分层巩固练-子路、曾晳、冉有、公西华侍坐
全国
高一
课后作业
2023-05-09
352次
整体难度：
容易
考查范围：
名句名篇默写、语言文字应用、写作、阅读与鉴赏、作家作品
分层巩固练-子路、曾晳、冉有、公西华侍坐
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2023-05-09
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名句名篇默写、语言文字应用、写作、阅读与鉴赏、作家作品
一、名篇名句默写 添加题型下试题
名篇名句默写-情境默写
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较易(0.85)
名校
1. 名句默写。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路的志向是用三年时间治理一个“_______ ，__________ ，__________ ”的“千乘之国”，使百姓变得勇敢并懂规矩。
（2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，表现孔子不以年长自居，采用循循善诱的教学方法，使弟子毫无顾忌地说出各自志向的句子是：“__________ ，___________ 。”
（3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙描绘了一幅“暮春咏归图”，其中“____________ ，___________ ，_______________ ”三句给我们呈现了人与自然和谐化一的动人景象。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路的志向是用三年时间治理一个“
（2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，表现孔子不以年长自居，采用循循善诱的教学方法，使弟子毫无顾忌地说出各自志向的句子是：“
（3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙描绘了一幅“暮春咏归图”，其中“
【知识点】 名句名篇默写
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2021-09-30更新
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1296次组卷
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2卷引用：吉林省延边朝鲜族自治州二中2020-2021学年高一下学期第一次月考语文试题
二、语言文字运用 添加题型下试题
语言文字运用-语言表达
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适中(0.65)
名校
2. 请为下面两副对联分别拟写下联和上联，概述这一春游情景。__________________
（2）第二幅上联：_____________ 下联：童子六七人沂水濯衣衣犹香
《子路、曾皙、冉有、公西华待坐》中，曾皙描绘出这样的春游情景：“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”
（1）第一副上联：呼朋引伴踏春去 下联：（2）第二幅上联：
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2021-08-13更新
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697次组卷
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5卷引用：福建省厦门市双十中学2020-2021学年高一下学期第一次月考语文试题
语言文字运用-语言表达
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适中(0.65)
名校
3. 读了《论语》，在孔子的众弟子中，你喜欢颜回、子路，还是曾参，或者其他的哪位？请选择孔子的一名弟子，结合《论语》相关内容，简要谈谈你喜欢他的理由。要求：符合人物性格特征，100字以内。
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2020-12-08更新
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590次组卷
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4卷引用：天津市南开中学2020-2021学年高三上学期第二次月考语文试题
天津市南开中学2020-2021学年高三上学期第二次月考语文试题（已下线）1.1 《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》（同步习题）-【新教材精创】2020-2021学年高一语文新教材同步备课（统编版必修下册）必修下册-第一单元-第1课-子路、曾皙、冉有、公西华侍坐分层巩固练-子路、曾晳、冉有、公西华侍坐
语言文字运用-语言表达
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适中(0.65)
4. 阅读《先秦诸子选读》，个性鲜明的孔门弟子，一定给你留下深刻的印象：子贡、颜回、子路、曾晳、冉有、公西华、子张、子夏，当然还有其子孔鲤。要求：请从上述人物中任选三人，联系言行，突出性格特点，各写一句话，组成排比。
【知识点】 修辞手法
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2019-05-07更新
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113次组卷
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3卷引用：【区级联考】山东省临沂市罗庄区2018-2019学年高二下学期期中考试语文试题
【区级联考】山东省临沂市罗庄区2018-2019学年高二下学期期中考试语文试题（已下线）考点10 正确运用常见的修辞方法-备战2020年浙江新高考语文考点一遍过-《2020年新高考政策解读与配套资源》分层巩固练-子路、曾晳、冉有、公西华侍坐
