【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题。

上万侍郎书^①

[明]归有光

居京师，荷蒙垂盼，令十余年故知，殊不以地望逾绝而少变。而大臣好贤乐善、休休有容之度，非今世之所宜有也！有光是以亦不自嫌外，以成盛德高谊之名，令海内之人见之。

有光晚得一第，受命出宰百里；才不逮志，动与时忤。然一念为民，不敢自堕于冥冥之 中，拊循劳徕，使鳏寡不失其职。发于诚然，鬼神所知，使在建武之世，宜有封侯爵赏之望。 今被挫诎如此，良可悯恻。流言朋兴，从而信之者十九；小民之情，何以能自达于朝廷？赖 阁下桑梓连壤，所闻所见，独深知而信之。时人以有光徒读书无用，又老大，不能与后来英 俊驰骋，妄自测傲，不待问而自以为甄别已有定论矣。夫监郡之于有司之贤不肖，多从意度； 又取信于所使咨访之人，祗如不嗜其人之面，望其影而定其长短妍丑，亦无当矣。如有加以 私情爱憎，又如所谓流言者，使伯夷申徒狄复生于今，亦不免于世之尘垢，非饿死抱石，不 能自明也。

昨者大计群吏，仅免下考。今已见谓不能为吏，又使匍匐于州县，使益困迫而失其所性， 辗转狼狈，不复能自振于群毁之中。夫以朝廷爱惜人才，当使之无失其所。如有光垂老，不肯自摧挫，以求进于天子之科目，至三十年而不退却。一旦得之，使之从百执事，齿于下列。 不敢望公孙丞相桓少傅，仅如冯都尉白首郎署，亦足以少答天下之士，弹冠振衣，愿立于朝 之志矣。今之时独贵少俊耳，汉李太尉尝荐樊英等，以为一日朝会，见诸侍中，并皆年少， 无一宿儒大人，可以备顾问者，怅然为时惜之。有光顾何敢自列于昔贤之所荐，而番番良士， 膂力既愆^②，我尚有之，以为国家用老成长厚之风，此亦当今公卿大臣之所宜留意者也。有 光今已摧残至此。夫士之所负者气耳，于其气之方盛，自以古人之功业不足为，其稍歉则犹 欲比肩于今人，其又歉则视今人已不可及矣。方其久诎于科试，得一第为州县吏，已为逾分； 今则顾念养生之计。欲得郡文学，已复不可望。计已无聊，当引而去之。譬行舟于水值风水之顺快可以一泻千里至于逆浪排天篙橹俱失前进不止未有不没溺者也。不于此时求住泊之所，当何所之乎？

兹复有渎于阁下者，自以禽鸟犹爱其羽，修身洁行，白首为小人所败。如此人者，不徒 欲穷其当世之禄位，而又欲穷其后世之名，故自托于阁下之知，得一言明白，则万口不足以 败之。假令数百人见誉，而阁下未之许，不足喜也；假令数百人见毁，而阁下许之，不足惴也。故大人君子一言，天下后世以为准。有光甘自放废，得从荀卿屈原之后矣！

今兹遣人北上，为请先人敕命，及上解官疏，并道所以。轻于冒渎，无任惶悚。不宣。

注释：
①万侍郎，即万士和，明嘉靖年间进士，隆庆时升任户部右侍郎，不久改任礼部侍郎。归有 光（1506-1571），明代著名散文家，此信写于隆庆二年（1568），归有光六十岁才中进士被授 予长兴县令，在任时，因采取了不利于豪门大户的措施而遭怨恨，改任副职通判。对此归有 光颇多怨言，曾两次上疏请求辞职。②膂（1ǔ）力既愆，体力不支、衰老。
1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）

