【推荐1】阅读下面文言文，完成后面各题。

李白，字太白，兴圣皇帝九世孙。其先隋末以罪徙西域，神龙初，遁还，客巴西。白之生，母梦长庚星，因以命之。十岁通诗书，既长，隐岷山。州举有道，不应。苏颋为益州长史，见白异之，曰：“是子天才英特，少益以学，可比相如。”然喜纵横术，击剑，为任侠，轻财重施。更客任城，与孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶沔居徂徕山，日沈饮，号“竹溪六逸”。

天宝初，南入会稽，与吴筠善，筠被召，故白亦至长安。往见贺知章，知章见其文，叹曰：“子，谪仙人也！”言于玄宗，召见金銮殿，论当世事，奏颂一篇。帝赐食，亲为调羹，有诏供奉翰林。白犹与饮徒醉于市。帝坐沈香亭子，意有所感，欲得白为乐章；召入，而白已醉，左右以水靧面，稍解，援笔成文，婉丽精切无留思。帝爱其才，数宴见。白尝侍帝，醉，使高力士脱靴。力士素贵，耻之，擿其诗以激杨贵妃，帝欲官白，妃辄沮止。白自知不为亲近所容，益骜放不自修，与知章、李适之、汝阳王璡、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂为“酒八仙人”。恳求还山，帝赐金放还。白浮游四方，尝乘舟与崔宗之自采石至金陵，著宫锦袍坐舟中，旁若无人。

安禄山反，转侧宿松、匡庐间，永王璘辟为府僚佐。璘起兵，逃还彭泽，璘败，当诛。初，白游并州，见郭子仪，奇之。子仪尝犯法，白为救免。至是子仪请解官以赎，有诏长流夜郎。会赦，还寻阳，坐事下狱。时宋若思将吴兵三千赴河南，道寻阳，释囚辟为参谋，未几辞职。李阳冰为当涂令，白依之。代宗立，以左拾遗召，而白已卒，年六十余。

白晚好黄老，度牛渚矶至姑孰，悦谢家青山，欲终焉。及卒，葬东麓。元和末，宣歙观察使范传正祭其冢，禁樵采。访后裔惟二孙女嫁为民妻进止仍有风范因泣曰先祖志在青山顷葬东麓非本意。传正为改葬，立二碑焉。告二女，将改妻士族，辞以孤穷失身，命也，不愿更嫁。传正嘉叹，复其夫徭役。

（《新唐书·李白传》）

1．对下列句中画线词语的解释，不正确的一项是                 （        ）

A．其先隋末以罪徙西域                      徙：迁址，搬家

B．力士素贵，耻之                            耻：以……为耻

C．还浔阳，坐事下狱                         坐：因为

D．进止仍有风范                                进止：行为举止

2．下面句子断句正确的一项是                                          （        ）

A．访后裔/惟/二孙女/嫁为民妻/进止仍/有风范因泣曰/先祖/志在青山顷/葬东麓非本意

B．访/后裔/惟二孙女/嫁为民妻进/止仍有风范/因/泣曰/先祖志在青山顷/葬东麓非本意

C．访后裔/惟二孙女嫁为民妻/进止仍有风范/因泣曰/先祖志在青山/顷葬东麓/非本意

D．访/后裔/惟二孙女嫁为民妻/进止/仍有风范/因泣曰/先祖志在青山顷/葬东麓非本意

3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是     （        ）

A．李白是李母梦见太白金星（长庚星）而生下来的，就用“白”做他的名字。李白天赋过人，十岁就通诗书。益州长史苏颋称赞他的才华堪比汉代司马相如。

B．李白随同被征召的好友吴筠一同进京，后来去拜访贺知章，贺知章欣赏李白的诗才，感叹他是遭贬的仙人，后来靠贺知章的推荐，李白得以步上仕途，担任翰林供奉。

C．唐玄宗召李白入宫作诗，李白喝得酩酊大醉，左右侍从用水洗他的面，酒醉稍醒，拿笔给他，他提笔一挥而就，辞章婉转华丽，意精旨切，一气呵成。

D．李白曾有恩于郭子仪，后来李白因卷入永王李璘反叛案按律当斩，又在浔阳犯法下狱，都由郭子仪“请解官以赎”解救，皇帝改判为流放夜郎。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）力士素贵，耻之，擿其诗以激杨贵妃，帝欲官白，妃辄沮止。
（2）安禄山反，转侧宿松、匡庐间，永王璘辟为府僚佐。
（3）至是子仪请解官以赎，有诏长流夜郎。

