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湖北省黄石市有色一中2021-2022学年高三5月适应性检测语文试题
湖北 高三 模拟预测 2022-07-25 219次 整体难度: 适中 考查范围: 阅读与鉴赏、作家作品、名句名篇默写、语言文字应用、作文主题、写作

一、现代文阅读 添加题型下试题

现代文阅读-非连续性文本 | 较难(0.4)
阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一

近年来,制作美食短视频的网红博主李子柒,从国内红到国外,热度持续攀升。在短视频中,李子柒身着中式服装,制作精美物品,打理田园生活、如用青梅制作各种美味佳肴,手工打造笔墨纸砚等等,富于中国传统韵味,李子柒的短视频成为讲好中国故事的典范。

短视频要把故事讲好,既需要素材生动有内涵,也需要精心构思、剪辑,向受众传运信息、情感、思想。综观李子柒的短视频作品,几类元素——美食、风景、乡村生活、传统技艺等得到充分展现。喜欢美食的人可以看到种子种下到食物出锅的全过程;倾心风景的人可以在她忙碌身影间发现远处的山丘和雨雾;对手工制作感兴趣的人可以一睹纯手工打造精品的过程……聚合了丰富的元素,感染了不同的受众群体,使人观后有感可发,有话想说而且在不同元素之上,有一个田园生活的中华传统审美意象统领,所以观看起来具体又不失雅致,简短又不失深刻。在讲求用户定制的互联网时代,李子柒的短视频是具有明确用户意识的互联网产品。

李子柒的走红,再次证明短视频若要产生广泛持久的影响力,其创作不仅要有意思,还要有意味,更要有意义。

有意思,是吸引观众的敲门砖,在手指做出选择的今天,引发点击才能把内容呈现给受众。但只追求有意思,不想花工夫打磨作品,是当前一些短视频创作的人多,讲好故事的人少,受众大多只是哄笑一番,一而过。发挥短视频的视听艺术优势,不仅需要剪辑等技术,更需要叙事的技巧——叙事节奏无论舒缓还是紧凑,贴近生活、直抵人心的作品才有意味。通过知识的可视化表达和故事场景快速切换,传递具有新鲜感的科学常识,从发现问题到逐步探索,让人体味生活的意趣。

通过有意思、有意味的内容带给人意义,是短视频讲好故事的更高标准。意思和意味吸引受众,意义引人进一步思考,让人内心有所触动甚至有所升华。在生活中发现世界、寻找感动、获得启迪,才能赋予短视频深刻的内涵。再现传统乡村生活面貌,展现中华民族的勤劳与智慧,体现中华优秀传统文化的美,正是李子柒在海内外受到欢迎的原因所在。

(取材于张明瑟等的相关文章)

材料二

如今,短视频以其个性化、碎片化、高黏度的特点,成为网民广泛应用的视频媒体之一。下班路上刷一刷,等电梯时抖一抖,吃美食前拍一拍……各类短视频应用已融入人们的日常生活,是大家记录生活和自我表达的一种新的媒体形式。与此同时,短视频也造成了不少网友的过度沉迷。

短视频的沉迷者,包含各个年龄段的人群,他们在低头中感到时间知觉麻木,在虚拟世界里沉醉不知归路,短视频何以具有令人沉迷的用户黏性?研究显示,人类存在生动性偏好,更易被视觉性显著的信息吸引。短视频因其较强的视觉感染力,很容易传播扩散。此外,传播参与者既有围观心态,也有自我表露诉求,而短视频能够实现双重满足。短小便捷的传播形态,适应信息消费场景的碎片化;垂直深耕、算法推荐,实现了精准对接用户需求。

据统计,2018年中国短视频用户规模达5.01亿人;2019年短视频用户规模已经超过8.2亿人;截至202012月,中国短视频用户规模达8.73亿人。无处不在的传播场景、持续增长的用户规模、超乎想象的惊人流量,彰显着短视频旺盛的生命力,但也应看到,短视频在急速生长的背后,难免存在种种乱象,短视频拍摄的花费问题日益凸显,短视频侵权成为知识产权问题的新表现;移花接木的剪辑手段制造拼接真实,把公共场所当成取景地,公众成了群众演员,影响到公共秩序;未经过滤的劣质内容引发社会担忧……今天,在5G、大数据、人工智能等技术的影响下,传播业态加速换代、应用场景不断更新,如果疏于治理,短视频平台将面临更多风险挑战。

