武松见了,叫声:“呵呀!”从青石上翻将下来,便拿那条梢棒在手里,闪在青石边。那个大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一按,和身望上一扑,从半空里撺将下来。武松被那一惊,酒都做冷汗出了。说时迟,那时快。武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来。武松只一躲,躲在一边。大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人,只是一扑,一掀,一剪,三般提不着时,气性先自没了一半。
1.用“____”画出文段中的比喻句,这句话生动地写出了__________的特点。用“——”画出文段中的夸张句,这句话写出了大虫的___________。2.大虫主要用
3.武松面对大虫,连续三次用了
下午吧,母亲说,下午,睡醒午觉再去。去,母亲说,下午,准去。但这次怨我,怨我自己,我把午觉睡过了头。醒来时我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看看天,还不晚。还去吗?去。走吧?洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久,可母亲应该知道。我蹲在她身边,看着她洗。我一声不吭,盼着。我想我再不离开半步,再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走,决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服,我看着太阳,看着光线,我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫,我感觉到周围的光线渐渐暗下去,渐渐地凉下去沉郁下去,越来越远越来越缥缈,我一声不吭,忽然有点儿明白了。
1.从选文中找出与下面的词语意思相近的词语。耽误——
2.“我看着盆里的衣服和盆外的衣服,我看着太阳,看着光线,我一声不吭。”这句话中的“我”不哭不闹,默默地看着,表现了“我”
3.选文的最后,“我”这时到底明白了什么?
4.读选文中画“______”的句子,回答问题。
(1)“我”盼着什么?
(2)这里是怎么写出“盼”的心情的?
却说曹寨中,听得擂鼓呐喊,毛玠、于禁二人慌忙飞报曹操。操传令曰:“重雾迷江,彼军忽至,必有埋伏,切不可轻动。可拨水军弓弩手乱箭射之。”又差人往旱寨内唤张辽、徐晃各带弓弩军三千,火速到江边助射。比及号令到来,毛玠、于禁怕南军抢入水寨,已差弓弩手在赛前放箭;少顷,旱寨内弓弩手亦到,约一万余人,尽皆向江中放箭,箭如雨发。孔明教把船吊回,头东尾西,逼近水寨受箭,一面擂鼓呐喊。待至日高雾散,孔明令收船急回。二十只船两边束草上,排满箭枝。孔明令各船上军士齐声叫曰:“谢丞相箭!”比及曹军寨内报知曹操时,这里船轻水急,已放回二十余里,追之不及。曹操懊悔不已。
——选自《三国演义》第四十六回“用奇谋孔明借箭 献密计黄盖受刑”
(1)我采用(2)《三国演义》的作者是元末明初的小说家
(3)从语段中你认识了一个
(4)从回目“用奇谋孔明借箭 献密计黄盖受刑”可知,第四十六回除了写上面这个故事,还会写
①这时候大雾漫天,江上连面对面都看不清。天还没亮,船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,天亮了就回去。”
②曹操听到鼓声和呐喊声,就下令说:“江上雾很大,敌人忽然来攻,我们看不清虚实,不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭,不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手,到江边支援水军。
2.文中画横线的两句话既写出了诸葛亮的
3.文中画曲线的句子是
4.我会选择正确的答案,把序号写在括号里。
诸葛亮先下令把船头朝西,船尾朝东,后来又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西。错误的原因是( )
A.使船两面受箭。 |
B.江中浪大,这样便于船在江中停住受箭。 |
C.便于箭满后顺风顺水返回,省去调头时间。 |
A.诸葛亮胆子很大。 |
B.诸葛亮很喜欢喝酒。 |
C.诸葛亮推断事情正确,他很了解曹操的为人性格。 |
鲁智深倒拔垂杨柳
①鲁智深挎了戒刀,提了禅杖,随同两个和尚来到酸枣门外的菜园。
②话说二三十个泼皮破落户中间有两个为头的:一个叫做“过街老鼠”张三,一个叫做“青草蛇”李四。这两个为头接将来。鲁智深也却好去粪窖边,看见这伙人都不走动,只立在窖边齐道:“俺特来与和尚作庆。”鲁智深道:“你们既是邻舍街坊,都来廨宇里坐地。”张三、李四便拜在地上不肯起来,只指望和尚来扶他,便要动手。鲁智深见了,心里早疑忌:a“这伙人不三不四,又不肯近前来,莫不要颠酒家?那厮却是倒来捋虎须!俺且走向前去,教那厮看酒家手脚!”
