杜畿字伯侯,京兆杜陵人也。少孤,继母苦之,以孝闻。年二十,为郡功曹,守郑县令。县囚系数百人,畿亲临狱,裁其轻重,尽决遣之,虽未悉当,郡中奇其年少而有大意也。太祖以畿为司空司直,迁护羌校尉,使持节,领西平太守。
会白骑攻东垣,高干入濩泽,上党诸县杀
魏国既建,以畿为尚书。事平,更有令曰:“昔萧何定关中,寇恂平河内,卿有其功,将授卿以纳言之职;顾念河东吾股肱郡,充实之所,足以制天下,故且烦卿卧镇之。”畿在河东十六年,常为天下最。
(节选自《三国志·魏书》)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.太祖谓荀彧曰/关西诸将恃险/与马征必为乱/张晟寇殽/渑间/南通刘表/固等因之/吾恐其为害深 |
B.太祖谓荀彧曰/关西诸将恃险/与马征必为乱/张晟寇殽/渑间/南通刘表/固等因之吾恐/其为害深 |
C.太祖谓荀彧曰/关西诸将/恃险与马/征必为乱/张晟寇殽/渑间/南通刘表固等/因之吾恐/其为害深 |
D.太祖谓荀彧曰/关西诸将/恃险与马/征必为乱/张晟寇殽/渑间/南通刘表/固等因之/吾恐其为害深 |
A.太祖,亦作“大祖”。本为先祖称谓,后多用来指开国帝王的谥号。此处指的是魏武帝曹操。 |
B.长吏,地位较高官吏的统称。汉一般指秩六百石以上官吏,县丞、尉禄秩虽低,亦可称长吏。 |
C.郡县,是我国古代的行政单位,大体相当于今天的省和县。三国时期实行的是郡县制。 |
D.学宫,古代地方政府设立的学校,主要负责教化百姓。地方长官可以去授课,杜畿就曾亲自执教。 |
A.杜畿为子孝顺。他幼年时父母双亡,继母虐待她,他却以孝顺出名。因孝在郡中担任功曹,又暂代郑县的县令。 |
B.杜畿为政有道。他对百姓推崇宽松的政策,让百姓休养生息。对他们之间的诉讼晓以大义,让他们尽量自己解决。 |
C.杜畿深谋远虑。他在社会安定、物质富足之后,让老百姓习武修文,提高文化素质,郡中风气因而有所改变。 |
D.杜畿才能出众。他曾被荀彧推荐去镇守河东。深受太祖赏识,曾把他和立下赫赫战功的萧何、寇恂相提并论。 |
(1)河东被山带河,当今天下之要地也。君为我举萧何、寇恂以镇之。
(2)会大兵至,干、晟败,固等伏诛,其余党与皆赦之,使复其居业。
5.杜畿在被太祖派遣镇守河东时为什么反对派大军征剿?结合文章内容作简要说明。
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诸葛亮,字孔明,琅邪阳都人也,汉司隶校尉诸葛丰后也。章武三年春,先主于永安病笃,召亮于成都,属以后事。谓亮曰:“君才十倍曹丕,必能安国,终定大事。若嗣子可辅,辅之;如其不才,君可自取。”亮涕泣曰:“臣敢竭股肱之力,效忠贞之节,继之以死!”先主又为诏敕后主曰:“汝与丞相从事,事之如父。”建兴元年,封亮武乡侯,开府治事。六年春,扬声由斜谷道取郿。亮身诸军攻祁山,戎陈整齐,赏罚肃而号令明。亮使马谡督诸军在前,与张郃战于街亭。谡违亮节度,举动失宜,大为郃所破。亮拔西县千余家,还于汉中,戮谡以谢众。上
评曰:诸葛亮之为相国也,抚百姓,示仪轨,约官职,从权制,开诚心,布公道;尽忠益时者虽仇必赏,犯法怠慢者虽亲必罚,服罪输情者虽重必释,游辞巧饰者虽轻必戮;善无微而不赏,恶无纤而不贬;庶事精炼,物理其本,循名责实,虚伪不齿;终于邦域之内,咸畏而爱之,刑政虽峻而无怨者,以其用心平而劝戒明也。可谓识治之良才,管、萧之亚匹矣。然连年动众,未能成功,盖应变将略,非其所长欤!
