A.让我编织你们,用青春的金线。(《<青春万岁>序诗》) |
B.你有你的铜枝铁干,/像刀,像剑,/也像戟。(《致橡树》) |
C.给每一条河每一座山取一个温暖的名字。(《面朝大海,春暖花开》) |
D.我们我们我们就是不愿停留在生活的坐标轴上。(《六月,我们看海去》) |
相似题推荐
燕子认得那座新房的主人,他们比去年又老了许多。白发像往事一样缠绕在女主人的头顶,皱纹像枯藤一样爬嵌在男主人的前额。它们在新房内飞了几圈,好似闯入了一间黑屋子里,沉闷和压抑使它们窒息。它们多想看看房梁和青瓦,看看墙角的绿苔和窗框上的蛛网,可这一切都消失了,剩下的只有四壁的惨白。月光照不进来,①_____________。即使在白天,也是一间暗室,藏满了发霉的旧底片。燕子很失落,它们深知,自己和时光都再难回到从前。
它们窃窃私语一阵,商量着到村里的其他人家去筑巢。它们挨家挨户地选址,发现大多数人家的房屋也都变成了楼房,似一个个的城堡。即使尚有未被改造过的老房子,也都门扉紧扣,没有人住了。它们从窗孔钻进去,像两个光阴的偷盗者,试图盗出那本泛黄的族谱和压在香案下的那册老黄历。遗憾的是,族谱和黄历都被房主的后人投进了炉火,就连祖宗的牌位也变成了黑色的焦炭。
燕子议论纷纷,像两个异乡人在谈论春天的花季和细雨。它们决定唱一支歌就离去,②_____________。
A.比喻 拟人 排比 | B.借代 对偶 排比 |
C.比喻 反复 对偶 | D.拟人 夸张 借代 |
3.文中画波浪线的句子可改写成:“它们唱黄土是黄的,黑夜是黑的,叶子飘落地上,露水挂在草尖,夕阳染红暮色,山风催老黄花……”从语意上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?
【推荐2】阅读下面的文字,完成下面小题。
① ?简单地说,这是一种可用作食用菌、药用菌栽培的高大草本植物。1996年,来自中国、澳大利亚、美国等国的专家学者在福建福州参加首届菌草业发展国际研讨会,菌草从此有了中英文名称和定义。
② ?最初,它被用于食用菌、药用菌的培养基,栽培出优质食药用菌。经过多年选育、创新,其功能也从最初的“以草代木”种菇,拓展到菌草饲料、菌物肥料、菌草生物质能源开发等领域。
2.下列选项中,与文中画波浪线句子所用修辞手法相同的一项是( )
A.五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。 |
B.东边日出西边雨,道是无晴却有晴。 |
C.白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。 |
D.主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。 |
【推荐3】阅读下面的文字,完成小题。
“舍半生,给茫茫大漠。[甲]从未名湖到莫高窟,守住前辈的火,开辟明天的路。半个世纪的风沙,不是谁都经得起吹打。一腔爱,一洞画,一场文化苦旅,从青春到白发。心归处,是敦煌。”感动中国2019年度人物[乙] 敦煌研究院名誉院长樊锦诗扎根敦煌50多年,用爱和生命守护莫高窟。
在敦煌莫高窟,每个洞窟都是一个包罗万象的博物馆,隐藏着无穷无尽的奥秘。为什么在遥远的沙漠里会产生如此璀璨的石窟艺术?这些画是如何画出来的?它们经历了什么?又该如何保护它们?带着这些问题,樊锦诗一头扎进工作中,反复进洞、调查、临摹、记录、查阅资料,撰写考古报告,制定保护规划。
壁画和人一样,不可能永[丙](bǎo) 青春。对比100年前拍摄的照片,莫高窟现在的壁画很 [丁]
(1)甲处画线句子使用了对偶和
(2)给乙处添加相应的标点符号:
(3)根据丙处的拼音写出汉字:
(4)写出丁处加点字的拼音:
2.文中画波浪线的部分有两处表述不当,请写出原句序号后再做修改。