③鲁智深大踏步近众人面前来。那张三、李四便道:“参拜师父。”说着便向前去,一个来抢左脚,一个来抢右脚。鲁智深不等他上身,右脚早起,腾地把李四踢下粪窖里。张三恰待走,鲁智深左脚早起,两个泼皮都踢在粪窖里挣扎。那二三十个破落户惊得目瞪口呆,都待要走。鲁智深喝道:“一个走的一个下去!两个走的两个下去!”众泼皮都不敢动弹。张三、李四从粪坑里探出头来,两人一身臭屎,哆嗦着向鲁智深求饶。鲁智深一挥手,先命令把他俩拉出来,又让他俩去菜园池里洗了来。
④两个泼皮洗了一回,众人脱件衣服与他两个穿了。两个泼皮在鲁智深面前长跪不起,要认鲁智深为师。鲁智深说:“休说这三二十个人,便是千军万马队中,俺敢真杀得入去出来!”这帮泼皮连连称是,拜谢了鲁智深便回家去了。
⑤次日,这帮泼皮买了酒来请鲁智深。吃到半酣里,忽听门外老鸦哇哇的叫。众人道:“老鸦叫,怕有口舌。”鲁智深道:“那里取这话?”那种地道人笑道:“墙角边绿杨树上新添了一个老鸦巢,每日直聒到晚。”众人道:“把梯子上面去拆了那巢便了。”鲁智深跟大家到外面去看,果然杨柳树上有个老鸦窝。大家七嘴八舌正想办法如何上树拆窝。b只见鲁智深走到树前,打量一下,脱了衣服,弯下身子,右手在下,左手搂住树干,把腰只一趁,那株大树便连根被拔起。众泼皮见了,一齐拜倒在地,只叫:“师父非是凡人,正是真罗汉!身体无千万斤气力,如何拔得起!”
⑥鲁智深道:“算不得啥,明日都看酒家演武器械。”众泼皮当晚各自散了。
1.简要概括:选文主要记叙了鲁智深接管菜园后做的两件事,一是2.画线语句a是抓住
3.一同学读了这个故事后,创作了下面的这幅画。此画有两处与选文描写明显不符,请你根据画线语句b对“鲁智深倒拔垂杨柳”
(2)
4.判断下列说法,正确的打“√”,错误的打“×”。
A.“你们既是邻舍街坊,都来廨宇里坐地。”句中“廨宇”一词联系上下文可以猜测出它与房屋有关。
B.鲁智深倒拔垂杨柳的目的在于树立起威信,收服众泼皮。
C.在名著原文中,鲁智深的绰号是花和尚。
D.《鲁智深倒拔垂杨柳》和《武松打虎》都选自古典名著《三国演义》。
①这些保尔全看见了。当他正打算睡一会儿的时候,他忽然看见那勤务兵走进中尉的房间,挂上了主人脱下的军服,推开了朝花园的窗子,收拾好了屋子,就走出去,随手把门关上。不大一会儿,保尔就看见他在拴着马的马厩里了。
②保尔向那敞开的窗户望去,整个房间都看得一清二楚。桌子上放着皮带和一件发亮的东西。
③受强烈的好奇心的驱使,保尔悄悄地攀住樱桃树,溜到列辛斯基家的花园里。他弯着腰,飞快地走到那敞开的窗户跟前。他往屋子里看了一眼。桌子上放着的正是一条有刀鞘和枪套的皮带,枪套里装着一支很漂亮的十二响的"曼利赫尔"手枪。
④保尔沉不住气了。
2.文中画“ ”的句子运用了
3.读了文段中画“﹏﹏﹏”的句子,你能体会到什么?请写在下面。
4.请概括文段的主要内容。
泥活
①冯兰瑞老头坐在厚重的桑木案前,腰板挺直,脖筋绷紧,眼神像锥子似的注视着案子上新捏好的泥活。他手持竹刀,这里抹一抹,那里抹一抹。
②孙子冯大正好赶集回来。这个矮墩墩的小伙子进了屋,便从大竹篮里提出一瓶通州大曲、一包用荷叶托着的热驴肉。他用手甩了一把流到下巴上的汗,说:“爷爷,这酒这肉您就敞开吃!今儿头一天到集上去开张,您猜怎么着?这宗买卖别提多快!”
③“怎么个快法呢?”冯兰瑞问。
④“我刚把‘芮庄泥人冯’的布幌子亮出来,篮子里的各色泥人才摆到地摊上,眨眼之间,赶集的人就围了个里外不透风,嗬,五十件泥人一下子就卖了个精光。好些人都说,泥人冯的手艺二十多年没见了!”
⑤“哈哈哈哈!”冯兰瑞老头开怀地笑起来。
⑥冯大一眼瞄见桑木案上的“武松打虎”,忙奔过来,一会儿蹲下去,一会儿直起来,反反复复看了又看,乐得眼泪都流出来了:“爷爷!爷爷!这是怎么捏出来的!我压根儿没见过这么好的泥活!”他拉着爷爷两只粗糙的大手,说:“爷爷,下回赶集,我得把这个也带去。”
⑦
⑧“爷爷!‘武松’难道不肯帮咱一个忙?”冯大神秘地靠近爷爷的耳朵说,“今儿个,管理市场的胖老刘蹲在地摊旁,捧起这个瞧瞧,抓起那个看看,爱得简直没治!我把‘武松打虎’带到集上送给他,说不定他能让咱把泥活的价往高里提!”