A．今被挫诎如此枉曲、冤枉

B．齿于下列羞耻

C．夫士之所负者气耳   依仗

D．轻于冒渎轻慢、亵渎

2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）

A．有光是以亦不自嫌外   犹不能不以之兴怀

B．又使匍匐于州县吾长见笑于大方之家

C．当引而去之其疾病而死

D．不于此时求住泊之所之二虫又何知

3．下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是（）

A．信中作者陈述了为长兴县令时一心为民的政绩，本应有“封侯丹赏之望”，但却受到不 公平的待遇和不应有的打击，其怨与伤的感情溢于言表。

B．作者揭露了官场上流言诽谤，巡按御史甄别官吏“多从意度”，偏听“咨访之人”的不 良风气，并以东汉李太尉举荐樊英等老臣为例，希望朝廷能重用老臣。

C．行文结束时，作者以“禽鸟犹爱其羽”相喻，认为万侍郎一生修身养性，洁身自爱，他 一定能赏识和理解自己。

D．该文感情真挚，文风委婉曲折，作者悒悒不得志的心态跃然纸上，但使人感受到他深沉 坚毅、不屈服于权势与恶运的性格。

4．用给文中画波浪线的部分断句。
譬行舟于水值风水之顺快可以一泻千里至于逆浪排天篙橹 俱失前进不止未有不没溺者也。
5．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）有光晚得一第，受命出宰百里；才不逮志，动与时忤。
（2）假令数百人见誉，而阁下未之许，不足喜也；假令数百人见毁，而阁下许之，不足惴也。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成各题。

世美堂后记

归有光

余妻之曾大父王翁致谦，宋丞相魏公之后。成化初，筑室百于安亭江上，堂宇敞，极幽雅之致，题其扁曰“世美”。

嘉靖中，曾孙某以逋官物粥^①于人。余适读书堂中，吾妻曰：“君在，不可使人顿有《黍离》之悲。”余闻之，固已恻然，然亦自爱其居闲靓，可以避俗也。乃谋质金以偿粥者，不足，则岁质贷，五六年，始尽雠其直。先是，县人争以不利阻余，众莫不笑之。余于家事，未尝訾^②省，吾妻终亦不以有无告，但督僮奴垦荒莱，岁苦旱而独收。每稻熟，先以为吾父母酒醴，乃敢尝酒。获二麦，以为舅姑羞酱，乃烹饪。祭祀、宾客、婚姻、赠遗无所失，姊妹之无依者悉来归。有遘悯不自得者，终默默未尝有所言也。以余好书，故家有零落篇牍，辄令里媪访求，遂置书无虑数千卷。

庚戌岁，余落第出都门，从陆道旬日至家。吾妻具酒相问劳，余谓：“得无有所恨耶？”曰：“方共采药鹿门，何恨也？”长沙张文隐公薨，余哭之恸，吾妻亦泪下。辛亥五月晦日，吾妻卒，实张文隐公薨之明年也。

后三年，倭奴犯境，一日抄掠数过，而宅不毁，堂中书亦无恙。一日，家君燕坐堂中，惨然谓余曰：“其室在，其人亡，吾念汝妇耳!“余退而伤之，述其事，以为《世美堂后记》。

(《归有光散文选注》，有删节)

【注释】①粥：通“鬻”，出售。②訾：通“资”，估量，计算。
1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(       )

A．极幽雅之致        致：情调。

B．曾孙某以逋官物粥于人       逋：欠。

C．姊妹之无依者悉来归       归：称赞。

D．余哭之恸        恸：过分哀痛。

2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(       )

A．筑室百楹于安亭江上       是臣尽节于陛下之日长

B．县人争以不利阻余       以勇气闻于诸侯

C．赠遗无所失       若属皆且为所虏

D．而宅不毁       而不在使者之目

3．下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是(       )

A．本文题为“世美堂后记”，主体部分着力叙写王氏，饱含着作者对亡妻深沉真挚的情感，用语平淡却感人至深。

B．王氏孝敬老人，如稻子成熟了先酿酒给公婆品尝；她还常常亲自四处寻求书籍，全力满足丈夫对书的喜好。

C．“辛亥五月晦日”，王氏去世，晦日指阴历每月的最后一天；在古代，将公婆称为“舅姑”，如文中“以为舅姑羞酱”。

D．本文和《项脊轩志》一样，都通过日常琐事表现人物风貌，表达对人事变迁的深沉感慨，朴素简洁，悱恻动人。

4．把下面的句子译成现代汉语。
（1）妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。
（2）吾妻具酒相问劳，余谓：“得无有所恨耶？”

