阅读下面的文字，完成小题。
对下列这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
偶成
戴望舒
如果生命的春天重到，
古旧的凝冰都哗哗地解冻，
那时我会再看见灿烂的微笑，
再听见明朗的呼唤——这些迢遥的梦。
这些好东西都决不会消失，
因为一切好东西都永远存在，
它们只是像冰一样凝结，
而有一天会像花一样重开。
1945年5月31日
对下列这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
| A．诗人以“如果生命的春天重到”的“梦”，表达了对光明未来的深情呼唤和抗战胜利的坚定信念。 |
| B．诗歌第一节中“古旧的凝冰”喻指中华民族因长久以来的专制暴政而被冰结、窒息的生命力。 |
| C．诗歌第一节写想象中的美好情境，第二节再给出其中的道理，这种结构使传达的信念更富说服力。 |
| D．诗歌多次出现“重到”“再看见”“再听见”“重开”等字眼，隐含着生命循环的悲观意味。 |
更新时间：2020-12-07 18:15:21
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【推荐1】下列对课文内容理解不恰当的一项是 ( )
| A．诗人在《雨巷》中创造了一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。这是受中国古代诗词的启发，用丁香结即丁香的花蕾来象征人的愁心。 |
| B．诗人运用比喻、拟人、借代等修辞手法，写出了康桥那特有的优美景色，表达了自己那追梦般的思念之情。 |
| C．“大堰河曾做了一个不能对人说的梦”，是因为大堰河知道自己的梦永远也不能实现。那种世俗的血缘关系，无形的鸿沟使她只能把殷切的愿望埋在心里。 |
| D．“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”，这个诗句的常序应当是“寒秋，独立橘子洲头，湘江北去”。 |
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【推荐2】下面对这两节诗中女郎意象的揣摩，不恰当 的一项是
像梦中飘过/一枝丁香地，我身旁飘过这个女郎: 她默默地远了，远了，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷。在雨的哀曲里，消了她的颜色，散了她的芬芳，消散了，甚至她的/太息般的眼光/丁香般的惘怅。
(戴望舒 《雨巷》)
| A．“我”或许是一位因沉醉于爱情而惆怅的青年，这位“女郎”不正是“我”要追求的那位佳人吗？或许她的家就在巷子的尽头，或许她只是从这巷子经过，谁知道呢？ |
| B．“女郎”的形象可以解读为诗人的理想。他一度实现了自己的理想，但又徒然增加自己的哀怨与惆怅，所以“消了”“散了”也好，这就给这种理想涂上了一层喜剧色彩。 |
| C．抒情诗中的主人公往往就是诗人自己，诗中的形象往就是抒情主人公的形象。这里的“女郎”也可以看做是惆怅而彷徨的诗人自己。 |
| D．诗人和“女郎”是二位体。即“我”是现实中的“我”，而“女郎”是理想中的“我”，未来的“我”，或另一层面的“我”。 |
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【推荐3】对《雨巷》赏析不恰当的是( )
| A．诗作一开始用“悠长”“寂寥”的雨巷表现居住地，以细雨表现天气的特点，这些描写给人以幽僻、阴沉、郁闷的感受。 |
| B．节选的诗文中描写了油纸伞、我、雨巷、丁香花、丁香姑娘等意象，含蓄地暗示出作者既迷惘感伤又有所期待的感情世界。 |
| C．“在雨中哀怨，哀怨又彷徨”这两句诗在舒卷自如、回旋流畅的节奏中，惟妙惟肖地传达出姑娘难以言表的痛苦神态。 |
| D．“独自/彷徨在悠长，悠长/又寂寥的雨巷。”“独自”“彷徨”点明了诗人内心的孤寂，“悠长”“寂寥”点出了环境的阴郁。 |
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【推荐1】下列对《窗》的理解不正确的一项是
| A．《窗》是一首出色的叙事诗，展现了一种东方式的温柔的恋情。在这首诗里，“窗”具有象征意义的语词，象征着诗人的一种生活选择和人生体验，它代表着一种微妙而复杂的精神生活。 |
