【推荐1】补写出下列句子中的空缺部分。（任选3小题）
（1）荀子在《劝学》中以日常生活中如何才能博见、彰闻、远行为喻，说明了“____，_____”的道理，以此来强调学习的重要作用。
（2）白居易《琵琶行》中“______，____”两句表达出音乐演奏的一种特殊效果：虽然中间暂时停顿，但听众仍会沉浸在原来的审美情境中。
（3）《短歌行》善于用典表达感情，例如用《诗经》的“___，____”，表达了对贤才深切渴望。
（4）《念奴娇赤壁怀古》的“人生如梦，一尊还酹江月”流露出作者的消极情绪，而《梦游天姥吟留别》中的“_____，____”所表达的情感也类似。
（5）韩愈在《师说》中，批判一些人因小失大，“拣了芝麻丢了西瓜”的句子是“_____，_____”。

【推荐2】补写出下列句子中的空缺部分。

（1）唐太宗李世民曾说“以人为镜，可以明得失”，由此可以想到《论语》十二章中的“____________，_____________”。

（2）西汉贾谊《过秦论》中“____________，____________”两句写出蒙恬领兵北逐匈奴并修筑长城带来的影响。

（3）古代诗词中“鸿雁”常用来表达思乡之情、离别之苦、哀怨之感、兴亡之叹等情感，比如“____________，____________”。

【推荐3】根据课文填空。
（1）对自由生活的向往是很多诗作的共同主题，如陶渊明的《归园田居》中的“________________，________________。”
（2）屈原在《离骚》中表达他对人民苦难同情而落泪的两句是：“_______，__________。”
（3）《赤壁赋》中用侧面描写来突出箫声悲凉与哀怨的句子是“___________,___________。”
（4）《氓》中，“________________，_______________”两句写的是女子回想起小时候与“氓”两情融洽的欢乐场面。