可喜的是,近年来有一批优秀短视频创作者正在用不同的方式讲述着发生在我们生活中的美好,尽管审美风格不同,讲述方式各异,有的精致,有的粗放,有的安静,有的热闹,但都鲜活蓬勃,与社交媒体时代负面内容更吸睛不同,短视频时代更看重记录美好生活——点赞风雨中坚守岗位的交警,记录消防员逆行的最美背影,歌唱普通人的亲情与爱情……时代需要更多把中国故事讲得有意思、有意味、有意义的拍客,用有正能量、有感染力的作品向世界展现一个朝气蓬勃的中国。

(取材于牛梦笛等的相关文章)

1.根据材料一,下列有关李子柒短视频的表述,正确的一项是(     
A.较之内容生动有内涵,李子柒的短视频更加注重精心构思和剪辑故事。
B.用户定位的意识明确,所以这些短视频雅致、具体且具有深刻的内涵。
C.传递具有新鲜感的科学常识,让人们了解相关知识和故事场景的转换。
D.体现了优秀传统文化的元素,这是她的短视频受大众欢迎的重要原因。
2.根据材料一,下列表述不正确的一项是(     
A.短视频若要产生持久的影响力,要有意思、有意味、有意义。
B.作者认为短视频的创作者需关注视频内容,没必要求奇求险
C.短视频需要综合运用剪辑技术和叙事技巧,丰富其中的意味。
D.有意思的短视频吸引人,有意义的短视频更能引发人的思考。
3.根据材料一和材料二,下列理解与推断,不正确的一项是(     
A.聚合多样的元素,贴近人们生活,是短视频吸引观众的重要条件
B.内容是否蕴含丰富的含义且生动有趣,是评价短视频的重要标准
C.短视频发展迅速,生命力旺盛,但其未来的发展仍面临更多挑战
D.短视频是一种新媒体,为讲好中国故事,不呈现吸睛的负面内容。
4.请概括材料一的论证思路。
5.综合材料一和材料二,请你为短视频今后的发展提几条建议。
2022-07-25更新 | 89次组卷 | 1卷引用:湖北省黄石市有色一中2021-2022学年高三5月适应性检测语文试题
现代文阅读-文学类-单文本 | 适中(0.65)
名校
阅读下面的文字,完成下面小题。

匆匆人生

【德国】库尔特·库森贝格

当他还是孩子时就令人惊诧不已,他像见了风似的疯长,一下子蹿得很高,可同样突然一下子就不再长个儿了;他说话颠三倒四,因为思想和表达合不上拍;他行走如飞,常常同时出现在多个场合;他每年都要跳一级,可这还不够,他希望一下子就从学校毕业。

离开学校后,他找了个听差的差事,他是唯一奔来奔去的听差小伙儿。他送完东西就马上返回,速度之快,令人难以相信他确实已办完了一件事,所以就被辞了。他专心致志地练起速记来,不久就能在一分钟内写五百个音节,尽管如此却没有一家办公室愿意聘用他,因为他提前几周就给信件注上了日期,而且如果他的上司口授速度太慢时,他会无聊地打哈欠。

经过短暂的、在他看来却是无休无止的找寻后,人们让他做了一名公共汽车驾驶员。后来,他每每想到这个工作便不寒而栗,他常常得让一辆行驶着的车辆停下来,大街上那些奔跑的人们、等在站上的人们向他频频招手时,他得听他们的。

但有一天,他没去理睬招手的人群,而是把公共汽车高速开出了市区,这样一来,这个饭碗自然也就丢掉了。这件事情被登上了报纸,同时引起了体育界的关注,他从每周开六天公共汽车的驾驶员成为一名赛车运动员,这可是绝无仅有的一个奇迹。大公司争着向他献殷勤。最后,一个财大气粗的财团得到了他,让他做了合伙人。在领导岗位上他卓有成就,他是位咄咄逼人的谈判高手,先把谈判对手搞得晕头转向,再令他们一个个乖乖就范。

在作出成家决定后几小时,他就向奥林匹克运动会女子一百米金牌获得者求婚,把她从运动场赶到婚姻登记处,逼迫她马上与他结婚。共同的兴趣爱好把两个人结合在一起,这场婚姻结出了不同寻常的果实。年轻女子使出浑身解数,为的是不落在他的后面。她做起家务来动作敏捷,在冬天就穿上夏装,在预产期之前就把孩子生了出来,怀了五个月的胎,那是个在母体内只待了五个月的孩子。这孩子躺在摇篮里就能流利地说话,在会走路之前就已学会了跑步。她发明了新式快速食品,三下五下就能吞进肚里,而且马上就能在胃中消化。家中的用人每天更换一次,后来是每小时更换一次。最后,她找了一位原来在火车餐车上干活儿的厨师到家中烧饭,又找了两名空中先生,这两位身手敏捷、动作利索——她在各个方面都是她先生的好帮手。

