【推荐1】阅读下面的文字，完成下面小题。

中央广播电视总台中文国际频道隆重推出的纪录片《人类的记忆——中国的世界遗产》广受好评，观众__________，很是喜爱。本片系统地梳理了已有的中国世界遗产，聚焦世界遗产保护与传承为主题，揭示了中国政府在保护世界遗产方面做出的努力。武夷山、九寨沟和黄龙三处世界遗产，都以绝美的自然景观而闻名于世，令人向往的武夷山丹霞地貌，层林尽染的九寨沟景观，__________的黄龙钙华池，宛若人间仙境，游者走在其间，__________。

武夷山九曲溪上的竹排，划过了历史的长河；苏州园林的曲水修廊，阅尽了人间的沧桑；鼓浪屿上的琴声，飘散在夏日的海风中……这些都是文明的传承、活态的遗产，也是中华民族__________的历史见证。保护好、传承好、利用好这些宝贵财富，是我们的共同责任，是人类文明赓续和世界可持续发展的必然要求。

1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（     ）

A．交口称赞        绚丽多彩        怡然自得        生生不息

B．脍炙人口        浓墨重彩        泰然自若        生生不息

C．交口称赞        浓墨重彩        怡然自得        历久弥新

D．脍炙人口        绚丽多彩        泰然自若        历久弥新

2．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（     ）

A．本片系统地梳理了已有的中国世界遗产，聚焦世界遗产保护与传承为主题，展示了中国政府在保护世界遗产方面做出的努力。

B．本片系统地梳理了中国已有的世界遗产，聚焦世界遗产保护与传承的主题，展示了中国政府在保护世界遗产方面做出的努力。

C．本片系统地梳理了中国已有的世界遗产，聚焦世界遗产保护与传承为主题，展示了中国政府在保护世界遗产方面做出的努力。

D．本片系统地梳理了中国已有的世界遗产，聚焦世界遗产保护与传承的主题，展览了中国政府在保护世界遗产方面做出的努力。

3．文中画横线的句子使用了排比的修辞手法，请简要分析其表达效果。

【推荐2】阅读下面的文字，完成下面小题。

节日是一个民族最生动的文化表情。同春节、清明节、中秋节一样，端午节源远流长。它是屈原心中“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的大情怀，也是苏轼眼里“彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬟”的幸福观；是大人手中的粽子叶，也是孩童腕间的五彩丝。

中国文化向来讲究______，在历史长河的荡涤中获得更大张力。恰如清明节从慎终追远的情愫中走来，融入绿色祭扫、踏青远足等内容；银色浪潮中，重阳节被赋予更多敬老爱老内涵。至若端午节，丰富的现代化、信息化载体为其注入现代气质，可玩可嚼、可观可赏、可思可想，完美体现着______的民族文化传统与民族情感共鸣。

文化传承是否久远，取决于来自人们的认同感与共鸣。节日并非板着面孔才能被记住，老祖宗的智慧告诉我们，跟得上时代步伐的节日更容易为人们所铭记。

正是循着这些不断创新、植根传统的文化习俗，使思国怀远的情怀绵远流传。从少儿捧读《离骚》《天问》，到荆楚碧水龙舟竞速，再到“端午文化”走向国际舞台，你会发现，时光流转，______，中华民族深层的精神追求、独特的精神标识从未变换。

也正是循着优秀传统文化的基因，中国发展不断积蓄新的力量，将龙舟划出"中国速度”，用时代发展解“天问”之问。

1．请在文中横线处填入恰当的成语。
2．文中画横线的句子有语病，请予以修改。
3．文中画波浪线的句子使用了拟人的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。

【推荐3】阅读下面的文字，完成下面小题。

有时候，我看见风在马坊，飞得比鸟还高，甚至在空地里立起来旋转，把一些庄稼落下的残枝败叶，能呼啦啦旋到天上去。我以为是村子里哪个人做了不善的事，风要来惩罚他了。等哗啦啦落下一场大雨后，我才恍然明白，风呼啸着旋到天上去，是要为大地讨些雨水回来的。

我感动，风还会把父母的声音，从泥土里带出来。这是我十几年没有听到的声音了。十几年前，它在我身体的每一寸皮肤里，日夜游走着，那是一种无微不至的呵护，我皮肤上的每一个毛孔都感觉得到。自从父母在村北的那块地里，相继躺下在风里守了一世的身子后，他们的声音，也就跟着消逝了。我没有想到，后来还会听到它，而且是在小麦起身的时候，像在我家的地头上听到的。我无言回答他们什么，他们一生热爱粮食的心理我知道，他们在小麦开始成熟的节骨眼上，用心给我托梦。只是我离庄稼的距离太远了，已经没有可能再回到马坊承受他们的嘱咐。

等我从梦中醒来时，窗外确实有风呼啸着。就在抵达马坊的那一刻，我对风终于有了这样的理解：风是故乡的呼吸。带着这样的理解回村。我觉得还不够，有必要做一些解释——在这么大的乡野上，要想看到更好的日子，风只有呼啸着。

1．下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（     ）

A．在这一刻满屋子人的心都是相同的，都有一样东西，这就是——对死者的纪念。

B．“画得真好。——你为什么这样勇敢，不怕他？”

C．坚强，纯洁，严于律己，客观公正——这一切都难得地集中在她一个人身上。

D．但接着敲门声！却没有照例的嘹亮而拉长的一声：“信——”

2．文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有何作用？请简要赏析。
3．文中画波浪线的句子可以改写成：“风还会从泥土里带出我十几年没有听到的父母的声音。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？

【推荐1】从下列所给词语中任选两个或两个以上，扩写成一段意境优美的文字。要求：至少运用一种修辞手法并且引用一句诗词，不少于50字。
春风   细雨   落花   杨柳   燕子   小草

【推荐2】结合意象特点，展开合理想象，把下面诗句扩展成一段富有意境的景物描写。（不少于60个字）
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

【推荐3】“采菊东篱下，悠然见南山”中的“南山”是陶渊明不经意间所见，请对诗中“南山”之景展开合理想象，进行生动描写，表达诗人的“悠然”之情。（100字内）
答：                                                                                     
                                                                                  

【推荐1】阅读下面这首诗歌，在理解诗歌的基础上，把“凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看”扩写成一段文字，要求：语句连贯，至少运用一种修辞手法，不少于50字。

兰溪棹歌

【唐】戴叔伦

凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。

兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。

【推荐2】语言综合运用
结束不久的九江一中第四十二届校运会开幕式应该说异彩纷呈，不但学生、教师的参与程度很高，在形式上也推陈出新：不但有各具特色的标语口号以及队列变换，更出现了多种风格包括cosplay在内的服装秀……显现出校园文化的强大生命力。请选取本次校运会开幕式的一个侧面进行描写，要求：（1）必须有排比和比喻；（2）结构完整，语言简洁、生动。（3）不少于200字。

【推荐3】请用现代散文的语言对下述文字进行描述，可根据情景适当扩展。
苍山负雪，明烛天南。望晚日照城郭，半山居雾若带然。