⑨冯兰瑞眼里一闪一闪的亮光熄灭了。他走到桑木案前,眼睛盯着孙子冯大,张开粗糙的巴掌,放到“武松打虎”上面,狠狠地向下压去。
1.第①自然段中两处画“ ”的句子都描写了冯兰瑞老人的眼睛。第一个句子写出了冯兰瑞老人的A.一本正经 B.全神贯注 C.粗中有细 D.精益求精
2.对下面第①自然段中画“ ”句子的理解有误的一项是( )
片刻之后,他似有所悟,重新拿起案上的竹刀,挑一点紫泥,朝着武松的拳背上三剔两刮,顿时,那拳背上便鼓起几条弯曲的虬筋。
A.这句话是对冯兰瑞老人的动作描写,我们从中感受到了冯兰瑞老人的技艺高超。 |
B.这句话中描写人物动作的词有“拿”“挑”“三剔两刮”等。 |
C.这句话让我们体会到了冯兰瑞老人纠结的心理。 |
D.“他似有所悟”中的“悟”指的是武松打虎,必然用劲,拳背上自然会鼓起几条弯曲的虬筋,这样作品才会更加逼真。 |
A.心理描写 神态描写 语言描写 |
B.语言描写 神态描写 语言描写 |
C.心理描写 外貌描写 语言描写 |
D.心理描写 动作描写 语言描写 |
A.“一闪一闪的亮光”表现出冯兰瑞之前开心的心情。 |
B.这句话侧重说明冯兰瑞老人的眼睛十分明亮。 |
C.“亮光熄灭了”暗示冯兰瑞老人听了孙子的话后失望的心情。 |
D.这句话表现出了冯兰瑞老人此时的心理变化。 |
A.满意→舒畅→伤心→失望 | B.疑惑→开心→失望→伤心 |
C.疑惑→满意→开心→失望 | D.疑惑→满意→失望→开心 |
7.想一想,看到冯兰瑞亲手毁了自己的作品,孙子冯大有没有意识到爷爷的良苦用心?他会怎么做呢?把你的想法写下来。
严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”
2.严监生“伸着两个指头”是为了
3.下列对选文中三处画“﹏﹏﹏”部分的分析有误的一项是( )
A.三处都运用了动作描写,“摇”字写出了严监生面对众人错误猜测时的典型动作。 |
B.三次“摇头”层层递进地展现了他的心理变化:着急—焦急、生气—气急、失望。 |
C.三次“摇头”写出了严监生生命力逐渐衰退的过程,暗示了他即将走到生命的尽头。 |
这时候大雾漫天,江上连面对面都看不清。天还没亮,船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,天亮了就回去。”
1.选文出自课文《2.读下面句子,联系全文的故事情节,写出你对“诸葛亮这样安排的用意”的理解。
(1)“擂鼓呐喊”,既是为了
(2)“船头朝西,船尾朝东,一字摆开”,既便于
3.用恰当的词语来形容下面人物在选文故事情节中神情。
诸葛亮:
4.曹操知道上当后,会说些什么?发挥想象写一写。
草船借箭(节选)
有一天,周瑜请诸葛亮 (商量 商议)军事,说:“我们就要跟曹军交战。水上交战,用什么兵器最好?”诸葛亮说:“用弓箭最好。”周瑜说:“对,先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要推却。”诸葛亮说:“都督 (嘱托 委托),当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?”周瑜问:“十天造得好吗?”诸葛亮说:“既然就要交战,十天造好,必然误了大事。”周瑜问:“先生预计几天可以造好?”诸葛亮说:“只要三天。”周瑜说:“军情紧急,可不能开玩笑。”诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状,三天造不好,甘受 (惩罚 处罚)。”周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆了酒席 (款待 招待)他。诸葛亮说:“今天来不及了。从明天算起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。(1)选择文中括号内恰当的词语。
(2)联系上下文,判断下列说法的对错,对的画“√”。错的画“×”。
①周瑜问:“水上交战,用什么兵器最好?”这是周瑜明知故问。
②“周瑜问:‘十天造得好吗?’”这句话可以看出周瑜并不想为难诸葛亮。
(3)这段文字交代了《草船借箭》这个故事发生的起因,这个起因是 。
A.水上交战,用弓箭最好。 |
B.军中缺箭,急需造箭。 |
C.周瑜妒忌诸葛亮的才干,想陷害诸葛亮。 |
(4)三天造十万支箭这么难,诸葛亮为什么主动立下军令状?他立下军令状后,周瑜为什么很高兴?
(5)从“今天来不及了。从明天起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭”可以看出诸葛亮