喜雨诗
曹植
太和二年大旱,三麦不收,百姓分为饥饿。
天覆何弥广,苞①育此群生。
弃之必憔悴,惠之则滋荣。
庆云②从北来,郁述③西南征。
时雨中夜降,长雷周我庭。
嘉种盈膏壤,登秋毕有成。
注①苞:通“包”,容。②庆云:祥云,此指雨云。③郁述:同“郁律”,雷声。
1.下面对这首诗的赏析,不正确的一项是( )
A.“喜雨”之情源于旱情消除,百姓不再饥饿,反映出诗人对农民疾苦的关切。 |
B.天旱不雨,颗粒无收,百姓生活凄苦,诗人以悲伤的笔触揭露社会的黑暗。 |
C.“弃”与“惠”、“憔悴”与“滋荣”对举,突出了天时对农业生产的重要性。 |
D.诗中的“时雨”与杜甫《春夜喜雨》中的“好雨”,都有“及时雨”的意思。 |
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【推荐1】阅读下面一首诗, 完成下列小题。
情诗 曹植
微阴翳阳景, 清风吹我衣。
游鱼潜渌水, 翔鸟薄天飞。
眇眇客行士, 徭役不得归。
始出严霜结, 今来白露唏。
游子叹黍离①,处者歌式微②。
慷慨对嘉宾, 凄怆内伤悲。
【注】①黍离:出自《诗经》,是东周人缅怀故都之作,后借指故国之思。这里取其感伤乱离、行役不已之意。②处者:指役夫的家人。式微:出自《诗经》,有“式微,式微,胡不归”之句,意为家人期盼役夫早归。
1.下列对本诗的理解和赏析,不正确的两项是A.本诗属于近体诗,开篇两句写景,薄云遮蔽了阳光,清风吹动着衣裳,景中含情。 |
B.三、四句写鱼儿安然游于渌水之中,翔鸟自由地高飞云天,俯仰有致,意境开阔。 |
C.七、八句借物象变化,既写出时间流逝,也表现了游子离乡与归家时不同的心情。 |
D.九、十句所运用的典故,委婉含蓄地传达出“游子”和“处者”思亲盼归的情感。 |
【推荐2】阅读下面这首诗歌,完成下面小题。
鰕䱇①篇
曹植
鰕䱇游潢潦②,不知江海流。燕雀戏藩柴,安识鸿鹄游!
世士此诚明,大德固无俦。驾言登五岳,然后小陵丘。
俯观上路人,势利惟是谋。雠高念皇家③,远怀柔九州。
抚剑而雷音,猛气纵横浮。泛泊徒嗷嗷,谁知壮士忧?
【注】①鰕:同“虾”;一说大鲵,一种小鱼。䱇:即“鳝”,黄鳝一类。②潢潦:雨水积的水池。③“雠高”句:一作“高念翼皇家”。
1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )A.本诗开篇即勃发一股怫郁不平之气,表达了对追名逐利的世俗小人的轻蔑讥斥,也表明了自己的一腔壮志豪情。 |
B.第五至十句,进一步说明世之有识之士应当效鸿鹄之志,以成就大德、大业,可世人大多汲汲奔波于仕宦之途。 |
C.自十一句以下,转入对诗人志向内涵的生动披露,展现了一位烈烈多气的壮士形象,英挺而柔美之姿腾跃而出。 |
D.结尾慨然长啸,是慷慨高歌中突发的变徵之音,与开篇遥相呼应,表达了诗人不遇知音、壮志难酬的愤懑和悲怆。 |
【推荐3】阅读下面这首古诗,完成小题。
杂诗(其六)①
曹植
飞观②百余尺,临牖御棂轩。
远望周千里,朝夕见平原。
烈士多悲心,小人偷自闲。
国仇亮③不塞,甘心思丧元④。
抚剑西南望,思欲赴太山。
弦急悲声发,聆我慷慨言。
【注】①这首诗大约写于建安19年,当时曹操南征作战,令曹植留守邺都。②观:即是阙,宫门的望楼。③亮:诚然。④丧元:丢掉脑袋。
1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )A.本诗怨而不怒,哀而不伤,波澜迭起,气象万千。造语悲壮雄浑,结构严整紧凑,体现出很高的艺术成就。 |
B.“周千里”的“周”字用得确切而有气势。“周”者,遍也,向东南西北四周遍地远眺,都能望到千里之外。 |
C.“国仇”两句是说国仇未报,为了消灭敌人,我甘愿献出生命。表现诗人欲亲赴前线、为国捐躯的志士情怀。 |
D.最后两句写弦声转急,琴声悲凉,含蓄婉转地传达出诗人昂扬激越的心境。 |
【推荐1】阅读下面的诗歌,完成下面小题。
殿中杨监见示张旭草书图[1]
杜甫
斯人已云亡,草圣秘难得。
及兹烦见示,满目一凄恻。
悲风生微绡,万里起古色。
锵锵鸣玉动,落落群松直。
连山蟠其间,溟涨与笔力。
有练实先书,临池真尽墨【2】
俊拔为之主,暮年思转极。
未知张王后【3】,谁并百代则?