(节选自《三国志·诸葛亮传》)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.至有街亭违命之阙咎/皆在臣授任无方/臣明不知人/恤事多暗/《春秋》责帅臣职/ 是当请自贬三等/以督厥咎/ |
B.至有街亭违命之阙咎/皆在臣授任无方/臣明不知人恤事/多暗《春秋》责帅/臣职是当/请自贬三等/以督厥咎/ |
C.至有街亭违命之阙/咎皆在臣授任无方/臣明不知人恤事/多暗《春秋》责帅臣职/是当请自贬三等/以督厥咎/ |
D.至有街亭违命之阙/咎皆在臣授任无方/臣明不知人/恤事多暗/《春秋》责帅/臣职是当/请自贬三等/以督厥咎/ |
A.疏,又称奏议、奏疏。是封建社会臣下向帝王进言分条陈述事情所使用的文书。 |
B.屯田,古代生产组织形式,汉以后历代政府为取得军队给养而组织的集体耕作。 |
C.旄钺,又称白旄黄钺。白旄是一种军旗,黄钺是以黄金为饰的斧,旄钺指君主。 |
D.陛下,陛本义是台阶,帝王的卫士在台阶两侧进行戒备,后成为对帝王的尊称。 |
A.诸葛亮勇于认错,主动承担责任。当手下的将领打了败仗,他认为自己身居高位,责任应完全在自己,向皇帝请求贬职三级,来督责自己的过失。 |
B.诸葛亮忠心辅佐,深得刘备信任。刘备告诉诸葛亮,如果刘禅没有才能,就可以取而代之。他又封诸葛亮为武乡侯,可以说把蜀国托付给了诸葛亮。 |
C.诸葛亮治军严谨,敌人为之感叹。被他安排去屯田的士兵,和百姓混杂着居住在一起,却不会去扰民。看了蜀军的营垒,司马宣王忍不住称赞。 |
D.诸葛亮生活简朴,严格约束自己。他的个人生活用品,都是来自官府;在成都,他的家人依靠桑园和薄田为生,他从不经营其他产业为自己谋取私利。 |
(1)刑政虽峻而无怨者,以其用心平而劝戒明也。
(2)尽吾志也,而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?此予之所得也。
5.街亭之战,参战的蜀国自身战败的原因有哪些?请简要说明。
文段一:
太祖武皇帝,沛国谯人也,姓曹,讳操,
建安二年,张绣等降,既而悔之,复反。公与战,军败,为流矢所中,长子昂遇害。公乃引兵还舞阴,绣将骑来钞,公击破之。
初,公举魏种孝廉。兖州叛,公曰:“唯魏种
初,公为兖州牧,以东平毕谌为别驾。张邈之叛也,邈劫谌母弟妻子;公谢遣之,曰:“卿老母在彼,可去。”谌
(摘编自《三国志·魏武纪》)
文段二:
建安十五年春,下令曰:“自古受命及中兴之君,何尝不得贤人君子与之共治天下者乎!今天下尚未定,此特求贤之急时也。若必廉士而后可用,则齐桓何以霸世!诸子其佐我明扬仄陋,唯才是举,吾得而用之。”十六年,令曰:“夫有行之士未必能进取,进取之士未必能有行也。陈平岂笃行?苏秦岂守信邪?而陈平定汉业,苏秦济弱燕。由此言之,士有偏短,庸可废乎!有司明思此义,则士无遗滞,官无废业矣。”
(摘编自曹操《求贤令》)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.公谓诸将曰/吾降/张绣等失不便取其质/以至于此/吾知所以败诸卿/观之自今已/后不复败矣/遂还许/ |