而他呢,继续加快着生活的速度。由于他能比其他人更快地入睡,所以只需少量的睡眠。他刚上床睡下,就已经进入了梦乡,但在开始真正做梦前,他又已醒过来了。他在浴缸里用早餐,在穿衣时看报纸,一座自制的滑梯将他从屋里送进屋前已发动了的汽车里,然后箭一般飞驰而去。

他话说得不多,像电报用语那么简练,慢条斯理的人很少能听懂他在讲些什么;他从不错过那些比速度的体育比赛,出高价奖赏获得最好成绩的运动员,可谁也未得到过这些奖金,因为要求太高,条件过于苛刻。他用短时间内赚来的一部分钱来制造火箭,第一枚发射升空的载人火箭,里面坐着的就是他,这是他一生中最美好的旅行。

这种匆忙的快节奏生活并不是没有负面影响的,他衰老的速度比起他周围的人要快得多,二十五岁就满头白发,三十岁时就成了个颤巍巍的老头儿。在科学能解释这种罕见现象之前,他就死去了。因为他没有耐心等待火化,在死亡的瞬间,立时就化为了灰烬。令他失望的是,报纸在第二天才登出讣告。他去世以后,一分钟又慢慢地恢复为原来的六十秒。

6.下列对小说相关内容的理解,不正确的一项是(     
A.主人公没有理睬招手的人群,而将公共汽车高速开出市区,是因为他不喜欢停滞和等待。
B.“匆匆”,换个说法,其实就是速度,而且是快节奏的速度,这种速度体现在主人公的多个方面。
C.女子被“赶到婚姻登记处”,是被逼迫着结婚的,可见“她”与“他”结合非真心自愿。
D.匆忙快节奏的生活,让“他”获得了很多成就,同时也对“他”产生了很多负面的影响。
7.下列对小说艺术特色的鉴赏,不正确的一项是(     
A.小说开头围绕主人公“见了风似的疯长”展开写作,用简练的语言暗示了小说的主题。
B.不断加快生活速度是主人公的不懈追求,小说大量运用夸张手法来突出表现这一特点。
C.小说用很短的篇幅展现了小人物与时间赛跑的一生,用荒诞的故事表现生活的真实。
D.主人公是一个扁平人物,作者没有描写他的肖像和语言,也没有展现他的人物复杂性。
8.在叙写人物的过程中,作者采用了述评性的语言,请结合文本简要分析其叙述特点。
9.小说是如何表现“匆匆人生”的?请简要分析。

二、文言文阅读 添加题型下试题

文言文阅读 | 适中(0.65)
名校
阅读下面的文言文,完成下面小题。

(赵)匡凝,字光仪,蔡州人也。父德諲,初事秦宗权为列校,当宗权强暴时,表为襄州留后。唐光启四年夏六月德諲审宗权必败乃举汉南之地以归唐朝仍遣使投分于太祖兼誓戮力同讨宗权时太祖为蔡州四面行营都统使乃表德諲为副仍领襄州节度使。蔡州平,以功累加官爵,封淮安王。匡凝以父功为唐州刺史兼七州马步军都校。及德諲卒,匡凝自为襄州留后,朝廷即以旄钺授之。作镇数年,甚有威惠,累官至检校太尉、兼中书令。匡凝气貌甚伟,好自修饰,每整衣冠,必使人持巨鉴前后照之。对客之际,乌巾上微觉有尘,即令侍妓持红拂以去之。人有误犯其家讳者,往往遭其槚楚,其方严也如是。光化初,匡凝以太祖有清口之败,密附于淮夷,太祖遣氏叔琮率师伐之。未几,其泌州刺史赵璠越墉来降,随州刺史赵匡璘临阵就擒。俄而康怀英攻下邓州,匡凝惧,遣使乞盟,太祖许之,自是附庸于太祖。及成汭败于鄂州,匡凝表其弟匡明为荆南留后。是时唐室微弱,诸道常赋多不上供,惟匡凝昆仲虽强据江山,然尽忠帝室,贡赋不绝。

