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演练42 标点、修辞、句子效果、连贯(含补写句子)、词语、语病综合训练(二)
全国 高三 专题练习 2021-09-01 334次 整体难度: 适中 考查范围: 语言文字应用

一、语言文字运用 添加题型下试题

语言文字运用-选择+表达 | 适中(0.65)
阅读下面的文字,完成下面小题。

明代初年,南戏一方面从以北方曲调演唱的杂剧中汲取宝贵艺术经验,一方面吸引部分知识精英加盟,呈现出崭新的面貌。明朝的开国皇帝朱元璋读到高明编写的南戏剧本《琵琶记》后,大为称赏,专门叫人在宫廷中排演。可见,(       )。

南戏之所以能够迅速取得进展的原因,是其本身所具备的灵活性,而这种灵活性集中出现在它演唱曲调的繁衍变化之中。从南宋到明代,南戏在流传过程中不断与各地方言和民间音乐相结合,发展出多种不同风格的地方曲调。它与昆山的地方音乐及吴语结合而形成的昆山腔便是昆曲的前身。必须注意的是,这时的昆山腔只是一种清唱的音乐形式,还没有用来表演完整的戏剧情节。明代中叶以前,昆山腔仅在苏州一带流行。当时的苏州在经济、文化等方面遥遥领先,俨然是当时整个东南地区的领头雁。经济的繁荣带动了文化艺术的发展,昆曲就在这样的背景下走到了社会文化大舞台的中心。

1.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(     
A.明初的南戏已经开始向更高雅的艺术境界迈进,由此得到上层社会的积极肯定
B.明初的南戏已经得到上层社会的积极肯定,由此开始向更高雅的艺术境界迈进
C.明初的南戏已经向更高雅的艺术境界迈进,上层社会也开始关注并给予积极肯定
D.高雅艺术的百花园开始接纳明初的南戏,并由此得到上层社会的积极肯定
2.下列各项中,和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是(     
A.主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。B.羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。
C.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。D.东边日出西边雨,道是无晴却有晴。
3.文中画横线的语句有语病,请修改。
2021-08-31更新 | 70次组卷 | 1卷引用:演练42 标点、修辞、句子效果、连贯(含补写句子)、词语、语病综合训练(二)
语言文字运用-语言表达 | 适中(0.65)
名校
阅法下面的文字,完成下面小题。

贫困的岁月里,人也能感受到某些深刻的幸福,像我常记得添一碗热腾腾的白饭,浇一匙猪油、一匙酱油,坐在“户定”(厅门的石阶)前细细品味猪油拌饭的芳香,那每一粒米都充满了幸福的香气。

有时候这种幸福不是来自食物,我记得当时我们镇上住了一位卖酱菜的老人,他每天下午都会推着酱菜摊子在村落间穿梭。他沿路都摇着一串清脆的铃铛,在很远的地方就可以听见他的铃声。每次他走到我们家的时候,都在夕阳落下之际,我一听见他的铃声就跑出来,看见他浑身都沐浴在黄昏柔美的霞光中,那个画面、那串铃声,使我感到一种难言的幸福,好像把人心灵深处的美感全唤醒了。

有时幸福来自自由自在地在田园中徜徉了一个下午。

有时幸福来自看到萝卜田里留下来做种的萝卜,开出一片宝蓝色的花。

……

生命的幸福原来不在于人的环境、人的地位、人所能享受的物质,而在于人的心灵如何与生活对应。因此,幸福不是由外在事物决定的,贫困者有贫困者的幸福,富有者有富有者的幸福,位尊权贵者有其幸福,身份卑微者也自有其幸福。在生命里,人人都有笑有泪;在生活中,人人都有幸福与忧恼,这是人间世界真实的相貌。

4.下列各句中的括号内容,和文中括号作用相同的一项是(     )
A.赵国的长城东起于代(今河北宣化境内),经过山西北部折入阴山,至高阙为止。
B.南方古猿的……脑量(450——650毫升)高于一般化石猿类和现代类人猿。
C.他说的好:“未画之前,不立一格;既画之后,不留一格。”(《板桥集.题画》)
D.我们有力量打破这个黑暗,争到光明!我们的光明,就是反动派的末日! (热烈的鼓掌)
5.夸张具有夸大性,请据此对文中画横线的句子所用夸张进行简要分析。
6.文中画波浪线的句子可以改写成:“在生命和生活里,人人都有笑与泪、幸福与烦忧。”从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?
语言文字运用-选择+表达 | 适中(0.65)
名校
阅读下面的文字,完成下面小题。

京剧得到了城市的有力支撑和推动,它发源、酝酿于农村,诞生、成熟于北京,兴盛、繁荣于上海。正是城市强大的辐射性与集中性,使京剧得以极大地拓展生存的空间,赢得上升的高度,获得长足的发展。京剧的繁荣也使城市文化得到极大的丰富,使城市精神得到了足够的升华,(       )。因此,京剧与城市的关系是血脉相连、无法拆解的。

如果将城市比作一个健康的、不断成长的人,那么建筑便是它的骨骼和身躯,版图便是它的肌肉,科学技术、生产水平和市民社会生活水平便是它的血液。而支持、承载它的则是一条条文化经脉。京剧艺术正是永恒跳动的一条经脉,它的搏动牵动了中国的历史、中国的文学、中国的各类艺术,它与其他千万经脉一起构成了整个城市、整个民族强大的精神网络。没有京剧的精神网络,没有文化的经脉,一个城市再怎么高耸,再怎么庞大,也只能是一个缺乏智慧、没有活力的躯壳。