【推荐2】阅读下面的文字，完成下面小题。

太宗皇帝讳世民，高祖次子也。方四岁，有书生见太宗，曰：“龙凤之姿，其年几冠，必能济世安民。”高祖乃名之曰世民。大业中，突厥围炀帝雁门，炀帝以木系诏书，投汾水而下，募兵赴援。太宗时年十六，应募，隶将军云定兴，谓定兴曰：“虏敢围吾天子者，以为无援故也。今宜先后吾军为数十里，使昼见旌旗，夜闻钲鼓，以为大至，则可不击而走之。不然知我虚实，则胜败未可知也。”定兴从之。突厥候骑果驰告可汗曰：“救兵大至矣！”遂引去。太宗有大志，知隋必亡，乃结纳豪杰。高祖起兵，将至霍邑，会天久雨，粮且尽，高祖欲还兵太原。太宗谏曰：“义师为天下起也，宜直入咸阳，号令天下。”高祖不纳。太宗哭于军门，高祖召问之，对曰：“还则众散于前，而敌乘于后，死亡须臾，所以悲尔。”高祖寤，曰：“起事者汝也，成败惟汝。”唐兵攻长安，遂克之。武德元年，为尚书令、右翊卫大将军，进封秦王。薛举寇泾州太宗为西讨元帅已而举死其子仁杲率其众求战太宗乃遣行军总管梁实栅浅水原仁呆将宗罗喉击实太定弈悬出甚后罗喉败走太宗追之至甚城下仁杲乃出降。献捷太庙，拜右武候大将军。五年正月，讨刘黑闼于洛州。黑闼既降，已而复反。高祖怒，命太子建成取山东男子十五以上悉坑之。太宗切谏，以为不可，遂已。及取天下，太宗功益高，而高祖屡许以为太子。太子建成惧废，与齐王元吉谋害太宗，未发。九年六月，大宗以兵入玄武门，杀太子建成及齐王元吉。高祖大惊，乃以太宗为皇太子。八月甲子，即皇帝位于东宫显德殿。

（节选自《新唐书·太宗本纪》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．薛举寇泾州/太宗为西讨元帅/已而举死其子/仁杲率其众求战/太宗乃遣行军总管梁实栅浅水原/仁杲将宗罗喉击实/太宗率兵出其后/罗喉败走/太宗追之/至其城下/仁杲乃出降。

B．薛举寇泾州/太宗为西讨元帅/已而举死/其子仁杲率其众求战/太宗乃遣行军总管梁实栅浅水原/仁杲将宗罗喉击实太宗/率兵出其后/罗喉败走/太宗追之/至其城下/仁杲乃出降。

C．薛举寇泾州/太宗为西讨元帅/已而举死其子/仁杲率其众求战/太宗乃遣行军总管梁实栅浅水原/仁杲将宗罗喉击实太宗/率兵出其后/罗喉败走/太宗追之/至其城下/仁杲乃出降。

D．薛举寇泾州/太宗为西讨元帅/已而举死/其子仁杲率其众求战/太宗乃遣行军总管梁实栅浅水原/仁杲将宗罗喉击实/太宗率兵出其后/罗喉败走/太宗追之/至其城下/仁杲乃出降。

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．讳，中国古代讲求“为尊者讳，为亲者讳，为贤者讳”，不可直接说出或写出尊长的名字，所以用讳代指他们的名字。

B．冠，古代男子到成年，一般在二十岁举行加冠礼，所以“冠”可以表示男子成年或满二十岁。

C．秦王，是李世民的官职。隋唐时期的地方官职有国王、郡王、国公、郡公等，李世民曾任秦王。

D．太庙，是我国封建时代帝王供奉祖先的宫庙。文中的“太庙”指的是供奉李唐宗室祖先的庙宇。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．李世民天赋异禀，幼时受到称赞。他四岁时，有位书生就说他禀赋不凡，将来必定能济世安民，唐高祖因此给他起名为“世民”。