B.公谓诸将曰/吾降张绣等/失不便取其质/以至于此/吾知所以败/诸卿观之/自今已后不复败矣/遂还许/ |
C.公谓诸将曰/吾降张绣等/失不便取其质/以至于此/吾知所以败诸卿/观之自今已/后不复败矣/遂还许/ |
D.公谓诸将曰/吾降/张绣等失不便取其质/以至于此/吾知所以败/诸卿观之/自今已后不复败矣/遂还许/ |
A.字,人的表字,在本名外另取的和本名意思通常有相同相近或相反关系的称谓。 |
B.“唯魏种且不弃孤也”中“且”与短语“苟且偷安”中“且”含义相同。 |
C.顿首,旧时一种礼节。跪而头短暂叩地。通常用于下对上及平辈间敬礼。 |
D.“遂亡归吕布”中的“亡”与成语“亡羊补牢”中的“亡”含义不同。 |
A.曹操年少有为,为人看重。曹操年少时尚义任侠,机灵能干,善于随机应变,受到当时人追捧认可,尤其被桥玄、何颙看重。 |
B.曹操善于反省,知错就改。曹操深受张绣投降又反叛之害,自己中箭,接着被杀,他当众检讨剖析错误,并承诺不再犯错。 |
C.曹操重视人才,尊重人才。魏种和毕谌都曾离开过曹操,在将两人活捉后,曹操出于对人才的重视,不计前嫌,对两人继续重用。 |
D.《求贤令》和《短歌行》中均表达了曹操的“求贤若渴”之情,但二者在抒情方式上有较大不同,前者多用典故委婉含蓄地抒发,后者多直接表达。 |
(1)夫人孝于其亲者,岂不亦忠于君乎!此吾所求也。
(2)若必廉士而后可用,则齐桓何以霸世!
5.文段二中,对“有行”和“上进”的关系,曹操的观点是什么?他举了哪些例子去证明?请概括回答。
【推荐3】阅读下面的文言文,完成下面小题。
材料一:
进,与操遇于赤壁。时操军众,已有疾疫,初一交战,操军不利,引次江北。瑜等在南岸。瑜部将黄盖曰:“今寇众我寡,难与持久。操军方连船舰,首尾相接,可烧而走也。”乃取蒙冲斗舰十艘,载燥荻枯柴,灌油其中,裹以帷幕,上建旌旗,豫备走舸,系于其尾。先以书
(节选自《资治通鉴·卷第六十五》
材料二:
于时韩、马之徒尚
故曹仁守江陵,败不
(节选自裴松之注《三国志·卷十》)
1.材料一两波浪线的部分有三处需要断句,请在答题卡横线处填入与正确答案相对应的字母。实A由B疾C疫D大E兴F以G损H凌I厉J之K锋L凯M风N自O南P用Q成R焚S如T之U势
2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.遗,指送、给,与“小学而大遗”(《师说》)中的“遗”词义不同。 |
B.引,指退避,与“下车引之”《陈太丘与友期行》)中的“引”词义不同。 |
C.狼,指像狼一样,与“吾得兄事之”(《鸿门宴》)中的“兄”用法相同。 |
D.旋踵,指转身退缩,与“遽”“食顷”“斯须”(《促织》)等词义不同。 |
A.兵力悬殊之时,黄盖设计在装满干苇和枯柴的战船里灌油,船外围用帷帐包裹,树起旗帜,掩人耳目。 |
B.曹军中黄盖之计,走出营帐,黄盖趁机离开曹军,并指挥点火,大火趁着风势越烧越旺,并蔓廷至军营。 |
C.荆州是孙刘必争之地,荆州百姓顺服刘备、畏惧孙权已久,这一分析指出了曹军失败的地缘、历史原因。 |
D.在蜀地发生数十次动乱的情形下,曹操没有采取刘晔的计策,对局势估算错误,失去了席卷蜀地的良机。 |
(1)实震荡之良会,廓定之大机,不乘此取吴,将安俟哉?