【推荐3】阅读下文，完成下面小题

畏垒亭记（归有光）

①自昆山城水行七十里，曰安亭，在吴淞江之旁。盖图志有安亭江，今不可见矣。土薄而俗浇，县人争弃之。

②予妻之家在焉，予独爱其宅中闲靓，壬寅之岁，读书于此。宅西有清池古木，垒石为山；山有亭，登之，隐隐见吴淞江环绕而东，风帆时过于荒墟树杪之间；华亭九峰，青龙镇古刹、浮屠，皆直其前。亭旧无名，予始名之曰“畏垒”。

③《庄子》称，庚桑楚得老聃之道，居畏垒之山。其臣之画然^①智者去之，其妾之絜然^②仁者远之。臃肿^③之与居，鞅掌^④之为使。三年，畏垒大熟。畏垒之民，尸而祝之，社而稷之^⑤。

④而予居于此，竟日闭户。二三子或有自远而至者，相与讴吟于荆棘之中。予妻治田四十亩，值岁大旱，用牛挽车，昼夜灌水，颇以得谷。酿酒数石，寒风惨栗，木叶黄落；呼儿酌酒，登亭而啸，忻忻然。谁为远我而去我者乎？谁与吾居而吾使者乎？谁欲尸祝而社稷我者乎？作《畏垒亭记》。

【注释】①画然：聪明的样子。 ②絜然：清洁的样子。③臃肿：无知的样子。④鞅掌：为公事忙碌的样子。⑤尸：神像；社：土神；祀、稷：祭祀。

1．对于安亭，人“弃”我“爱”的原因是___________________________。
2．第③段的作用是_____________。
3．对“二三子或有自远而至者，相与讴吟于荆棘之中。”一句理解正确的一项是（ ）

A．两三个孩子有的从远方回来，相互跟随歌咏在长满荆棘的荒野中。

B．间或有从远道而来的两三位好友，相互跟随歌咏在长满荆棘的荒野中。

C．两三个孩子有的从远方回来，一起在荆棘丛中讴歌吟咏其乐融融。

D．间或有从远道而来的两三位好友，一起在荆棘丛中讴歌吟咏其乐融融。

4．简析第④段画线句的特点及表达的情思。

【推荐1】阅读下面的文言文，完成下列各题。

苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？ ”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”

苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？ 且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与予之所共适。”

客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。

（选自苏轼《赤壁赋》）

1．对下列各句中加点字的解释，完全正确的一项是（     ）
①正襟危坐   整理                       ②山川相缪   通“缭”，环绕
③酾酒临江   斟酒                       ④举匏樽以相属   劝人饮酒
⑤抱明月而长终   永远终结          ⑥而卒莫消长也   最终
⑦是造物者之无尽藏也   收藏       ⑧而吾与子之所共适   到，往
⑨杯盘狼藉   凌乱、杂乱             ⑩不知东方之既白   已经

A．①⑤⑥

B．②⑧⑨

C．③⑦⑩

D．①④⑨

2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（     ）

A．此非孟德之困于周郎者乎     非蛇鳝之穴无可寄托者

B．况吾与子渔樵于江渚之上     不拘于时，学于余

C．挟飞仙以遨游                      作《师说》以贻之

D．侣鱼虾而友麇鹿                  蟹六跪而二螯

【推荐3】阅读《赤壁赋》中的文字，完成下面小题。

赤壁赋

苏轼

壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。

于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞'，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以邀游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”

苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何美乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有。虽一毫而莫取。惟江上之清风与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共造。”