B．李世民善于用兵，献计解救炀帝。他应隋炀帝招募，率众大张旗鼓向雁门关进军，迫使突厥军队撤退，解救了被围困的隋炀帝。

C．李世民胸有大志，善于审时度势。高祖起兵后，在将至霍邑时遇阻，欲退回太原，李世民极力说服高祖继续进军，最终夺取了天下。

D．李世民处事冷静，反对滥杀无辜。刘黑闼降而复反，唐高祖要坑杀山东所有十五岁以上的男子，李世民认为不妥，最终没有实施。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）大业中，突厥围炀帝雁门，炀帝以木系诏书，投汾水而下，募兵赴援。
（2）今宜先后吾军为数十里，使昼见旌旗，夜闻征鼓，以为大至，则可不击而走之。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下面小题。

房玄龄，临淄人。开皇中，皆谓隋祚方永，玄龄密白父曰:“上无功德妄诛杀攘神器有之不为子孙立长久计淆置嫡庶竞侈僭相倾阅终当内相诛夷”年十八，举进士。吏部侍郎高孝基名知人，曰:“仆观人多矣，未有如此郎者，当为国器。”太宗以燉煌公徇渭北，杖策上谒军门，一见如旧。公为秦王，征伐未尝不从，众争取怪珍，玄龄独收人物致幕府，与诸将密相申结，人人愿尽死力。居府出入十年，军符府檄，或驻马即办，文约理尽，初不著藁。高祖曰:“若人机识，是宜委任。每为吾儿陈事，千里外犹对面语。”太子将有变，王召以方士服入，夜计事。事平，第功班赏，功第一，食邑千三百户。淮安王神通曰:“义师起，臣兵最先至，今玄龄以刀笔吏居第一，臣所未喻。”帝曰:“叔父兵诚先至，然未尝躬行阵劳。今玄龄有决胜帷幄、定社稷功，此萧何所以先诸将也。”居宰相积十，自以权宠隆极，累表辞位，诏不听。帝遣使谓曰:“让，诚美德也。一日去良弼，如亡左右手，毋多让！”会伐辽，留守京师。诏曰:“公当萧何之任，朕无西顾忧矣。”玄龄数上书劝帝，愿毋轻敌，久事外夷。晚节多病，玄龄顾诸子曰:“今天下事无不得，惟讨高丽未止，上含怒意决，群臣莫敢谏，吾而不言，抱愧没地矣！”遂上疏，帝得疏，曰:“是已危惙，尚能忧吾国事乎！”玄龄当国，夙夜勤强，任公竭节，不欲一物失所。无媚忌，闻人善，若已有之。明达吏治，议法处令，务为宽平。不以已长望人，取人不求备，虽卑贱皆得尽所能。”治家有法度，常恐诸子骄侈，乃集古今家诫，书为屏风，令各取一具，曰:“留意于此，足以保躬矣！汉袁氏累叶忠节，吾心所尚，尔宜师之。”

（节选自《新唐书·房玄龄传》，有删改）

1．下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是（     ）

A．上无功/德妄诛杀/攘神器有之/不为子孙立长久/计淆置嫡/庶竞侈僭/相倾阋/终当内相诛夷/

B．上无功德/妄诛杀/攘神器有之/不为子孙立长久计/淆置嫡庶/竞侈僭/相倾阋/终当内相诛夷/

C．上无功/德妄诛杀/攘神器有之/不为子孙立长久计/淆置嫡庶/竞侈僭/相倾阋/终当内相诛夷/

D．上无功德/妄诛杀/攘神器有之/不为子孙立长久/计淆置嫡/庶竞侈僭/相倾阅/终当内相诛夷/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．进士，中国古代科举制度中，通过最后一级中央政府考试的人，即殿试及第者。

B．刀笔吏，在本文中指掌管文案的官吏。因为古代读书人常刀笔并用修改文字，故名。

C．幕府，古代君王或军中将帅在外临时设置作为府署的营帐，也泛指官署。

D．夷，我国古代称东方的民族，也泛称周边的民族。东夷、西戎、南蛮、北狄统称蛮夷或四夷。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．房玄龄深得太宗信任。太宗巡行渭北时，房玄龄与太宗一见如故；后来凡有战事，房玄龄就一定跟随。