| B．“你的窗”开向明媚的“太阳”，“开向四月的蓝天”，这些事物具有明丽的色彩，给人带来希望，但是这扇窗又“以重帘遮住”，拒绝诗人的探寻。“窗”具有开放、沟通情感的象征意义，诗人选择“窗”这一意象是要表现人的心灵世界。 |
| C．“我的窗”没有阳光的普照，“开向黑夜，/开向无言的星空”，这“窗”让人压抑、孤寂，象征了诗人爱情遭到拒绝的心灵世界。 |
| D．“你的窗”的明丽深深地吸引着诗人，是诗人追求的爱情境界，但这追求却遭到了拒绝，带给世人无尽的落寞、无奈；“我的窗”代表着诗人的心灵，他以爱情而痛苦、忧愁，它色调昏暗，和那色调明丽的“你的窗”形成对比。 |
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【推荐2】对《雨巷》一诗的理解和赏析有误的一项是( )
| A．这首诗写的是梅雨季节江南小巷中的一个场景。细雨蒙蒙中，“我”怀着一种落寞、惆怅的情绪和一丝微茫的希望，撑着油纸伞在悠长寂寞的小巷中踽踽独行。 |
| B．《雨巷》中有两个非常美的意象，一是雨巷，二是丁香。雨巷这一形象具有很强的视觉效果，给人丰富的想象空间。我们可以把它“虚化”为一条“追求之路”，怀着渺茫希望的“我”在雨巷里徘徊不前。 |
| C．丁香可以象征诗人心中的理想，这种理想是高洁、美丽的。但这种理想如丁香或姑娘一样，稍纵即逝，不可把握，给人暂时的安慰，留下的却是永久的怀恋和无限的惆怅。 |
| D．《雨巷》这首诗音调和谐，节奏舒缓。全诗七节，每节六行，每行长短不一，有的一句一行，有的一句排成几行，诗句的停顿没有规律。 |
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【推荐3】下列对毛泽东《沁园春·长沙》一词中语句的赏析，错误的一项是（ ）
| A．“万山红遍”里的“红”字用得极妙。“红”是表色彩的形容词，在这里有了动词的意义，既有色彩，也有秋天渐来、万山渐红的动态意境。 |
| B．“漫江碧透，百舸争流”描绘了一幅色彩绚烂的湘江秋景图。其中，有“碧”与“流”的动静结合，还有“漫”字带来的视觉感受，仿佛放眼望去，满江碧透，给人一种深厚的绿意之感。 |
| C．词人在意象的选取和描写角度方面匠心独运，既有远眺，又有近观；既有仰望，又有俯视；动静结合，红绿相衬。 |
| D．词中的秋景给人的感觉不是“悲”，也不是“愁”，而是“万类霜天竞自由”的热烈，传达给读者的是一种乐观、昂扬向上的情绪。 |
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【推荐1】按要求选择。
1．下列诗句蕴含的理趣与“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”含义接近的一项是
2．证婚人在婚礼上要表达对新郎新娘同心永结的祝愿，下列现代诗中最适合引用的一项是
1．下列诗句蕴含的理趣与“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”含义接近的一项是
| A．不识庐山真面目，只缘身在此山中。 |
| B．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 |
| C．衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 |
| D．问渠那得清如许，为有源头活水来。 |
| A．那河边的金柳，是夕阳中的新娘。被光里的艳影，在我的心头荡漾。 |
| B．不怕天涯海角，岂在朝朝夕夕。你在我的航程上，我在你的视线里。 |
| C．她彷徨在寂寥的雨巷，撑着油纸伞，像我一样默默行着，冷漠凄清又惆怅。 |
| D．你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。 |
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【推荐2】对下列相关现代诗的理解，不正确的一项是（ ）
| A．《沁园春·长沙》中，词人站在橘子洲头，描绘了一幅壮丽的山河图景。词人在写景时，远近上下相间，动静结合，对照鲜明。既是写景，也是抒情，表现了词人宽广的胸怀和豪迈的气概。 |