呜呼东吴精,逸气感清识。
杨公拂箧笥,舒卷忘寝食。
念昔挥毫端,不独观酒德【4】。
注释:【1】大历元年(766),杜甫居留夔州,看到了殿中监杨炎出示的张旭草书,有感而发,遂成此诗。张旭:唐代书法家,被誉为“草圣”,系杜甫旧友,因其为苏州人,故作者称之为“东吴精”。【2】南朝《采古来能书人名》记载,东汉草书家张芝“善草书,精劲绝伦。家之衣帛,必先书而后练(把丝麻或布帛煮得柔软洁白),临池学书,池水尽墨”。【3】张王:指东汉书法家张芝与东晋书法家王羲之。【4】据《国史补》记载,张旭饮酒辄草书,醒后自视,以为神异。
1.下列对诗句的理解与分析,不正确的一项是( )A.“及兹”两句,写杜甫看见张旭草书,被作品凄清悲凉的意境折服。 |
B.“有练”两句,借张芝之事写张旭草书功力来自于孜孜不倦的练习。 |
C.“俊拔”两句,赞叹张旭暮年仍能勇于突破自我、精进书艺的魄力。 |
D.“杨公”两句,以杨公欣赏书法至废寝忘食来衬托张旭书法的高妙。 |
A.诗歌开篇既有对张旭的怀念,又有对其书作难以得见的遗憾,情深意浓。 |
B.诗歌中有对张旭草书的形象再现,也有对“张王”成就无人可及的感慨。 |
C.结尾两句收束全诗,“不独”表达了对张旭艺术旨趣及境界的独到认识。 |
D.本诗乃“诗圣”写“草圣”的杰作,写出了知音之识,抒发了感佩之情。 |
【推荐2】阅读下面这首唐诗,完成小题。
把酒问月·故人贾淳令予问之(节选)
李白
白兔捣药秋复春,嫦娥孤栖与谁邻?
今人不见古时月,今月曾经照古人。
古人今人若流水,共看明月皆如此。
唯愿当歌对酒时,月光长照金樽里。
1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )A.作者以“把酒问月”为题,极具画面感,让人联想到苏轼的“明月几时有,把酒问青天”。 |
B.开头两句写嫦娥居月宫,玉兔制仙药,生活宁静,长生不老。流露出诗人的向往之情,也体现了诗人的高洁情怀。 |
C.三、四句极具反复、错综、回环之美,且有互文之妙,抒发了作者对宇宙人生的思考。 |
D.结尾两句作者由月归到酒,与“莫使金樽空对月”都含有及时行乐的感喟。 |
【推荐3】壬辰寒食
王安石
客思似杨柳,春风千万条。更倾寒食泪,欲涨冶城②潮。
巾发雪争出,镜颜朱早凋。未知轩冕乐,但欲老渔樵。
【注】①寒食:清明前一天(一说前两天)。②冶城:古地名,在今南京市西,临长江。③轩冕:古代公卿大夫的车服,指代官位爵禄。
1.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )
A.首联以“客思”起笔,写“客思”如春日里的杨柳,愁绪万千。作为全诗情感的铺垫,使全诗笼罩上一层浓重的伤感。 |
B.首联写了春日里的杨柳,在春风里枝条万千,恣意飘扬,生动描绘了春天的胜景。 |
C.颔联作者用了一个“倾”字,说流出的泪能使“冶城潮”涨起,用了夸张的手法表现了作者眼泪之多悲痛之重。 |
D.颈联一个“雪”,一个“朱”,产生强烈的色彩对比,写出了诗人已生白发,容颜凋落的模样。 |