太祖将期受禅,以匡凝兄弟并据藩镇,乃遣使先谕旨焉。匡凝对使者流涕,答以受国恩深,岂敢随时妄有他志。使者复命,太祖大怒。天祐二年秋七月,遣杨师厚率师讨之。八月,太祖亲领大军南征,仍请削匡凝在身官爵。及师厚济江,匡凝以兵数万逆战,大为师厚所败,匡凝乃燔其舟,单舸急棹,沿汉而遁于金陵。后卒于淮南。《新唐书》云:师厚由阴谷伐木为梁,匡凝以兵二万濒江战,大败,乃燔其舟,单舸夜奔扬州。行密见之,曰:“君在镇,轻车重马输于贼,今败,乃归我邪!”匡明亦谋奔淮南,子承规谏曰:“昔诸葛兄弟分仕二国,若适扬州,是自取疑也。”匡明谓然,乃趋成都。《欧阳史》云:行密厚遇匡凝,其后行密死,杨渥稍不礼之。渥方宴食青梅,匡凝顾渥曰:“勿多食,发小儿热。”诸将以为慢。渥遣匡凝海陵,后为徐温所杀。初,匡凝好聚书,及败,杨师厚获数千卷于第,悉以来献。

(《旧五代史·后梁列传七》)

10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(     
A.唐光启四年夏六月/德諲审宗权必败/乃举汉南之地以归唐朝/仍遣使投分于太祖/兼誓戮力/同讨宗权/时太祖为蔡州四面行营都统使/乃表德諲为副/仍领襄州节度使/
B.唐光启四年夏六月/德諲审宗权必败/乃举汉南之地以归/唐朝仍遣使投分于太祖/兼誓戮力/同讨宗权/时太祖为蔡州四面行营都统使/乃表德諲为副/仍领襄州节度使/
C.唐光启四年夏六月/德諲审宗权必败/乃举汉南之地以归唐朝/仍遣使投分于太祖/兼誓戮力/同讨宗权时/太祖为蔡州四面行营都统使/乃表德諲为副/仍领襄州节度使/
D.唐光启四年夏六月/德諲审宗权必败/乃举汉南之地以归/唐朝仍遣使投分于太祖/兼誓戮力/同讨宗权时/太祖为蔡州四面行营都统使/乃表德諲为副/仍领襄州节度使/
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(     
A.旄钺,旄是古代用牦牛尾装饰的旗子,钺是古代兵器,旄钺这里代指军权。
B.昆仲,称呼别人兄弟的敬词;昆古义为哥哥;仲则是弟弟的意思。昆仲这里指兄和弟。
C.受禅,在古代,当上一代君王老了的时候,就会大力推荐一位能人,把帝位让给他。
D.留后,唐代的时候,节度使出征或入朝,常置留后知节度事,以后成为惯例。
12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(     
A.赵匡凝出生名门望族。他的父亲赵德諲能够审时度势,后来因为平定蔡州有功,多次加官封爵,被封为淮安王。
B.赵匡凝非常注重形象。每次整理衣冠,一定让人拿着巨大的镜子在前后照看;会见客人时,稍觉乌巾上有灰尘,就让歌妓用红色拂尘拂去。
C.赵匡凝一心忠于朝廷。当太祖派遣使者把自己的想法告诉赵匡凝时,赵匡凝对着使者流泪,表达了自己不敢妄自称帝的想法。
D.赵匡凝爱好收藏书籍。在他的家里收藏了好几千卷图书,后来赵匡凝兵败,家里的藏书被杨师厚获得,全部都献给了朝廷。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)匡凝惧,遣使乞盟,太祖许之,自是附庸于太祖。
(2)行密见之,曰:“君在镇,轻车重马输于贼,今败,乃归我邪!”
14.同是记载赵匡凝兵败到死去的情况,《旧五代史》《新唐书》《欧阳史》各有侧重,请简要概括说明。

三、古代诗歌阅读 添加题型下试题

古代诗歌阅读 | 适中(0.65)
名校
阅读下面这首诗,完成下面小题。

春泛若耶溪【注】

綦毋潜

幽意无断绝,此去随所偶。

晚风吹行舟,花路入溪口。

际夜转西壑,隔山望南斗。

潭烟飞溶溶,林月低向后。

生事且弥漫,愿为持竿叟。


【注】若耶溪:在今浙江省绍兴市东南,相传为西施浣纱处。
15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     
A.诗的开篇以“幽意”二字透露了全诗的主旨,写诗人跟随伴侣,去隐居之地,不与世事。
B.“晚”字点明泛舟时间,“花”字切合题中的“春”,看似信笔写来,却又显得用心细致。
C.“际夜转西壑,隔山望南斗”描写随着时间推移,舟行所至另一新境,抬头遥望南天斗宿,不觉已经“隔山”了。
D.“生事且弥漫,愿为持竿叟”抒发感慨极其自然,由夜景的清雅更觉世事的嚣嚣,便自然地追慕“幽意”的人生。
16.有人说所写的景物虽然寂静,但整体上却有动势,恍忽流动,迷蒙缥缈,呈现出隐约跳动的画面。请结合全诗,说说诗人是怎样表现这种动势的?
共计 平均难度:一般