客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕籍乎舟中，不知东方之既白。

1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（     ）

A．举酒属客                      属：劝人饮酒

B．白露横江                      白露：自茫茫的水汽

C．方其破荆州，下江陵     下：攻占

D．不知东方之既白            白：白色

2．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．“既塑”是“既”与“切”两个词的组合，“望”即“望日”。农历十五日，“既望”见过了望日，也就是农历十六日。

B．“斗牛”是古化星宿的名称，在中国古代天文学中，星空分为二十八星宿，在北方七宿中，有“斗宿”“牛宿”，文中“斗牛之间”谓天空。

C．“美人”是个多义间，“望美人分天一方”中的美人指作者所思慕的人，古人常用来作为员主贤臣或美好理想的象征。

D．“蜉蝣”是一种小飞虫。夏秋之交生在水边，生存期很短，古人说它朝生暮死，文中用来比喻人生短促。

3．对第三段文字的理解和赏析有误的一项是（     ）

A．这段文字用主客问答的方式来写。主客问答是赋的传统写作手法，一般说来，作者往往借客人的话从反面引出自己的思想感情。

B．“客人”因见月出东山的景象，并看到这里的地理形势，从而联想到曹操的诗句和业绩，生出积极人世的念头。

C．“客人”又联想到主客双方的现实处境，深感个人在天地间的渺小和生命的短暂，思想颇为消沉。

D．这段文字将情、景、理有机结合，实质上是苏轼贬谪生活中苦闷心绪的流露，但从全文来看，苏轼并没有沉浸在这种苦闷之中。

4．把文中画横线的句子翻译成现化汉语。
（1）少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
（2）况吾与子渔樵于江清之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。
5．主客问答，客人回答有三悲，请结合内容概括。

【推荐1】阅读下文，完成下面小题。

齐之国氏大富，宋之向氏大贫，自宋之齐请其术。国氏告之曰:“吾善为盗，始吾为盗也，一年而给，二年而足，三年大穰。自此以往，施及州阁。”向氏大喜，喻其为盗之言，而不喻其为盗之道。遂逾垣凿室，手目所及亡不探也。未及时，以赃获罪，没其先居之财。向氏以国氏之谬己也，往而怨之。国氏曰:“若为盗若何？”向氏言其状。国氏曰:“嘻！若失为盗之道至此乎？今将告若矣。吾闻天有时，地有利。吾盗天地之时利、云雨之滂润、山泽之产育，以生吾禾、殖吾稼、筑吾垣、建吾舍；陆盗禽兽，水盗鱼鳖，亡非盗也！夫禾稼、土木、禽兽、鱼鳖，皆天之所生，岂吾之所有？然吾盗天而亡殃。夫金玉珍宝，谷帛财货，人之所聚，岂天之所与？若盗之而获罪，孰怨哉？”

——《列子·天瑞》

1．写出下列加点词在句中的意思
（1）三年大穰（     ）（2）喻其为盗之言（       ）
（3）若为盗若何（     ）（4）亡非盗也（     ）
2．比较下列两组句子中加点词的用法，选出判断正确的一项
①自宋之齐请其术/吾盗天地之时利     ②以赃获罪/以生吾禾

A．①用法相同②用法不同	B．①②用法都不同
C．①②用法都相同	D．①用法不相同②用法相同

3．把下列句子译成现代汉语。
（1）向氏以国氏之谬己也，往而怨之。
（2）若盗之而获罪，孰怨哉？
4．“若失为盗之道至此乎”一句中的“此”，在文中是指________（用文中的话回答）
5．“国氏”与“向氏”对“盗”的不同认识，其根本的区别在于______（用自己的话概括）。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下列小题。

后汉以马邑城诱单于，使大军伏马邑旁谷，而广为骁骑将军，领属护军将军。是时单于觉之，去，汉军皆无功。其后四岁，广以卫尉为将军，出雁门击匈奴。匈奴兵多，破败广军，生得广。单于素闻广贤，令曰：“得李广必生致之。”胡骑得广，广时伤病，置广两马间，络而盛卧广。行十余里，广详死，睨其旁有一胡儿骑善马，广暂腾而上胡儿马，因推堕儿，取其弓，鞭马南驰数十里，复得其余军，因引而入塞。匈奴捕者骑数百追之，广行取胡儿弓，射杀追骑，以故得脱。于是至汉，汉下广吏。吏当广所失亡多，为虏所生得，当斩，赎为庶人。