(2)适莽苍者,三餐而反,腹犹果然。
5.两则材料都涉及了赤壁之战失败的原因,请分析败因的异同。
太祖
光和末,黄巾起。拜骑都尉,讨颍川贼。迁为济南相,国有十余县,长吏多阿附贵戚,赃污狼藉,于是奏免其八;禁断淫祀,奸宄逃窜,郡界肃然。久之,征还为东郡太守;不就,称疾归乡里。
金城边章、韩遂杀刺史郡守以叛,众十余万,天下骚动。征太祖为典军校尉。会灵帝
卓遂杀太后及弘农王。太祖至陈留,散家财,合义兵,将以诛卓。
初平元年春正月,后将军袁术、冀州牧韩馥、勃海太守袁绍、陈留太守张邈同时俱起兵,众各数万,推绍为盟主。太祖行奋武将军。
建安元年春正月,太祖军临武平,太祖将迎天子。汝南、颍川黄巾何仪、刘辟、黄邵、何曼等,众各数万,初应袁术,又附孙坚。二月,太祖进军讨破之,斩辟、邵等,仪及其众皆降。天子拜太祖建德将军,迁镇东将军,封费亭侯。天子假太祖节钺,录尚书事,后以太祖为大将军,封武平侯。
初,公为兖州,以东平毕谌为别驾。张邈之叛也,邈劫谌母弟妻子;公谢遣之,曰:“卿老母在彼,可去。”谌顿首无二心,公嘉之,为之流涕。既出,遂亡归。及吕布破,谌生得。众为谌惧,公曰:“夫人孝于其亲者,岂不亦忠于君乎!吾所求也。”以为鲁相。
十三年春,汉罢三公官,置丞相、御史大夫。夏六月,以公为丞相。
(节选自陈寿《三国志·魏书·武帝纪》,有删改)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是A.大将军何进/与袁绍谋/诛宦官太后不听/进乃召董卓/欲以胁太后卓/到废帝为弘农王/而立献帝京都大乱/ |
B.大将军何进与袁绍谋/诛宦官/太后不听进/乃召董卓欲以胁太后/卓到/废帝为弘农王而立献帝京都大乱/ |
C.大将军何进与袁绍谋诛宦官/太后不听进/乃召董卓/欲以胁太后/卓到废帝/为弘农王而立献帝/京都大乱/ |
D.大将军何进与袁绍谋诛宦官/太后不听/进乃召董卓/欲以胁太后/卓到/废帝为弘农王而立献帝/京都大乱/ |
A.武皇帝,是魏太祖曹操的谥号。谥号,古人死后依其生前行迹而为之所立的称号。帝王的谥号一般由礼官议上;臣下的谥号由朝廷赐予。一般文人学士或隐士的谥号,则由其亲友、门生或故吏所加,称为私谥,与朝廷颁赐的不同。 |
B.字,是对名的解释和补充,对名有表述、阐明的作用,如孟子,名轲,字子舆;有些名与字是相反相成的关系,如朱熹,名熹,字元晦;有些按照长幼排行的次第取字,如孔子名丘,字仲尼。一般自称称名表示自谦,称人称字表示尊敬。 |
C.孝廉:根据儒家的思想,汉代察举孝廉被确定为选拔人才的最重要的科目,孝廉即“孝顺亲长、廉能正直”。 |
D.崩,古代称帝王、皇后之死。古时常说,天子死曰崩,诸侯死曰薨,大夫曰不禄,士曰卒,庶人曰死。 |
A.曹操年少之时不为人们所重视,主要是因为他尚义任侠、放荡不羁,但是梁国桥玄、南阳何颙二人却认为当时曹操非同常人。 |
B.曹操为官有方,而又不贪恋官职。在济南相职位上,全郡治理肃然;而董卓擅权之后,想要重用曹操,曹操却改名换姓暗中离去。 |
C.曹操在乱世之中被反对董卓的盟军举荐为盟主,以奋武将军的名号率军讨伐。 |
D.曹操重视人才,尊重人才。东平毕谌因为亲人被挟持而离开曹操,也没回到曹操身边,后来曹操打败吕布生擒毕谌,又任命毕谌担任鲁国相。 |
(1)太祖少机警,有权数,而任侠放荡,不治行业,故世人未之奇也。
(2)举孝廉为郎,除洛阳北部尉,迁顿丘令,征拜议郎。
胡质字文德,楚国寿春人也。少与蒋济、朱绩俱知名于江、淮间,仕州郡。蒋济为别驾,使见
(节选自《三国志·魏书·胡质传》)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.迁征东将军假节/都督青/徐诸军事/广农/积谷有兼年之储/置东征台/且佃且守/又通渠/诸郡利舟楫/严设备以待敌/海边无事 |
B.迁征东将军/假节都督青/徐诸军事/广农积谷/有兼年之储/置东征台/且佃且守/又通渠诸郡/利舟楫/严设备以待敌/海边无事 |
