江苏省连云港市2018届高三二模考试语文试题
江苏
高三
二模
2018-03-28
103次
整体难度：
适中
考查范围：
语言文字应用、阅读与鉴赏、作家作品、名篇名句默写、作文主题、名著阅读
一、语言文字运用 添加题型下试题
在很多人看来，纪检干部 ，“老纪检”的脸上却总挂着笑容。经他查办的大案要案很多，有些至今还被业内同行 。“老纪检”说，诱惑时常有，一不小心就容易栽跟头，可 ，既然选择了纪检事业，就不能有发财的念头，与民争利的事更更不能干。
| A．不苟言笑 啧啧称奇 出水才看两腿泥 |
| B．谨言慎行 啧啧称奇 锥子没有两头尖 |
| C．谨言慎行 津津乐道 出水才看两腿泥 |
| D．不苟言笑 津津乐道 锥子没有两头尖 |
| A．就社会效果而言，《中国诗词大会》等节目热播不仅带动了《诗经》等传统文化类图书阅读升温，还引发了同名书籍的持续热销。 |
| B．工商资本下乡，应该带动农民而不是代替农民，把“老板”与“老乡”的优势结合起来，让农民通过土地等资源获得应有利益。 |
| C．2017十大媒体流行语近期发布，这十个词条概括了一年中令人难以忘怀的时事世情、民心，描述了中国视野下的社会变迁和世界万象。 |
| D．长期以来，海上丝绸之路沿线国家受到地震海啸、洪水、风暴潮等诸多自然灾害，迫切需要利用大数据来提高自身的减灾应对能力。 |
【知识点】 辨析并修改病句
《七月》是一份集体的、或曰“大我”的回忆。因为是回忆，所以思绪是流动的，叙述是跳荡的。一根或起或伏、若明若暗的线，牵绾起活泼的思绪、跳荡的旋律。 。《七月》追述春夏秋冬的故事，却不是记录春夏秋冬的《月令》；铺叙一岁耕桑的苦乐，却不是安排耕种与收获的农书。 。因为是“大我”，所以它可以包容无数的“小我”。 。它是阳刚的，却不妨阳刚中有阴柔。它尽可以在一个大结构中，细心经营一个一个的小结构。《七月》为平平常常的劳作注入了生命， 。
①它是鲜活的诗，也是永久的史②它可以散漫开，又可以归拢来③它是写实的，却不为“实”所缚④它是粗放的，却不妨粗放中有细腻
| A．①②③④ | B．①③④② | C．②①④③ | D．②③④① |
| A．文庙——泗水文章昭日月，杏坛礼乐冠华夷。 |
| B．书房——胸藏万汇凭吞吐，笔有千钩任翕张。 |
| C．宗祠——追摹古人得高趣，别出心裁在一家。 |
| D．寺院——法云广荫无遮会，慧日高悬有相天。 |
| A．美德点亮生活 | B．携手创造光明 |
| C．节能人人有责 | D．科技驱散黑暗 |
【知识点】 漫画/照片
二、文言文阅读 添加题型下试题
初，宿卫之士累朝相承，务求姑息，不欲简阅，恐伤人情，由是羸老者居多，但骄蹇不用命，实不可用，每遇大敌，不走则降。其所以失国，亦多由此。帝因高平之战，始知其弊，癸亥，谓侍臣曰：“凡兵务精不务多。今以农夫百未能当甲士一，奈何浚民之膏泽，养此无用之物乎！且健懦不分，众何所
契丹自晋、汉以来屡寇河北，轻骑深入，无籓篱之限，效野之民每困杀掠。言事者称深、冀之间有胡卢河，横亘数百里，可浚之
壬戌，诏群臣极言得失，其略曰：“朕于卿大夫，才不能尽知，面不能尽识；若不采其言而观其行，审其意而察其忠，则何
以枢密院承旨清河张美为右领军大将军，权点检三司事。初，帝在澶州，美掌州之金谷隶三司者，帝或私有所求，美曲为供
帝
《资治通鉴·后周世宗显德二年》
6．下列加点词的解释，不正确的一项是（ ）| A．且健懦不分，众何所劝 劝：勉励 |
| B．命太祖皇帝选其尤者为殿前诸班 尤：杰出 |
| C．帝或私有所求，美曲为供副 副：符合 |
| D．五斤以上其罪死，不及者论刑有差 差：差错 |
①又以骁勇之士多为藩镇所蓄 ②可浚之以限其奔突
③则何以见器略之浅深 ④帝以县官久不铸钱
| A．①④相同，②③不同 | B．①④不同，②③不同 |
| C．①④相同，②③相同 | D．①④不同，②③相同 |
（1）今以农夫百未能养甲士一，奈何浚民之膏泽，养此无用之物乎！
（2）若言之不入，罪实在予；苟求之不言，咎将谁执！
9．文中周世宗的哪些举措体现出他是一位明君？请加以概括。
三、古代诗歌阅读 添加题型下试题
满庭芳
苏轼
余年十七，始与刘仲达往来于眉山，今年四十九，相逢于泗上。淮水浅冻，久留郡中，晦日同游南山，话旧感叹，因作此词。
三十三年，漂流江海，万里烟浪云帆。故人惊怪，憔悴老青衫。我自疏狂异趣，君何事，奔走尘凡？流年尽，穷途坐守，船尾冻相衔。
巉巉。淮浦外，层楼翠壁，古寺空岩。步携手林间，笑挽扦扦。莫上孤峰尽处，萦望眼，云海相搀。家何在？因君问我，归梦绕松杉。
10．上阕写出了苏轼怎样的人生境况？11．请赏析词中“巉巉”的表达效果。
12．下阕抒发了词人哪些情感？
【知识点】 苏轼(1037-1101) 词解读