顷之，家居数岁。广家与故颍阴侯孙屏野居蓝田南山中射猎。尝夜从一骑出，从田间饮。还至霸陵亭，霸陵射醉，呵止广。广骑曰：“故李将军。”尉曰：“今将军尚不得夜行，何乃故也！”止广宿亭下。居无何，匈奴入杀辽西太守，败韩将军，后韩将军徙右北平。于是天子乃召拜广为右北平太守。广即请霸陵尉与俱，至军而斩之。

广居右北平，匈奴闻之，号口“汉之飞将军”，避之数岁，不敢入右北平。

广出猎，见草中石，以为店而射之，中石没镞，视之石也。因复更射之，终不能复入石矣。广所居郡闻有虎，尝自射之。及居右北平射成，虎腾伤广，广亦竟射杀之。

广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。终广之身，为二千石四十余年，家无余财，终不言家产事。广为人长，猿臂，其善射亦天性也，虽其子孙他人学者，莫能及广。广讷口少言，与人居则画地为军陈，射阔狭以饮。专以射为戏，竟死。广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水，士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。其射，见敌急，非在数十步之内，度不中不发，发即应弦而倒。用此，其将兵数困辱，其射猛兽亦为所伤云。

（节选自《李将军列传》）

1．下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（       ）

A．广暂腾而上胡儿马          暂：突然

B．吏当广所失亡多            当：判决

C．中石没镞                 没：陷入

D．用此，其将兵数困辱        用：使用

2．下列各组句子中加点的文言虚词的意义和用法相同的一项是（       ）

A．①因引而入塞                      ②因复更射之

B．①大军不知广所之                  ②前未到匈奴陈二里所

C．①后汉以马邑城诱单于               ②广以卫尉为将军

D．①专以射为戏                      ②士以此爱乐为用

3．下列语句在文中正确的意思是（       ）
①因推堕儿          ②宽缓不苛

A．①于是把少年推了下去②宽容而不繁杂

B．①趁机把少年推了下去②宽松而不苛刻

C．①趁机把少年推了下去②宽容而不繁杂

D．①于是把少年推了下去②宽松而不苛刻

4．下列对选文内容的分析与概括，不正确的一项是（       ）

A．选文记叙了李广射虎被虎扑伤的经历，意在表明李广的胆量过人，可射艺还不够精。

B．选文体现了李广为人清廉，热爱士卒，与士卒同甘共苦，深得士卒的喜爱和拥护。

C．选文力求全面真实，既叙述了李广的公报私仇，又赞美了他的军事才能和名将风度。

D．选文写人除了正面描述外，还善于运用侧面烘托，从不同角度来表现李广的形象。

【推荐3】阅读文章选段，完成以下题目。

子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”

子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”

夫子哂之。

“求，尔何如？”

对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”

“赤，尔何如？”

对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”

“点，尔何如？”

鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”

子曰：“何伤乎？亦各言其志也！”

曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”

夫子喟然叹曰：“吾与点也。”

三子者出，曾皙后。曾皙曰：“夫三子者之言何如？”

子曰：“亦各言其志也已矣！”

曰：“夫子何哂由也？”

曰：“为国以礼，其言不让，是故哂之。唯求则非邦也与？安见方六七十，如五六十而非邦也者？唯赤则非邦也与？宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大？”