C.迁征东将军/假节都督青/徐诸军事/广农/积谷有兼年之储/置东征台/且佃且守/又通渠/诸郡利舟楫/严设备/以待敌海边/无事 |
D.迁征东将军假节/都督青/徐诸军事/广农积谷/有兼年之储/置东征台/且佃且守/又通渠诸郡/利舟楫/严设备/以待敌海边/无事 |
A.太祖,这里指曹操,太祖作为帝王庙号使用,为创基立业者,多用于称呼开国皇帝。 |
B.辟,指征辟,是中国古代自上而下选用人才的一种制度,主要包括皇帝征聘和州郡辟除的方式。 |
C.爵,指爵位,古代皇帝对贵戚功臣的封赐。周代有公、侯、伯、子、男五种爵位。 |
D.薨,在古代指国君或诸侯的死,也可用于皇帝的妃嫔和所生育的皇子公主的死。 |
A.胡质处理事务精密细致,郡吏马谅屈打成招,胡质详细审讯察出内情,使相关人等认罪伏法。 |
B.张辽想让胡质担任护军,胡质拒绝并陈述了理由,这一番话也有化解张辽和武周矛盾的作用。 |
C.胡质任荆州刺史期间,有勇有谋,化解樊城之围,并且广积粮食,设置东征台,边耕作边守备。 |
D.胡质为官清廉,其封赏都分发给部下,治理地区百姓安宁,将士听命。去世时,家无余财。 |
(1)悉见其比居年少,书吏李若见问而色动,遂穷诘情状。
(2)古人之交也,取多知其不贪,奔北知其不怯,闻流言而不信,故可终也。
材料一:
自古受命及中兴之君,曷尝不得贤人君子与之共治天下者乎?及其得贤也,曾不出闾巷,岂幸相遇哉?上之人不求之耳。今天下尚未定,此特求贤之急时也。“孟公绰为赵、魏老则优,不可以为滕、薛大夫。”若必廉士而后可用,则齐桓其何以霸世!今天下得无有被褐怀玉而钓于渭滨者乎?又得无盗嫂受金而未遇无知者乎?二三子其佐我明
(建安十五年《求贤令》)
材料二:
夫有行之士未必能进取,进取之士未必能有行也。陈平岂
(《三国志·魏志·武帝纪》)
材料三:
昔伊挚、傅说出于贱人,管仲,桓公贼也,皆用之以兴。萧何、曹参,县吏也,韩信、 陈平负污辱之名,有见笑之耻,卒能成就王业声著千载。吴起贪将,杀妻自信,散金求官,母死不归,然在魏,秦人不敢东向,在楚则三晋不敢南谋。今天下得无有至德之人放在民间,及果勇不顾,临敌力战;若文俗之吏,高才异质,或堪为将守;负辱之名,见笑之行,或不仁不孝而有治国用兵之术;其备举所知,勿有所
(《三国志·魏志·武帝纪》)
材料四:
短歌行
曹操
对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。
何以解忧?惟有杜康。青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。
呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。明明如月,何时可掇?
忧从中来,不可断绝。越陌度
月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依?山不厌高,海不厌深。
周公吐哺,天下归心。
【注】曹操曾先后在建安十五年、十九年、二十三年三次下达过求贤令,即上文的材料一二三。
1.文中加点字的解释错误的一项是( )
A.二三子其佐我明 |
B.陈平岂 |
C.越陌度 |
D.其备举所知,勿有所 |
例句: 榆柳
A.在楚则三晋不敢 | B.栗深林兮 |
C.由此言之,士有偏 | D. |
A.“行”是古代诗歌的一种体裁,《短歌行》本是古乐曲的名称,属汉乐府旧题。曹操的《短歌行》虽然借用了乐府旧题,抒发的却是自我的情感。 |
B.《短歌行》用单纯的四言节奏,语气变化不大,但无单调之感,读起来铿锵有力,透露着诗人的坚定意志和雄心壮志。 |
C.前三个材料表达了曹操愿求更多的“贤人君子”和他一起“共治天下”的政治决心,《短歌行》也表达了他求贤若渴的思想感情和统一天下的雄心壮志。 |
D.曹操对人才的选用,“唯才是举,得而用之”,材料三中伊挚、管仲、韩信等的例子很好的证明了材料二中“夫有行之士未必能进取,进取之士未必能有行也”的观点。 |
5.把下列句子翻译成现代汉语。
①若必廉士而后可用,则齐桓其何以霸世!
