| A．碧桃献岁宜家受福，花甲逢春获寿延年 | B．为学有宗古稀成庆，诲人无倦恩重及门 |
| C．乐道安贫音容宛在，因材施教手泽犹存 | D．执掌教坛垂七十载，栽培桃李满三千株 |
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韩信未被重用时，生活贫困，无以自给。一个在河边洗衣服的妇人漂母有一段时间每天都给他东西吃，让他得以存活。后来，萧何的竭力推荐让他得以拜将封侯。公元前197年，刘邦亲率大军离京征讨叛乱，当时身为淮阴侯的韩信有图谋兴兵反叛之疑，诱他入网将其擒获的也是萧何。韩信被捕后，刘邦的妻子吕后在未央宫将他斩杀。
关于韩信的上述生平经历，山西霍县霍山韩侯岭上的一副对联概括的最形象。这副对联的上联是“生死一知己”。请根据上面有关韩信的文字叙述补出下联。
生死一知己，
【推荐2】【甲】达雅焦急不安地守候在外面，几小时以后，她看见丈夫的脸色像死人般苍白，但仍然很有生气，而且像往常一样平静温存：“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百失去了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！”
保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设的队伍中去。
【乙】那汉子口里唱着，走上冈子来，松林里头歇下担桶，坐地乘凉。众军看见了，便问那汉子道：“你桶里是甚么东西？”那汉子应道：“是白酒。”众军道：“挑往那里去？”那汉子道：“挑出村里卖。”众军道：“多少钱一桶？”那汉子道：“五贯足钱。”众军商量道：“我们又热又渴，何不买些吃？也解暑气。”正在那里凑钱，杨志见了，喝道：“你们又做甚么？”众军道：“买碗酒吃。”杨志调过朴刀杆便打，骂道：“你们不得洒家言语，胡乱便要买酒吃！好大胆！”众军道：“我们自凑钱买酒吃，干你甚事？也来打人！”杨志道：“你理会得甚么！到来只顾吃嘴！全不晓得路途上的勾当艰难！多少好汉被蒙汗药麻翻了！”
（1）乙段中的主要人物杨志，后来也被逼上梁山，也成为了108个英雄好汉中的一位。请根据这个人物的相关故事内容，完成下面的下联。
上联：保尔呕心沥血写小说
下联：
（2）请选择你熟悉的作者或作品中的人物再拟一下联。
【推荐3】阅读下面的文字，完成下面小题。
这是山的森林，是森林的山。成排，成峰。成排则如长城，巍然森严；成峰则像险崖，陡直而高耸。绿色从无边无际到无际无边，一群鸟飞过，也要考虑一下耐力。种子在这里显得富有，很难再找到一块可供施展的空地，
青翠、玄黄、鲜红、绛紫，所有的色彩洒落在这里，铺展在这里，将塞罕坝挥洒成一幅巨大无比的画卷。
云朵变换着姿势，擦蓝天空。密集的鸟鸣，风一般在林子里绕来绕去，每一声都那样脆亮，带着水滴。
这，就是塞罕坝的丛林给你的直接冲击感。你备足所有的想象，也不会想到塞罕坝竟是这样一种景象。无可争辩的事实，是半个多世纪以来，几代塞罕坝人迎苦受寒，挥汗洒血，克服常人难以想象的困难，一次次栽种，一次次失败，一次次坚持，硬是在高原荒漠上营造出世界上面积最大的人工林海。那是一片山原莽莽的葱绿，一片大海滔滔的碧绿，一片闪现着东方特征、东方个性的“中国绿”！
1．下列各项中，和文中画波浪线的句子使用相同修辞手法的一项是（ ）| A．我们的时代需要千千万万个雷锋。 |
| B．看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面馍馍的香味来了。 |
| C．这里叫教条主义休息，有些同志却叫它起床。 |
| D．十个被鲜血浸泡的手指头肿得变成了大熊掌。 |
3．为弘扬塞罕坝精神，助力实现中国梦，请你为塞罕坝林场写一副对联，要求：主题鲜明，每句话不少于7个字，两句话字数相等，句子结构大体一致。
我是一个酷爱看书的女孩，惠存了许多经典名著，经常阅读别人的作品。前些日子，读到了我的舍弟写的一段抒情文字：青瓦上的故乡是遥远的乡愁、故乡的低语、亲人的倾诉；是童年的遥想、民间的歌谣、婉转的鸟鸣；也是李商隐缠绵的“巴山夜雨”，__________，_________。古人如此，今人也如此。
1．本段有两处表述不当，请找出并修改。2．请仿照画线部分，在空白横线处补写两句，要求风格一致，形成排比。
邀请函
尊敬的家长：
您好！
在这美好的季节里，贵校定于2022年5月18日下午3：00在学校操场举行“青春起航”2022届学生成人仪式暨毕业典礼。特邀各位家父家母一起见证孩子一生中重要而美好的时刻。成人礼是孩子满18岁时举行的象征迈向成人阶段的重要仪式。在这个重要的仪式上，孩子的成长需要您的参与和见证。迈过成人门，感谢父母恩，孩子们将惠赠您一份精美礼物。
恭候您的到来，请您务必拨冗出席！
××中学
2022年5月15日
倡议书
亲爱的同学们：
近期，新冠肺炎疫情来得很猛，疫情防控，人人有责。为此，我们向全体同学发出倡议：
一、维护大局，服从安排。请勿提前返校，尽量减少出门频率。
二、科学认知，坚定信心。了解新冠肺炎的发病情况、传播途径和防护知识，不要过于恐慌，要科学、理性的态度对待疫情。
三、做好防护，争做表率。注意科学饮食，保持充足睡眠，增强自身免疫力。遵守所在社区关于疫情防控的各项规定，为抗击疫情尽绵薄之力。
同学们，请从我做起，从现在做起，只要我们因人成事，就能打赢这场疫情阻击战！
XX学校
X年X月X日
| A．赵明见到老同学，上前热情地打招呼：“前些日子，家父大人身体不适，还动了手术，不知恢复得怎么样了？” |
| B．李蕾蕾给晚报投稿，过了几天，她写信询问：“编辑，你好，我的稿子您已经拜读了吧！希望您不吝赐教！” |
| C．父亲的朋友远来本市，父亲想请他吃饭，请柬写：“今天中午12点在洋洋酒店略备薄酒，为你接风，敬请光临。” |
| D．张小兰三天没来上学，返校后，老师十分关切地询问情况，张小兰说：“老师，这是我的隐私，你无权过问。” |
2010年12月21日晚10时40分许，某大学副校长上课时，教室管理员以“锁门时间已过”为由，在门口大声催促“锁门了”。该副校长得知对方身份和来意后说，“教学重要还是锁门重要？”“我可以明天就让你走人”。此事在学生中引发争议。根据校方规定，老师上课时间到晚9时30分结束，教学楼关闭时间为晚上10时30分。
（1）你认为事件中谁的做法欠妥？请作评论。要求观点鲜明，语言简洁，写出两点理由。
（2）请选择你认为表达不当的一方，为他拟写一句得体的话。