1．下列各句中，对加点词的解释不正确的一项是（     ）

A．吾与点也                                          与：赞成

B．子路率尔而对曰                                      率尔：直率的样子

C．千乘之国，摄乎大国之间                   摄：迫近

D．其言不让                                          让：谦让

2．下列对文章相关内容的理解不准确的一项是（     ）

A．冉有先说“方六七十”,转而改口“如五六十”可见他优柔寡断,缺乏果决。

B．公西华在孔子的催促下说“非曰能之,愿学焉”可以看出他忍让谦恭,隐藏锋芒。

C．孔子提问曾皙时，曾皙鼓瑟正接近尾声，他“铿”的一声把瑟放下，站起来回答，这些       似乎很平常的动作描写，却生动地显现了曾皙洒脱而又知礼的形象。

D．曾皙的理想蓝图符合儒家礼仪之邦的治国理想，深深地打动了孔子，因而孔子喟然而       叹。这喟叹既表现了孔子对曾皙志向的赞许，又表现了孔子对曾皙勾画的理想境界的向往，       师生之间产生了感情上的交流与共鸣。

【推荐1】阅读下面的文言文，完成各小题。

竹之始生，一寸之萌耳，而节叶具焉。自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者，生而有之也。今画者乃节节而为之，叶叶而累之，岂复有竹乎！故画竹必先得成竹于胸中，执笔熟视，乃见其所欲画者，急起从之，振笔直遂，以追其所见，如兔起鹘落，少纵则逝矣。与可之教予如此。予不能然也，而心识其所以然。夫既心识其所以然，而不能然者，内外不一，心手不相应，不学之过也。故凡有见于中而操之不熟者，平居自视了然而临事忽焉丧之，岂独竹乎？   

子由为《墨竹赋》以遗与可曰：“庖丁，解牛者也，而养生者取之；轮扁，斫轮者也，而读书者与之。今夫夫子之托于斯竹也，而予以为有道者，则非耶？”子由未尝画也，故得其意而已。若予者，岂独得其意，并得其法。   

与可画竹，初不自贵重，四方之人持缣素而请者，足相蹑于其门。与可厌之，投诸地而骂曰：“吾将以为袜材。”士大夫传之，以为口实。及与可自洋州还，而余为徐州。与可以书遗余曰：“近语士大夫，吾墨竹一派，近在彭城，可往求之。袜材当萃于子矣。”书尾复写一诗，其略云：“拟将一段鹅溪绢，扫取寒梢万尺长。”予谓与可，竹长万尺，当用绢二百五十匹，知公倦于笔砚，愿得此绢而已。与可无以答，则曰：“吾言妄矣，世岂有万尺竹哉！”余因而实之，答其诗曰：“世间亦有千寻竹，月落庭空影许长。”与可笑曰：“苏子辩则辩矣，然二百五十匹，吾将买田而归老焉。”因以所画筼筜谷偃竹遗予，曰：“此竹数尺耳，而有万尺之势。”筼筜谷在洋州，与可尝令予作洋州三十咏，《筼筜谷》其一也。予诗云：“汉川修竹贱如蓬，斤斧何曾赦箨龙。料得清贫馋太守，渭滨千亩在胸中。”与可是日与其妻游谷中，烧笋晚食，发函得诗，失笑喷饭满案。   

元丰二年正月二十日，与可没于陈州。是岁七月七日，予在湖州曝书画，见此竹废卷而哭失声。昔曹孟德《祭桥公文》，有“车过”、“腹痛”之语。而予亦载与可畴昔戏笑之言者，以见与可于予亲厚无间如此也。

1．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是(     )

A．与可之教予如此                           今夫夫子之托于斯竹也

B．平居自视了然而临事忽焉丧之       吾将买田而归老焉。

C．四方之人持缣素而请者                 废卷而哭失声

D．今画者乃节节而为之                    士大夫传之，以为口实

2．下列加点字解释全都正确的一项是(     )

