近日,我国第一本面向中学生的AI教材——《人工智能基础（高中版）》正式发布。目前，已有40所学校引入该教材作为选修课或校本课程,成为首批全国“人工智能教育实验基地学校”。与其他教材        ，该教材以“手脑结合”为主要学习方式,不仅关注对人工智能原理的介绍，更加重视这些原理在生活中的运用。教材的编者特别希望学生能发挥独特的想象力，       ，设计一些在高中阶段有可能完成的项目,并动手将其转化为独具特色的作品。

目前,人工智能人才面临着全球性短缺的状况,在人工智能和基础教育结合方面,各个国家都还处于探索阶段,该教材的出版,是人工智能教育的一次重大突破,这表明,(          )。也有专家指出,人工智能     ，是一门新兴技术,中学教师在人工智能教育中的作用     ，但他们在该领域的知识储备是不足的。教师在该领域的知识储备不足并不是最重要的问题,关键是要有进一步学习的愿望与能力。为帮助教师解决知识储备不足的问题,华东师范大学慕课中心与商汤科技将联合举办多期“人工智能教师研修班”——培养一批人工智能的种子教师,在他们的带领下,逐步提升我国教师总体的人工智能素养。

①中国杂交水稻育种专家袁隆平数十年如一日地进行超级杂交水稻的研究，②最终获得成功，③为全世界粮食增产作出了贡献令人惊叹。④音乐剧《袁隆平》围绕这一主题，⑤通过曲折的剧情和音乐，⑥带领观众进入如梦如幻的杂交水稻世界，⑦再现了主人公胸怀理想、勇攀高峰，⑧塑造了一位矢志追梦、为科研奉献的中国科学家形象，⑨歌颂了主人公袁隆平崇高的爱国精神。⑩袁隆平的事迹告诉我们，一粒种子难道可以改变世界吗？

绿色是大自然的底色，我们要像保护自己的眼睛一样保护生态环境。工业化留下了满目疮痍的生态创伤，也为社会制造了大量的财富。面对脆弱的生态环境，我们不能再走“先污染，后治理”的老路。

如今，绿色生活方式已经是中国社会的新时尚，生态环保思想日益成为主流文化。垃圾分类制度逐步推进，绿色出行为“最后一公里”难题找到了答案，“地球一小时”等环保公益活动如火如荼……热爱自然的情怀，凝聚成生态文明建设的强大动力；保护环境的自觉，推动形成全社会共同参与的环境治理体系。