理解性默写。
（1）李白在《蜀道难》中，运用衬托和拟人的手法，表现蜀道高险的两句是“_____________________，____________________”
（2）《荀子•劝学》中，作者以亲身体验，通过“____________________”和“____________________”的对比，强调与其整天冥思苦想，不如努力学习。
（3）韩愈《师说》中，“_____________________，____________________”两句，写出士大夫阶层择师时受门第观念影响的普遍心理。
（4）孟子《寡人之于国也》对王道开端描写的一句是“____________________”。
（5）贾谊《过秦论》中，指出秦的过失即灭亡的原因是“____________________”。
（6）白居易《琵琶行》在具体描写琵琶女演奏时用了大量的比喻，其中“____________________”句表现了乐声流畅的特点。