A．以至于剑拔十寻者（长度单位，八尺为一寻）               急起从之，振笔直遂（完成，成功）

B．夫既心识其所以然（代词，这样）                                平居自视了然（平日，平素）

C．而读书者与之（亲附）                                               因以所画《筼筜谷偃竹》遗予（赠送）

D．投诸地而骂曰（兼词，相当于“之于”）                      烧笋晚食，发函得诗（发送）

3．下列选项全部体现艺术创作思想的一组是(     )
①故画竹必先得成竹于胸中，执笔熟视，乃见其所欲画者，急起从之，振笔直遂，以追其所见，如兔起鹘落，少纵则逝矣。
②故凡有见于中而操之不熟者，平居自视了然而临事忽焉丧之，岂独竹乎？
③今夫夫子之托于斯竹也，而予以为有道者，则非耶？
④吾言妄矣，世岂有万尺竹哉！
⑤此竹数尺耳，而有万尺之势。
⑥汉川修竹贱如蓬，斤斧何曾赦箨龙。料得清贫馋太守，渭滨千亩在胸中。

A．①②⑤

B．③④⑥

C．③⑤⑥

D．①②④

4．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(     )

A．本文先总结文与可的绘画理论，陈述自己的体会和主张：再借子由的话进一步赞赏文与可的绘画技巧，指出意与道的密切联系：然后介绍文与可画竹逸事和平易而不从俗的品德，回忆和他相交往的情趣；最后说明写作此文的缘由。

B．本文通过记述文与可将求画者的缣素视为袜材，关于“万尺竹”的辩论，以诗画互赠引起的笑谈等轶事表现了文与可豁达、爽朗、风趣的个性，以及与作者亲厚无间的情谊。

C．“画竹”是本文的线索，本文记述文与可画竹的情形，以充满感情的笔触回忆两人的交往，以及文与可死后自己的悲慨，又从文与可的创作经验中总结出艺术创作的规律，熔叙事、抒情、议论于一炉。

D．作者与子由都和文与可关系亲厚且皆从文与可学画竹，子由得到了他的意，他的《墨竹赋》体现了对文与可画竹的深刻理解，而作者意与法兼得。

5．下列各句中不全含有古今异义词的-项是(     )

A．俨骖腓于上路               可谓智力孤危                 地方千里

B．臣欲奉诏奔驰               可怜焦土                       腹犹果然

C．与江山相发挥               几何不从汝而死也          瓦缝参差

D．而从六国破亡之故事     视为止，行为迟             刺客不行

6．下列各句句式不相同的一项(     )

A．彼且奚适也？

B．天下未之有也。

C．柔之胜刚，天下莫不知。

D．何以利吾家？

7．下列各项表述不正确的一项是(     )

A．《论语》 所体现的孔子儒家思想的核心是“仁”。《论语》中关于仁的含义的阐述有很多，综合起来就是要以仁爱的精神协调人际关系，并由此解决社会问题。

B．《老子》又称《道德经》《道德五千言》，主要反映了老子的道家思想。道家思想将“道”作为“众妙之源”“万物之宗”。在政治上提倡“小国寡民”“无为而治”。其政治理想虽然不可能实现。但是儒道思想存在一定的互补性，道家思想“超然通达”“静观待时”的思想对现代人的思想生活也有一定的帮助。

C．“春秋笔法”也称“微言大义”，是我国古代一种历史叙述方式和技巧。是指在记录历史事件时，秉笔直书，明确表达记录者的褒贬，不畏当权者的诠释，也不因为是自己的亲人就为其隐晦。

D．中国古代的科学技术非常发达，北魏时期的《齐民要术》标志着古代农学体系的成熟。明代李时珍的《本草纲目》是汉代以来本草学的巅峰之作。

【推荐2】阅读下面文章，完成下面小题

蒋济字子通，楚国平阿人也。建安十三年，孙权率众围合肥。时大军征荆州，遇疾疫，唯遣将军张喜单将千骑，过领汝南兵以解围。济乃密白刺史，伪得喜书，云步骑四万已到雩娄。权信之，遽烧围走，城用得全。拜济丹阳太守。民有诬告济为谋叛主率者，太祖闻之，曰：“蒋济宁有此事！有此事，吾为不知人也。此必愚民乐乱，妄引之耳。”辟为丞相主簿西曹属。关羽围樊、襄阳。太祖以汉帝在许，近贼，欲徒都。济说太祖曰：“刘备、孙权，外亲内疏，关羽得志，权必不愿也。可遣人劝权蹑其后，许割江南以封权，则樊围自解。”太祖如其言。权闻之，即引兵西袭公安、江陵。羽遂见禽。

