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题型:语言文字运用-选择题组 难度:0.65 引用次数:44 题号:10550083
阅读下面的文字,完成下面小题。

秉持“传承不泥古,创新不离宗”的原则,在传承中创新,在创新中传承,才能推动中医药高质量发展。传承是中医药发展的根基,离开传承谈创新,就是无源之水、无本之木。中医药的精华,沉淀在汗牛充栋的中医古籍中,__ _在历代中医大家的临床实践中,散落在疗效显著的民间奇方中,这是中医药学深厚的根基,也是中医药事业发展的命脉。院校教育是中医药人才的主阵地。中医临床功夫、中药___ 工艺,主要靠师徒一代一代口传心授。师承教育能为“草根”中医打开一扇门,让岐黄之术_ _ 我们应以“标准化”为特征的院校教育与以“个性化”为特征的师承教育相结合,将传统教育的精粹融入现代教育体系之中,构造适应新时代的中医教育体系,为中医药发展打下最坚实的人才之基。

守正创新,就是要让中医药发展清流激荡。只传承,不创新,捧着金饭碗也只会越吃越穷。让中医药老树发新芽,唯一的出路就是创新。(          )。从《黄帝内经》奠定中医理论体系,到明清时期瘟病学的产生,再到现代青蒿素的诞生……创新,       是推动中医药发展的根本动力。

1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(     )
A.流传       炮制        薪火相传       始终
B.留传       烹制        薪火相传       始终
C.流传       炮制        众口相传       一直
D.留传       烹制        众口相传       一直
2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(     )
A.我们应把以“标准化”为特征的院校教育与以“个性化”为特征的师承教育相结合,将传统教育的精粹融入现代教育体系之中,构造适应新时代的中医教育体系
B.我们应以“个性化”为特征的师承教育与以“标准化”为特征的院校教育相结合,将传统教育的精粹融人现代教育体系之中,构造适应新时代的中医教育体系
C.我们应把以“标准化”为特征的院校教育与以“个性化”为特征的师承教育相结合,将传统教育的精粹融人现代教育体系之中,构建适应新时代的中医教育体系
D.我们应把以“个性化”为特征的师承教育与以“标准化”为特征的院校教育相结合,将传统教育的精粹融入现代教育体系之中,构建适应新时代的中医教育体系
3.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(     )
A.一部创新史就是中医药发展的内容
B.中医药的创新史,就是一部发展史
C.中医药的发展史,就是一部创新史
D.中医药发展史的内容就是关于创新

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【推荐1】语言基础运用。

①日落后、日出前,月亮挂在角楼上,城墙上的堞口整齐清晰,这时候的紫禁城,简直是一座巨大无比的钢琴,清晰的堞口是跳动的琴键,早出晚归的鸟儿,音符般扑啦啦飞进去飞出来。②晚霞和朝霞落入护城河,染黄新柳,染红古墙。③河水摇摆垂柳,垂柳摇摆城墙。④小夜曲、月光曲、晨曲、交响曲,像缕衣和丝带一般飘扬荡漾,如岸如墙雄浑厚重。⑤绕墙环河的垂柳,不知是否受了“宫墙柳”的诗意感染,才幻化出河、柳、墙诗情画意的组合。


(1)下列说法不正确的一项是(     
A.①句中两个加点词语不能互换。
B.①句中画线句运用了夸张手法。
C.③句中使用了顶针的修辞手法。
D.⑤句中“幻化”可改成“变幻”。

(2)不改变原意,对④句画横线的部分进行改写,使之与横线后的语句结构一致,字数相同。将改写后的答案写在答题卡上。
2023-11-08更新 | 128次组卷
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【推荐2】阅读材料,完成各题。

很高兴在座的各位都是青年科学爱好者,作为一名老一代中药研究者,我愿意和大家分享在科学发现征途中的体会。大家知道,疟疾是困扰人类几千年的重大传染病。药物奎宁的发现,很大程度上得益于秘鲁历史上对金鸡纳树的利用;青蒿素的发现,则是中医药学赠予人类的礼物。在研究最困难、最关键的时刻,       ①       的是,古代名医葛洪有关青蒿治疗疟疾的论述给了我新的灵感和       ②       ,引导我们的研究获得突破性进展。青蒿素的发现折射出东方和西方智慧的融合,是人类征服疾病进程中的一小步。长久以来,中医药服务于中国和亚洲人民,毫无疑问,对传统医药的继续       ③       和发扬,会让这个世界上的人们更加健康。

       )。全球性的问题并不少见,疾病威胁、气候变暖、环境污染、能源短缺、可持续发展,等等。既要关注人类的需求,也要有自己的研究兴趣,科学工作者并为此做出努力和贡献。时代在发展,科技在创新,社会在进步,人类命运共同体需要我们为之共同奋力。

1.请在文中横线处填上恰当的词语。
2.下面填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(       
A.我们同呼吸,我们共命运,作为地球人,我们也面临共同的问题
B.作为地球人,我们也面临共同的问题,我们同呼吸,我们共命运
C.作为地球人,我们同呼吸,我们共命运,我们也面临共同的问题
D.作为地球人,我们也面临共同的问题,我们共命运,我们同呼吸
3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(       
A.科学工作者既要关注人类的需求,也要有自己的研究兴趣,并为此做出努力和贡献。
B.科学工作者既要有自己的研究兴趣,也要关注人类的需求,并为此做出努力和贡献。
C.科学工作者既要为此做出努力和贡献,也要有自己的研究兴趣,并关注人类的需求。
D.科学工作者既要关注人类的需求,也要为此做出努力和贡献,并有自己的研究兴趣。
2023-06-11更新 | 44次组卷
语言文字运用-选择题 | 适中 (0.65)
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【推荐3】依次填入下面横线上的词语,恰当的一项是 (          )
①天地也,只合把清浊______,可怎生糊涂了盗跖、颜渊?
②命运的虐待和恩宠,你都是受之______,能够把感情和理智调整得那么适当。
③我为什么不能多讲?难道我连在自己家里说话的______ 都没有了吗?
A.分辨   坦然     权利
B.分辩   坦然     权力
C.分辩   泰然     权利
D.分辨   泰然     权力
2017-09-03更新 | 50次组卷
共计 平均难度:一般