7.下列填入文中括号中的语句,衔接最恰当的一项是(     
A.京剧的成长是城市的力量推动的,城市的文化由京剧的魅力塑造
B.京剧的成长是城市的力量推动的,京剧的魅力塑造了城市的文化
C.城市的力量推动了京剧的成长,城市的文化由京剧的魅力塑造
D.城市的力量推动了京剧的成长,京剧的魅力塑造了城市的文化
8.下列各项中,和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是(     
A.丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。B.朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
C.山回路转不见君,雪上空留马行处。D.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
9.文中画横线的句子有语病,请修改。
语言文字运用-选择+表达 | 适中(0.65)
名校
阅读下面的文字,完成下面小题。

秋天的下午,几乎家家户户每一堵朝西的墙壁上都落满了蜻蜓,夕阳下它们透明的薄翼和花纹各异的细长尾巴,像一件精心的刺绣。顺着墙根悄悄溜过去,用手一按,就捉住一只。一只被捉走了,其他的照旧静静趴着;好像蜻蜓对此时此刻的阳光迷恋至极,生怕一拍翅,①        

西边田野上走来一个人,个子高高的,扛着锨,走路一摇一晃。他的脊背上爬满晒太阳的蜻蜓,他并不知觉。他正从一个大斜坡上下来,影子在他前面,长长的。他的影子已经伸进家。妻子在院子里,做好了饭,看见丈夫的影子从敞开的大门伸了进来:先是一个头(a)戴帽子的头,接着是脖子,然后是弯起的一只胳膊和横在肩上的一把锨(b)你爸的影子已经进屋了(c)她喊孩子(d)快打洗脸水,准备吃饭了(e)

孩子打好水,将脸盆放在地上,跑到院门口,看见父亲还在远处的田野里走着,一个人一摇一晃的。他的影子像一渠水,②       

10.文中括号处的标点符号,填写最恰当的一项是
   
A.AB.BC.CD.D
11.文中画波浪线的句子可改写成:“西边田野上走来一个个子高高的、扛着锨、一摇一晃的人,他并不知觉他的脊背上爬满晒太阳的蜻蜓,他从一个大斜坡上下来时前面留下长长的影子。”从语义上看二者基本相同,但原文表达更好,为什么?
12.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。
语言文字运用-选择+表达 | 适中(0.65)
阅读下面的文字,完成下面小题。

一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。古往今来,勤俭节约都是中华民族的传统美德。20208月,习近平总书记对制止餐饮浪费行为作出重要指示,要求“进一步加强宣传教育,切实培养节约习惯,在全社会营造‘浪费可耻、节约为荣’的氛围”。目前,国外疫情尚未得到有效控制,国际粮食问题面临严峻挑战。尽管我国的粮食生产连年丰收,①______。因此,不论我们国家发展到什么水平,②______,艰苦奋斗、勤俭节约的思想永远不能丢。唯有如此,粮食安全才不会是问题。小餐桌上折射着大文明,③______。何时何地厉行节俭,久而久之就会在潜移默化中推动人们重塑消费习惯,促进社会文明。总之,无论亲友聚餐还是品味各地美食,我们都要守护住传统美德和现代文明,厉行节约,珍惜每一粒粮食。

13.在上文横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过18个字。
14.请简要概括以上文段的内容,不超过20字。
2021-09-01更新 | 63次组卷 | 1卷引用:演练42 标点、修辞、句子效果、连贯(含补写句子)、词语、语病综合训练(二)
语言文字运用-选择+表达 | 适中(0.65)
名校
阅读下面的文字,完成下面小题。

融雪剂的主要成分是醋酸钾和氯盐,它可以通过降低冰雪融化温度融化道路上的积雪。冬天大雪后,使用融雪剂能够快速除雪化冰,使道路畅通,①__________________________________,如破坏道路路基,加速路面老化;加大土壤盐碱化程度,伤害路边植物;污染河流和地下水,威胁人类健康;附着并侵蚀过往车辆的轮胎及底盘,造成安全隐患等。今年冬天,某城市实施绿色清雪行动,除市区干道及主要支道可以使用融雪剂外,②___________________________________,严控融雪剂的使用。这一举措实行后,③__________________________________,给部分市民的出行带来不便。这在网上引发热议,有网民发出不满声音:路滑难走,耽误时间,有时候生命都受到威胁,还顾什么环保?

15.在上文横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。
16.请结合材料概括过量使用融雪剂的危害,反驳网民的观点。(至少两条)

试卷分析

整体难度:适中
考查范围:语言文字应用

试卷题型(共 6题)

题型
数量
语言文字运用
6

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
语言文字应用

细目表分析 导出

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、语言文字运用
1-30.65修辞手法  辨析并修改病句  连贯选择+表达
4-60.65修辞手法  选用句式  标点符号语言表达
7-90.65修辞手法  辨析并修改病句  连贯选择+表达
10-120.65标点符号  连贯选择+表达
13-140.65压缩语段  连贯选择+表达
15-160.65情境补写  概括要点选择+表达
共计 平均难度:一般