【推荐1】阅读下面的文字，完成下列小题。

在贝多芬的音乐里，我们感受到古代希腊______的底蕴。与此同时，时代也赋予他灵感，驱使他向前。他感受到责任的重负，他挺立起来。孤独使他沉思，帮助他在那一片荒凉的寂静中______灵感的宣示。他忘记自己只是一颗悬浮在空中的小小的尘埃。（       ）他是强大的，他是现世的普罗米修斯。他以自身的苦难，带给我们以启示。他以他的音乐，伸展出他的手，______搀扶我们从泥潭中爬起来，站立起来，再次迈出我们的步伐，走向他。

曾经，我们为自己的命运和卑微而感到惋惜。这难道不正是我们与贝多芬的差异？他的音乐______着我们冷静沉着，勇敢地面对世事的不公。如果有一天，我们能够在经历了命运的磨难之后，抬起眼睛，朝着天空，歌颂生命。这时的我们，将能够放下心灵的羁绊，窥见那闪烁着光明的隧道尽头，甚至了解我们生存于这个世界的意义。

1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（       ）

A．悠远   聆听   企图   激励

B．悠远   倾听   妄图   激励

C．幽远   聆听   企图   鼓励

D．幽远   倾听   妄图   鼓励

2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（       ）

A．相反，他令其他一切人，包括我们每一个人，都感到卑微。

B．相反，我们每一个人，包括其他一切人，都因他而都感到卑微。

C．不过，他令我们每一个人，包括其他一切人，都感到卑微。

D．不过，其他一切人，包括我们每一个人，都因他而都感到卑微。

3．文中画横线的句子有语病，下面修改最恰当的一项是（       ）

A．这时的我们，将能够放下心灵的羁绊，了解我们生存于这个世界的意义，甚至窥见那闪烁着光明的隧道尽头。

B．这时的我们，将能够放下心灵的负担，窥见那闪烁着光明的隧道尽头，甚至了解我们生存于这个世界的意义。

C．这时的我们，将能够放下心灵的负担，了解我们生存于这个世界的意义，甚至窥见那隧道尽头的闪烁的光明。

D．这时的我们，将能够放下心灵的羁绊，窥见那隧道尽头闪烁的光明，甚至了解我们生存于这个世界的意义。

【推荐3】依次填入下列句子的横线上的词语是（   ）
①我很_____，一见她的眼盯着我，背上也就遭了芒刺一般……
②“怎么死的？——还不是穷死的？”他_____的回答，仍然没有抬头向我看，出去了。
③晚饭摆出来了，四叔_____的陪着。
④冬至的祭祖时节，她做得更出力，看四婶装好祭品，和阿牛将桌子抬到堂屋中央，她便______的去拿酒杯和筷子。

A．淡然   俨然   坦然   悚然

B．悚然   淡然   俨然   坦然

C．坦然   悚然   淡然   俨然

D．俨然   坦然   悚然   淡然

【推荐1】提取下面这句话的主干。
嫦娥三号任务圆满完成后，为充分利用已有产品条件，开展具有创新性和引领性的探测活动，国防科工局论证组最终确定了嫦娥四号任务调整后的实施方案。

【推荐2】扩展句子，给“我走进了教室”再加上定语和状语，不合乎要求的一句是

A．我慢慢地走进了新教室。

B．迟到的我轻轻地走进了书声琅琅的教室。

C．背着新书包的我走进了宽敞明亮的教室。

D．电铃响后，我走进了我们的教室。

【推荐3】用符号法划分下列单句的句子成分。
主语       谓语       宾语       定语（       ）状语［       ］补语<       >
长阳一中德高望重的校长昨天在办公室就这个问题郑重地跟他谈话好久。