B．房玄龄为国尽心竭力。他不爱奇珍异宝，一心广揽贤才，为国效力，即使病重，也不忘为国事上疏进言。

C．房玄龄做事才能卓著。年轻时就被高孝基称赞“当为国器”，在秦王府任职达十年之久，展现了自己的才能。

D．房玄龄注重家风建设。房玄龄注重自身修养，待人以宽，收集古今家诫警示子女。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）若人机识，是宜委任。每为吾儿陈事，千里外犹对面语。
（2）留意于此，足以保躬矣！汉袁氏累叶忠节，吾心所尚，尔宜师之。

【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题。

季布者，楚人也。为气任侠，项籍使将兵。及项羽灭，高祖购求布千金，敢有舍匿，罪及三族。季布匿濮阳周氏。周氏曰：“汉购将军急，臣敢献计。”季布许之。乃髡钳季布，衣褐衣，之鲁朱家所卖之。朱家心知是季布，见汝阴侯滕公曰：“季布何大罪，而上求之急也？”滕公曰：“布数为项羽窘上，上怨之，故必欲得之。”朱家曰：“君视季布何如人也？”曰：“贤者也。”朱家曰：“臣各为其主用，职耳。且以季布之贤而汉求之急如此，此不北走胡即南走越耳。夫忌壮士以资帝国，此伍子胥所以鞭荆平王之墓也。君何不从容为上言邪？”汝阴侯滕公乃许曰：“诺。”果言如朱家指。上乃赦季布。季布召见，谢，上拜为郎中。

孝惠时，为中郎将。单于尝为书嫚吕后，吕后大怒，樊哙曰：“臣愿得十万众，横行匈奴中。”诸将皆阿吕后意，曰“然”。季布曰：“樊哙可斩也！夫高帝将兵四十余万众，困于平城，今哙奈何以十万众横行匈奴中？于今疮痍未瘳，哙又面谀。欲摇动天下。”太后罢朝，遂不复议击匈奴事。

季布为河东守，人有言其贤者，孝文召，欲以为御史大夫。复有言其勇，使酒难近。至，留邸一月，见罢。季布因进曰：“臣无功窃宠待罪河东陛下无故召臣此人必有以臣欺陛下者今臣至无所受事罢去此人必有以毁臣者。夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣，臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。”上默然惭，良久曰：“河东吾股肱郡，故特召君耳。”布辞之官。

楚人曹丘生，辩士，数招权顾金钱。与窦长君善。季布闻之，寄书谏窦长君曰：“吾闻曹丘生非长者，勿与通。”及曹丘生归，欲得书请季布。窦长君曰：“季将军不说足下，足下无往。”固请书，遂行。使人先发书，季布果大怒，待曹丘生。曹丘生至，即揖季布曰：“楚人谚曰‘得黄金百，不如得季布一诺’。足下何以得此生于梁楚间哉？且仆楚人，足下亦楚人也。仆游扬足下之名于天下，顾不重邪？何足下距仆之深也！”季布乃大说，为上客。季布名所以益闻者，曹丘扬之也。

（节选自《史记•季布栾布列传》

1．下列对文中画波浪线的部分断句，正确的一项是（     ）

A．臣无功窃宠/待罪河东/陛下无故召臣/此人必有以臣欺陛下者/今臣至/无所受事/罢去/此人必有以毁臣者

B．臣无功窃宠/待罪河东/陛下无故/召臣/此人必有以臣欺陛下者/今臣至无所受事/罢去此人/必有以毁臣者

C．臣无功窃宠/待罪河东/陛下无故召臣/此人必有以臣欺陛下者/今臣至/无所受事/罢去此人/必有以毁臣者

D．臣无功窃宠/待罪河东/陛下无故/召臣/此人必有以臣欺陛下者/今臣至/无所受事/罢去此人必有以毁臣者

2．下列对文中加点的词语的含义，不相同的一项是（     ）

A．之鲁朱家所卖之                    项伯乃夜驰之沛公军

B．季布召见，谢                        旦日不可不蚤自来谢项王

C．与窦长君善                            素善留侯张良

D．固请书，遂行                         臣固知王之不忍也

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．季布惹怒高祖，被悬赏追捕。季布多次替项羽使高祖受窘，高祖怨恨季布，悬赏捉拿他，如果谁敢藏匿他，惩罚牵连三族。

