眼前突然一亮,啊,好个光明的世界!
1.在下面的括号里填上合适的量词。一
2.从文中找出与下列词语意思相反的词。
寒冷
3.种子睡醒了,他听到
4.文中画横线的句子要读出
5.种子钻出了地面,会看到什么景物?想一想,写下来。
有一天,一头牛正在草地上吃草。
一只蚂蚁爬到牛蹄上,说:“牛比碗大不了多少。”另一只蚂蚁爬到牛角上,说:“牛跟黄瓜差不多大。”牛听了,笑了笑说:“你们多走走吧!”
两只蚂蚁在老牛身上爬来爬去,爬了好一会儿,还没有爬遍全身。
啊!牛好大呀!
1.短文一共有2.蚂蚁一开始认为牛跟
小熊的雨鞋
小熊有一双很漂亮的新雨鞋(xié),雨过天晴,他也舍(shě)不得脱(tuō)下来。他的两只脚在雨鞋里不透(tòu)气,很难受(nán shòu)。他把这件事告诉了猴子。“你真笨(bèn)!”猴子说,“你不会在雨鞋上挖些(xiē)出气的洞吗?”
小熊一听,觉得猴子的话有道理。他连忙回家,用一把小刀在新雨鞋上挖了些洞。小熊穿上有气眼的雨鞋,他的脚不难受了。他想,猴子的主意(yì )真好。
可是,第二天又下起了大雨,小熊穿着那双雨鞋,脚好像泡(pào)在水里一样,他后悔(huǐ)极了。
1.短文一共有2.在括号里填入合适的表示数量的词。
一
3.在雨鞋上挖些出气的洞,这是
4.这篇短文告诉我们
①别人说的话我们要想一想是不是有道理。
②别人说的话我们绝对不要相信。
7 . 友谊的种子
在一个小村庄里,住着一群小动物。它们之间相互独立,没有交流和合作。
一天,一颗神奇的种子掉落在了村庄的中心。小兔子发现了这颗种子,并决定将它种在一个阳光充足的地方。
小鸟看到了小兔子的举动,决定帮助它浇水。小松鼠看到了小兔子和小鸟的举动,决定帮助它们施肥。小猫咪看到了小兔子、小鸟和小松鼠的举动,决定帮助它们除草。
经过大家的共同努力,种子发芽了,长成了一棵高大的树。这棵树成为了小动物们的聚会场所,它们在这里分享趣事、交流心情,建立了深厚的友谊。
1.短文共有2.根据短文内容连一连。
小兔子 帮助施肥
小鸟 帮助除草
小松鼠 种下神奇的种子
小猫 帮助浇水
3.小朋友,读完这个故事,你明白了什么道理?A.乌龟 | B.长颈鹿 | C.小鱼 |
乌鸦和百灵鸟
乌鸦不明白,百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌曲。人们提起百灵鸟,都会称赞它。
乌鸦想:我要是像百灵鸟那样有一副好嗓子,那该多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法,只好去请教百灵鸟,求百灵鸟帮它实现愿望。
百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美妙动听的歌曲,得每天清晨起得早早的,不管春夏秋冬都坚持练习唱歌,这样长期不断地练下去,才能获得成功。”
乌鸦还没听完百灵鸟的话,就不高兴地飞走了。
害怕困难的人,什么也得不到。
1.短文一共有2.乌鸦去找百灵鸟,是因为它也想像百灵鸟一样
3.怎样才能有一副好嗓子呢?百灵鳥是怎么说的?用“
4.短文告诉我们一个什么道理?用“﹏﹏﹏”画出相关的语句。
10 . 小猴打电话
小猴家里装了一部电话,他想:现在要请朋友们到家里做客真是太方便了。
他拿起桌上的电话开始拨号,先拨小白兔家的电话号码接通后说。“嘿,是三瓣嘴的家吗?”小白兔气得没有理他。他又往小猪家打电话:“是胖皮球吗?”小猪一听也没理他。
猴妈妈听见了,对小猴说:“你打电话太不礼貌了。你不懂得尊重别人,别人怎么会来做客呢?”
小猴听了惭愧地低下了头。
1.短文共有2.小猴在电话里说的“三瓣嘴”是指
3.“你不懂得尊重别人,别人怎么会来做客呢?”这句话的意思是 ______
A.你不懂得尊重别人,别人会来做客。 |
B.你不懂得尊重别人,别人不会来做客。 |
A.它们很忙,没时间。 |
B.它们不想去小猴家做客。 |
C.小猴对它们不礼貌。 |