当下，各种育儿理念        ，育儿类公众号、视频节目不断涌现，如何在海量信息中去伪存真、去粗取精，着实让年轻父母头疼。“没有人天生就会当父母”，做一名合格的家长，需要用心尽力，也需要知识积累。相较传统育儿理念，新一代家长对互联网依赖程度较强，他们追求科学育儿，观念更加开放，释放精细教育的需求充分。在需求侧推下，网络上涌现出不少具有专业水平、能提供优质指导的育儿公号，但育儿类市场     的问题仍不容小觑。“5种常见育儿误区，99%的家长都踩过雷”“让孩子对学习上瘾，刷爆家长群的育儿经”……一些自媒体或育儿机构利用家长焦虑进行营销，以       的标题吸引眼球，打着知识分享的幌子售卖劣质产品，甚至搞出些 的伪科学。实现科学育儿，家长特别需要擦亮眼睛，认真鉴别。在教育引导下，不少家长已经能够识破网络自媒体的营销套路，主动远离那些“震惊体”“标题党”“软文营销”。作为父母，要有自己的思考，在陪伴孩子成长的道路上，思考教育的方法和意义，建立良好的亲子关系。（     ）。

被挪威哲学家恩泰斯称之为“深层生态学”的理论，强调人类社会与自然世界具有 ① 的关系。对于电影学科来说，就是以生态主义的观念，建立起一个使电影理论与批评更加科学化的电影理论体系。尽管如此，生态电影不是以“生态”为主导方法进行的电影创作，而是一种以对环境的责任感为核心展开的批评方式。在中国，随着国家与民众环境保护意识的提高，生态电影成为了加深对生态主义与生态文明认识、宣传主流生态意识形态的重要手段。在电影《我和我的家乡》“回乡之路”单元中，电影情节源于陕西村民张炳贵的生活。张炳贵退休回乡后，偶然在新闻里看到了杨善洲老人晚年植树造林的事迹， ② ，决心为家乡的生态文明建设作出 ③ 的贡献。2003年，张炳贵毅然决然承包了300亩低产林改造工程，把荒沙里稀疏、低矮的“老汉林木”更换为具有防风固沙、保持水土的生态林。

“十三五”以来，我国始终践行“绿水青山就是金山银山”的理念，在落后艰苦的环境中走出了一条助力脱贫攻坚、推进乡村振兴的生态绿色发展之路。在生态影片《十八洞村》中，杨英俊、懒汉等原本对生活丧失信心的人也在经济与生态的“双赢”中变得活力四射，充满希望。