近年来，有多种版本的语文教材（人教版、粤教版、苏教版……）在社会上共用，关于语文教材改革的讨论，始终引起人们的热议。最近争议比较多的是“鲁迅消隐，金庸登场”现象。
有人认为，随着对文学史的多元思考，对沈从文、钱锺书、张爱玲、金庸等作家的研究越来越多，中学语文课本应当有多元化面孔。鲁迅文章的篇目应当减少，其他作家的作品要增加。在此观点的影响下，金庸的作品被选入人教版的语文读本。
也有人认为，鲁迅等作家作品人格独立，思想深刻，能很好地引导中学生关注社会、思考人生，在中学教材中不应当减少鲁迅作品的篇目……
对中学语文教材讨论中“鲁迅消隐，金庸登场”的观点以及由此产生的争论，你怎么看？请你以张明的名义给人民教育出版社写一封建议书，阐明你的看法和理由。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不得泄露个人信息；不少于800字。
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全国人大代表周洪宇在两会上呼吁，“教师应具有教育惩戒权（不含体罚、辱骂、打骂）”。
这个提议一出，在网上就引发了热烈讨论，有很多家长选择反对：“现在的教育再提倡惩戒，这不是倒退吗？”
请你根据材料写一篇文章，谈谈你的看法。
【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。
②明确文体，不得写成诗歌。
③不得少于800字。
④不得抄袭、套作。
老话说：不听老人言，吃亏在眼前。
我们也常常听见父母对孩子说：“要听话哦。”
小时候，父母和老师一直教导我们，要做一个“听话的小朋友”，只有“听话的小朋友”才会被老师和父母喜欢。的确，“听话的小孩”是比较受人喜欢。
这可以概括为“听话教育”。
对此，你是赞成还是反对呢？请就此写一篇文章。题目自拟，不少于800字。
心理学家福纳吉提出了“心智化”的概念，意思是指人们理解自己和他人的内心世界的能力。
当一个人的心智水平偏低的时候，往往会曲解他人的意图。有时候，人们内心的“主观事实”与客观发生的“外部事实”并不一致。有些陷入痛苦的人常常抱怨：“世界对我充满恶意！”可实际上，世界是无意的。
对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。
【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。
崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。——习近平总书记
我们要铭记一切为中华民族和中国人民作出贡献的英雄们，崇尚英雄，捍卫英雄，学习英雄，关爱英雄。——习近平总书记
英雄不应该站在云端和神坛，他们也是有血有肉有亲情的普通人。——李越胜《前进的时代需要英雄》
（1）你身边有英雄吗？请写一篇文章讲述他的故事，表达你对他的崇敬之情。
（2）你将参加一个以“崇尚英雄”为主题的座谈会，要求写一篇发言稿，阐述你的观点与思考。
任选一个任务，完成作文。要求：紧扣材料，自拟标题，明确文体，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
近些年来，网上网下总有一些人披着“还原真相”的外衣，肆意歪曲历史、抹黑先烈、诋毁英雄。而这些言论同时又被一些人和网络平台不经甄别地进行随手转发、互动，令谬误进一步扩散，于无形中成为了歪曲历史、诋毁英雄形象的“帮凶”。
对于这种现象，有人认为：英雄不容诋毁，言论须有底线；有人认为：人人都有发言的权力，言论自由应该保障；有人认为：网络时代需要创新，质疑精神很宝贵；有人认为：没有必要严惩，公道不证自明，群众的眼睛是雪亮的。学校准备就此召开一次主题班会，请你以“树起我们心中的‘英雄纪念碑’”为题，写一篇发言稿。表明你对这种言论行为的认识，呈现你的英雄观。要求：不得脱离材料内涵；选好角度，辩证思考；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
近期，综艺节目《创造101》中的选手王菊备受关注。与那些“白瘦美”相反，她长得“黑肥丑”，却以独立、自信、真实、勇敢一路逆袭，排名升至第一。
为王菊拉票成为一场网络狂欢，粉丝说支持她就是支持自己。
节目组负责人说，我们以“逆风翻盘，向阳而生”为理念，更尊重网络投票结果。
舆论认为她的走红颠覆了传统审美标准，是对传统流行文化的反叛。
对此，你有什么感触和思考？请结合材料内容作文。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