B．季布敢于直言，阻止用兵匈奴。吕后遭单于书信谩骂，樊哙夸言能领兵横扫匈奴，季布厉声陈述危害，最终吕后改变主意。

C．季布被召入京，终未获得提拔。孝文帝听说他是贤人，召他入京，欲任用他，后因他人之言而放弃，季布进言后离开京城。

D．季布重诺之名，被曹丘生宣扬。季布重视承诺的名声之所以能得以传扬，是因为楚国人曹丘生周游天下时到处为他宣扬。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）夫忌壮士以资帝国，此伍子胥所以鞭荆平王之墓也。
（2）季布闻之，寄书谏窦长君曰：“吾闻曹丘生非长者，勿与通。”
5．季布得到救助的原因是什么？请简要说明。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成各题。

邹浩，字志完，常州晋陵人。第进士，调扬州、颍昌府教授。吕公著、范纯仁为守，皆礼遇之。纯仁属撰乐语，浩辞。纯仁曰：“翰林学士亦为之。”浩曰：“翰林学士则可，祭酒、司业则不可。”纯仁敬谢。后哲宗亲擢为右正言。有请以王安石《三经义》发题试举人者，浩论其不可而止。陕西奏边功，中外皆贺，浩言：“先帝之志而陛下成之，善矣。然兵家之事未战则以决胜为难既胜则以持胜为难惟其时而已苟为不然将弃前功而招后患愿申敕将帅毋狃屡胜图惟厥终京东大水，浩言：“频年水异继作，虽盈虚之数所不可逃，而消复之方尤宜致谨。不以为数之当然，此消复之实也。”章惇独相用事，威虐震赫，浩所言每触惇忌，仍上章露劾，数其不忠慢上之罪，未报。章惇诋其狂妄，乃削官，羁管新州。蔡卞、安惇、左肤继请治其祖送者王回等。徽宗立，亟召还，复为右正言，迁左司谏。改起居舍人，进中书舍人。言：“陛下善继神宗之志，善述神宗之事，孝德至矣。尚有五朝圣政盛德，愿稽考而继述之，以扬七庙之光，贻福万世。”迁兵、吏二部侍郎。初，浩除谏官，恐贻亲忧，欲固辞。母张氏曰：“儿能报国，无愧于公论，吾顾何忧？”及浩两谪岭表，母不易初意。稍复直龙图阁。瘴疾作，危甚。杨时过常州，往省之。萧然仅存余息，犹眷眷以国事为问，语不及私。卒，年五十二。高宗即位，诏曰：“浩在元符间，任谏争，危言谠论，朝野推仰。”复其待制，又赠宝文阁直学士，赐谥忠。

（节选自《宋史•邹浩传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．然兵家之事未战／则以决胜为难／既胜则以持胜为难／惟其时而已／苟为不然／将弃前功而招后患／愿申敕将帅／毋狃屡胜／图惟厥终／

B．然兵家之事／未战则以决胜为难／既胜则以持胜为难／惟其时而已／苟为不然／将弃前功而招后患／愿申敕将帅／毋狃屡胜／图惟厥终／

C．然兵家之事／未战则以决胜为难／既胜则以持胜为难／惟其时而已／苟为不然／将弃前功而招后患／愿申敕／将帅毋狃屡胜／图惟厥终／

D．然兵家之事未战／则以决胜为难／既胜则以持胜为难／惟其时而已／苟为不然／将弃前功而招后患／愿申敕／将帅毋狃屡胜／图惟厥终／

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．教授，文中指朝廷派遣到地方私学中的教员，与现代“教授”的含义基本相同。

B．擢、进皆指提升官职；改指改任；赠，对功臣的先人或本人死后追封爵位官职。

C．北宋时，改右拾遗为右正言；改左补阙置左司谏。左司谏的官位比右正言大。

D．七庙，指帝王的宗庙。《过秦论》“一夫作难而七庙隳” 中“七庙”即为此意。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．邹浩坚守职分，拒为越职之事。范纯仁待之以礼，嘱咐他撰写乐语，且以翰林学士也写乐语加以劝说，而邹浩以祭酒、司业不能写乐语为由推辞了。

B．邹浩正视灾情，重视消灾关键。面对京东的水灾，邹浩认为虽然不能逃脱自然的变化，但是要谨慎地施行消灾的方法，不能简单地归咎于天理所致。

C．邹浩心系国家，病中关切国事。杨时经过常州，邹浩抱病前去探望友人。邹浩身体已十分虚弱，但在谈话中，他仍关切询问国事，说话不涉及私事。

D．邹浩忠君尽责，死后获得荣耀。在元符年间，邹浩担任谏诤的职位，他为人正直敢言，被朝野推崇敬仰，死后被皇帝赞赏，获得朝廷追封的荣耀。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）浩所言每触惇忌，仍上章露劾，数其不忠慢上之罪，未报。
（2）及浩两谪岭表，母不易初意。稍复直龙图阁。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：