| B．《峨日朵雪峰之侧》中的“雪峰”“太阳”“蜘蛛”等意象，营造出凝重而又壮美的氛围。 |
| C．《红烛》这首诗有浓重的浪漫主义和唯美主义色彩。诗歌在表现手法上重幻想和主观情绪的渲染，大量使用了抒情感叹词，以优美的语言强烈地表达了心中的情感。 |
| D．《立在地球边上放号》中，关于“力”的句子在诗中出现多次，全诗采用间接抒情的方式，描绘了太平洋的浪潮，吟唱了一曲惊心动魄的力的颂歌。 |
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【推荐3】下列对《窗》的理解不正确的一项是
| A．《窗》是一首出色的叙事诗，展现了一种东方式的温柔的恋情。在这首诗里，“窗”具有象征意义的语词，象征着诗人的一种生活选择和人生体验，它代表着一种微妙而复杂的精神生活。 |
| B．“你的窗”开向明媚的“太阳”，“开向四月的蓝天”，这些事物具有明丽的色彩，给人带来希望，但是这扇窗又“以重帘遮住”，拒绝诗人的探寻。“窗”具有开放、沟通情感的象征意义，诗人选择“窗”这一意象是要表现人的心灵世界。 |
| C．“我的窗”没有阳光的普照，“开向黑夜，/开向无言的星空”，这“窗”让人压抑、孤寂，象征了诗人爱情遭到拒绝的心灵世界。 |
| D．“你的窗”的明丽深深地吸引着诗人，是诗人追求的爱情境界，但这追求却遭到了拒绝，带给世人无尽的落寞、无奈；“我的窗”代表着诗人的心灵，他以爱情而痛苦、忧愁，它色调昏暗，和那色调明丽的“你的窗”形成对比。 |
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【推荐1】下列对诗歌的理解不正确的一项是（ ）
小时候/我不认识字/妈妈就是图书馆
我读着妈妈——
有一天/这世界太平了/人会飞/……/小麦从雪地里出来……/钱都没有用……
金子用来做房屋的砖/钞票用来糊纸鹤/银币用来飘水纹……
我要做一个流浪的少年/带着一只镀金的苹果/一只银发的蜡烛/和一只从埃及国飞来的红鹤/旅行童话王国/去向糖果城的公主求婚……
但是，妈妈说：“你现在必须工作。”
（绿原《小时候》）
| A．“妈妈就是图书馆/我读着妈妈”指妈妈是我知识的来源。 |
| B．小时候的我，想象自己应有美好的未来、仙界般生活和神仙般爱情。 |
| C．现在的我，还留恋幻想童话世界，因此妈妈要我必须赶快工作。 |
| D．我终于了解童话世界的虚幻，听妈妈的话，开始认真学习、踏实工作。 |
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【推荐2】请阅读下面一首现代诗，选出分析不当的一项（ ）
春水 冰心 墙角的花!／你孤芳自赏时，／天地便小了。
春水 冰心 墙角的花!／你孤芳自赏时，／天地便小了。
| A．“墙角的花!”这是一个称呼语，好像有人用一种温和的语调叫着花儿的名字，但绝不是单纯的枯燥空洞的称呼，而是蕴含着一种温情，一种希冀。 |
| B．“墙角”一词在全诗中发挥着重要作用。它点明了花的生长环境，暗示了花“孤芳自 赏” 的客观原因，为后面对花的温婉劝诫作了铺垫。 |
| C．“你孤芳自赏时，天地便小了。”这句话形象地展示了反差强烈、对比鲜明的自然和心 理两种空间。自然空间是客观存在的，不能任意改变，而心理空间能依据感情载体的不同 心理感受而变化。 |
| D．作者对于花草怀有一种特殊的敏感，既借小花以自伤，又借小花来述理，达到了刘勰所 说的“喻巧而理至”的艺术境界。 |
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【推荐3】下列选项中，对文章内容的理解和分析不正确 的一项是( )
| A．《峨日朵雪峰之侧》中的“雪峰”“太阳”“蜘蛛”等意象，营造出凝重而又壮美的氛围。 |
| B．《立在地球边上放号》中所描绘的力的形象，可以看作是“五四”时期狂飙突进的时代精神，是新兴生产力战胜落后生产力的强起奋进图。 |
| C．《百合花》的故事发生在解放战争时期，表现了战火中的青春美和人性美。 |
| D．《哦，香雪》写的是改革开放之初火车的开通给边远山村带来的新鲜事。小说通过激烈的冲突和曲折的情节，描绘了香雪等几位姑娘的心理变化与情感波澜，折射出山村生活的新变化。 |
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