文帝践阼，出为东中郞将。帝问曰：“卿所闻见天下风教何如？”济对曰：“未有他善，但见亡国之语耳。”帝忿然作色而问其故，济具以答，于是帝意解。明帝即位，迁为中护军。时中书监、令号为专任，济上疏曰：“大臣太重者，国危；左右太亲者，身蔽；古之至戒也。”诏曰：“夫骨鲠之臣，人主之所仗也。济才兼文武，服勤尽节，每军国大事，现有奏议，忠诚奋发，吾甚壮之。”景初中，外勤征役，内务宫室，怨旷者多，而年谷饥俭。济上疏曰：“陛下方当恢弘前绪，光大遗业，诚未得高枕而治也。凡使民必须农隙，不夺其时。夫欲大兴功之君，先料其民力而㜩休之。”诏曰：“微护军，吾弗闻斯言也。”

齐王即位，迁太尉。是时，曹爽专政，丁谧、邓题等轻改法度。以随太傅司马宣王电洛水浮桥，诛曹爽等，进封都乡候，邑七百户。济上疏曰：“太傅奋独断之策，陛下明其忠节，罪人伏诛，社稷之福也。夫封宠庆赏，必加有功。今论谋则臣不先知，语战则非臣所率。”固辞，不许。是岁薨,谥曰景侯。

（选自《三国志》）

1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）

A．权闻之，即引兵西袭公安、江陵　　　引：率领

B．陛下方当恢弘前绪，光大遗业　　　　绪：残余的，遗留的（事业）

C．凡使民必须农隙，不夺其时　　　　　　夺：改变

D．微护军，吾弗闻斯言也　　　　　　　　微：如果没有

2．下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是（）

A．人主之所仗也　　　　　　臣以王吏之攻宋也

B．过领汝南兵以解围　　　　先帝不以臣卑鄙

C．羽遂见禽　　　　　　　　卿所闻见天下风教何如

D．怨旷者多，而年谷饥俭　　诚未得高枕而治也

3．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）济乃密白刺史，伪得喜书，云步骑四万已到雩娄。
（2）大臣太重者，国危；左右太亲者，身蔽；古之至戒也。

【推荐3】阅读下面两段文言文,完成各题。

沛公已出,项王使都尉陈平召沛公。沛公曰:“今者出,未辞也，为之奈何?”樊哙曰:“大行不顾细谨,大礼不辞小让。如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?”于是遂去。乃令张良留谢。良问日:“大王来何操?”日:“我持白璧一双,欲献项王,玉斗一双，欲与亚父。会其怒,不敢献。公为我献之。”张良日:“谨诺。”当是时,项王军在鸿门下,沛公军在霸上,相去四十里。沛公则置车骑,脱身独骑,与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走,从郦山下,道芷阳间行。沛公谓张良日:“从此道至吾军,不过二十里耳。度我至军中,公乃入。

沛公已去,间至军中。张良入谢,曰:“沛公不胜杯杓,不能辞。谨使臣良奉白璧一双,再拜献大王足下,玉斗一双,再拜奉大将军足下。”项王日:“沛公安在?”良日:“闻大王有意督过之,脱身独去,已至军矣。”项王则受璧,置之坐上。亚父受玉斗,置之地,拔剑撞而破之,曰:“唉!竖子不足与谋!夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣!”

(选自《鸿门宴》)

1．下列各句中加点词在文中的意思，理解不正确的一项是

A．大礼不辞小让          让:谦让

B．乃令张良留谢          谢:辞谢

C．道芷阳间行             道:取道

D．闻大王有意督过之   督:督查

2．下列各句与例句中加点词意义和用法相同的一项是
例句:吾属今为之虏矣！

A．臣之壮也，犹不如人。

B．夫晋，何厌之有？

C．乃欲以生劫之。

D．项伯乃夜驰之沛公军。