庄宗既好俳优，又别为优名以自目，曰李天下。自其为王，至于为天子，常身与俳优杂戏于庭，伶人由此用事。

其战于胡柳也，嬖伶周匝为梁人所得。其后灭梁入汴，周匝谒于马前，庄宗得之喜甚，赐以金帛，劳其良苦。周匝对曰：“身陷仇人，而得不死以生者，教坊使陈俊、内园栽接使储德源之力也。愿乞二州以报此两人。”庄宗皆许以为刺史。郭崇韬谏曰：“陛下所与共取天下者，皆英豪忠勇之士。今大功始就封赏未及于一人而先以伶人为刺史恐失天下心。不可！”因格其命。逾年，而伶人屡以为言，庄宗谓崇韬曰：“吾已许周匝矣，使吾惭见此三人。公言虽正，然当为我屈意行之。”卒以俊为景州刺史、德源为宪州刺史。

庄宗好畋猎，猎于中牟，践民田。中牟县令当马切谏，为民请，庄宗怒，叱县令去，将杀之。伶人敬新磨知其不可，乃率诸伶走追县令，擒至马前责之曰：“汝为县令，独不知吾天子好猎邪？奈何纵民稼穑以供税赋！何不饥汝县民而空此地，以备吾天子之驰骋？汝罪当死！”因前请亟行刑，诸伶共唱和之。庄宗大笑，县令乃得免去。

（节选自《新五代史·伶官传第二十五》

材料二：

善不可谓小而无益，不善不可谓小而无伤。非以小善为一足以利天下，小不善为一足以乱国家也。当夫轻始而傲微，则其流必至于大乱也，是故子民者谨焉。

彼人也，登高则望，临深则窥，人之性非窥且望也，势使然也。夫事有逐奸，势有召祸。老子曰：“为之于未有，治之于未乱。”管仲曰：“备患于未形，上也。语曰：‘焰焰弗灭，炎炎奈何，萌芽不伐，且折斧柯。’智禁于微，次也。”事之适乱，如地形之惑人也，机渐而往，俄而东西易面，人不自知也。故墨子见衢路而哭之，悲一跬而缪千里也。

昔者卫侯朝于周，周行人问其名，曰：“卫侯辟强。”周行人还之曰：“启强、辟强，天子之号也，诸侯弗得用。”卫侯更其名曰煅，然后受之。故善守上下之分者，虽空名弗使逾焉。

故明者之感奸由也蚤，其除乱谋也远，故邪不前达。

（节选自贾谊《新书·审微》）

1．材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。
今大功始A就B封赏C未及D于一人E而先F以伶人为G刺史H恐失天下心
2．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（       ）

A．劳，指犒劳，慰劳，与《屈原列传》“故劳苦倦极”中的“劳”字的含义不相同。

B．格，指搁置，推脱，与《大学之道》“致知在格物”中的“格”字的含义不相同。

C．窥，窥视，窥探，与《过秦论》“君臣固守以窥周室”中的“窥”字的含义相同。

D．墨子，墨家创始人，善辩，主张“兼爱、非攻”，对古代逻辑学形成有重要贡献。

3．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（       ）

A．受宠幸的伶人周匝被梁人抓去了，唐庄宗因此而兴兵伐梁，灭梁后救出周匝并重赏了他。

B．郭崇韬认为若先封赏伶人会丧失人心，庄宗虽认可此言，但执意封赏，可见他刚愎自用。

C．人们登上高处喜欢眺望，看到了深渊就想去探看，其实这并非人性使然，而是地势作用。

D．管仲、老子和俗语三者表达了相同意思，即要扼杀事物可能出现的不良苗头，防患未然。

4．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）奈何纵民稼穑以供税赋！何不饥汝县民而空此地，以备吾天子之驰骋？
（2）故明者之感奸由也蚤，其除乱谋也远，故邪不前达。
5．材料二中说“夫事有逐奸，势有召祸”，此观点在材料一中是如何具体体现的？