公元2020年4月27日,天气,晴,晚上19:00,西藏某中学高三某班,班级人数46,住校生14,走读生32,在年级组的牵头下,在各位班主任的大力配合下,展开了一场手机大清查活动,查获4部手机,并予以没收。后续处理,将继续进行……
这件事引起了广泛热议,有人说,学生玩手机会分散注意力,干扰教学秩序,影响学习和集体生活质量,还可能接触到不良信息。也有人说,手机可以作为学习工具,辅助教师教学,培养学生的自控能力是学校职责之一,不能一禁了之。还有人认为,课堂上和课余时间应该区别对待。
请结合材料内容,在学生、教师、家长中任选一种身份,写一篇文章,阐述你的观点与思考,并提出希望与建议。
要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
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自律是一种品质,是克制人的劣根性最有效的办法。不能自律的人,迟早是要失败的。很多人成功过,但是昙花一现,根本原因就在于他缺乏自律,忘记了自律。然而,很多人在走向自律的过程中屡屡受挫,很重要的一个原因就是,他们忽略了一件事:要养成好习惯、戒掉坏习惯,关键是专注于想做的事,而不是要戒掉的坏习惯。
以上材料触发了你怎样的体验和感悟?请据此写一篇不少于800字的文章。
要求:综合材料内容及含意,自选角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不得抄袭,不得套作;不得泄露个人信息。
古语云:“国有难,操戈披甲;人有危、众士争先。”面对新冠肺炎疫情,我们看到:被口罩勒破脸颊、被汗水和药水浸伤双手的医疗卫生工作者,与时间赛跑,同病魔较量;双眼布满血丝、浑身水泥砂浆来不及洗净的建筑工人,不舍昼夜,用十天时间建成火神山医院;不怕寒风刺骨、不怕风霜雨雪,投身城乡社区一线疫情防控工作的防控人员,坚守城市入口、小区门口、村庄路……这正是:沧海横流共克时艰,绘就人生本色;疫情肆虐矢志向前,彰显时代风采。
面对这些,你有何感悟?请结合材料写一篇文章。
要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
“你需要的话,可以拿走我的面包,
可以拿走我的空气,可是
别把你的微笑拿掉。
……
你可以不给我面包、空气、光亮和春天,
但是,你必须给我微笑,
不然,我只能立即长眠。”
——聂鲁达《你的微笑》
人在成长过程中总会经历欢乐,也会经历痛苦和坎坷。当你身处其间,总有一抹微笑为你而展现,鼓励着你,温暖着你,让你不惮于路上的风雨,再一次扬帆起航。
请你打开记忆的窗,唤醒心灵深处的温暖感受,以“你的微笑”为题目,写一篇不少于800字的记叙文。
要求:①运用细节描写;②情感真实;③书写规范工整,不得抄袭套作。
材料一:
2019年7月,中共中央、国务院印发了《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,其中明确提出,将制定实施细则,明确教师教育惩戒权。
教育惩戒是指教师依据一定的规范,以不损害学生身心健康为前提,以制止和消除学生的不当行为,帮助学生改正错误为目的,以罚为特征的一种教育方式。其在培养规则意识、锻炼承担责任、承受挫折的心理品质方面具有其他教育方法难以替代的价值和功能。
材料二:
《从百草园到三味书屋》一文中鲁迅写启蒙老师寿镜吾老先生,“他有一条戒尺,但是不常用,也有罚跪的规则,但也不常用。”
材料三:
“国将兴,必贵师而重傅;贵师重傅则法度存。国将衰,必贱师轻傅;贱师轻傅则人有快,人有快则法度坏。”
——荀子《荀子・大略》
学校计划请你作为学生代表,在2020年最后一次全校师生参加的升旗仪式上发言,主题是关于“教育惩戒”,请结合以上材料,联系当今生活和社会教育现状,完成一篇演讲稿。
要求:结合材料内容及含意完成写作任务;选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
前不久,微博被“炫富摔”刷屏,帖子内容通常为土豪主人公假装面朝下摔倒在地的照片,摔倒的地点通常是豪车、私人飞机、游艇,通常会散落出各种奢侈品。
随后,“炫富摔”被广大网友效仿,并衍生出了无数版本,其中最吸引人的,是属于普通人的“炫富”时刻,如摄影爱好者摔出了各色零件、消防员摔出了全套消防装备、研究生摔出了堆积如山的考研资料、全职妈妈摔出了全套母婴用品……
网友纷纷为这些普通人点赞,称他们赋予了“炫富摔”积极的意义。“炫富摔”引发了你怎样的思考?
请结合以上材料发表你的观点和看法。 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟题目,不要套作,不得抄袭,不少于800字。
从下面两个题目中任选一题,按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。
①今天,众多2000年出生的同学走进高考考场。18年过去了,祖国在不断发展,大家也成长为青年。
请以“新时代新青年——谈在祖国发展中成长”为题,写一篇议论文。
要求:观点明确,论据恰当充实,论证合理。
②生态文明建设关乎中华民族的永续发展,优美生态环境是每一个中国人的期盼。
请你展开想象,以“绿水青山图”为题,写一篇记叙文,形象生动地展现出人与自然和谐相处的美好图景。
要求:立意积极向上,叙事符合逻辑;时间、地点、人物、叙事人称自定;有细节,有描写。
人们离不开交流与沟通,过去人们交流的方式主要是“面对面”;而现在,随着网络的发展,人们喜欢通过手机或电脑“键对键”地交流。有人认为“面对面”才能心贴心,有人认为“键对键”才能更坦诚。
对此你有怎样的感触和思考?请据此写一篇文章。要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少800字。
小时候,陶然“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌”的诗歌启蒙;慢慢地,感受唐诗、宋词的美妙意境;而如今,纵情“向青春举杯”的诗性魅力。伴随我们成长,诗意与生活相融,诗情与生命相拥。
请从下面任务中任选一个,完成写作,不少于800字。
(1)围绕“诗意就在身边”写一篇演讲稿,要求面向高一年级全体同学,题目自拟。
(2)只要你寻找,诗意就在我们身边。以“身边的诗意”为题,写一篇记叙文。
2020年是从一场抗疫开始的,新冠病毒由一例而起,迅速扩散,全国各地疫情纷起。面对病疫,国人没有逃避,迎难而上,在党中央的领导下,人人都是堡垒。
战斗前线,有多少白衣天使拼尽全力抢救生命?多少民警不分昼夜护卫安宁?多少工人夜以继日保障物资供应?……他们是群体也是个体,有自己的家庭,有自己的故事,但是他们都有共同的名字——抗疫先锋。
还有战斗在后方的我们,安于室内,做好隔离。我们身边有社区的帮护,有志愿者的服务,有邻里的守望相助……
一个人,一群人,一国人;一件事,一类事,无数事。都与抗疫相关。
作为一名高一学生,以上材料引发了你怎样的思考?请写一篇作文。
要求:自选角度,确定立意,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息,不少于800字。
日前,湖南某文科高分考生报考北京大学考古文博学院的消息引发各方讨论。有人赞许,认为其坚守梦想,勇敢追梦;有人则表示不解,家庭困难,为何不选择一个“热门”专业,工作后能有丰厚的收入,反哺家庭。两种看法,都有人支持,也引发了人们对如何理性看待高考分数、专业选择、人生价值等的思考。
以上材料,引发了你怎样的联想与思考?请结合以上材料,写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息,不少于800字。