②今天下得无有至德之人放在民间,及果勇不顾,临敌力战。
【推荐1】阅读下面的文言文,完成下面小题。
彭越者,昌
居岁余,泽少年百余人,往从彭越,曰:“请仲为长。”越谢,少年强请,乃许。与期旦日日出会,后期者斩。旦日日出,十余人后。越谢曰:“臣老,诸君强以为长。今期而多后,不可尽诛,诛最后者一人。”令斩之。皆笑曰:“何至是?请后不敢。”于是越乃引一人斩之,设坛祭,乃令徒属。徒属皆大惊,莫敢仰视。乃行略地,收诸侯散卒,得千余人。
沛公击昌邑,彭越助之。汉二年,沛公与诸侯击楚,彭越将其兵三万余人归汉,拜越为魏
十年秋,陈豨反,高帝自往击,至邯郸,征兵梁王。梁王称病,使将将兵诣邯郸。高帝怒,使人
(节选自《史记·魏豹彭越列传》)
【注】①青衣:县名。
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.上使使掩梁王/梁王不觉/捕梁王/囚之洛阳/有司治反形已具/请论如法/上赦以为庶人/传处蜀青衣/西至郑/逢吕后从长安来/道见彭王/ |
B.上使使掩梁王/梁王不觉/捕梁王囚之/洛阳有司治反形已具/请论如法/上赦以为庶人/传处蜀青衣/西至郑/逢吕后从长安来/道见彭王/ |
C.上使使掩梁王/梁王不觉/捕梁王/囚之洛阳/有司治反形已具/请论如法上赦/以为庶人/传处蜀青衣/西至郑/逢吕后从长安来/道见彭王/ |
D.上使使掩梁王/梁王不觉/捕梁王/囚之/洛阳有司治反形已具/请论如法上赦/以为庶人/传处蜀青衣/西至郑/逢吕后从长安来/道见彭王/ |
A.邑,都邑、城市,古时也是行政区划名、县的别称,也指国、国都等。 |
B.相国,起源于春秋晋国,是战国秦及汉朝廷臣最高职务,地位高于丞相。 |
C.让,文中指责问、责备,与《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“其言不让”的“让”相同。 |
D.廷尉,中央最高司法审判机构长官,主管诏狱和修订律令的有关事宜。 |
A.彭越曾结伙为盗,少年劝他效仿陈胜起义,他并无此想法,成为首领后,杀一儆百,确立了威信。 |
B.彭越帮刘邦攻楚,被任命为魏国相国,后又断绝楚军后援粮草,攻下很多座城池,被封为梁王。 |
C.汉高祖率兵讨伐陈豨,向彭越征兵,彭越称病,只派将领带军队到邯郸,高祖发怒,派人责备他。 |
D.彭越害怕汉高祖怪罪,本想亲自前往谢罪,他的部将扈辄建议他发兵反叛,可是彭越并未听从。 |
(1)汉四年,项王与汉王相距荥阳,越下睢阳、外黄十七城。
(2)吕后白上曰:“彭王壮士,今徙之蜀,此自遗患,不如遂诛之。”
5.彭越协助刘邦赢得楚汉之争,最后为何落个身死族灭的下场?
魏元忠,宋州宋城人。为太学生,跌荡少检,久不调。盩厔人江融晓兵术,元忠从之游,尽传所学。仪凤中,吐蕃数盗边,元忠上
(节选自《新唐书·魏元忠列传》)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)A.公以宗室将/天下安危系焉/海内承平久/闻狂狡窃发/皆倾耳翘心以待其诛/今军不进/使远近解情万有一/朝廷以他将代公/且何辞/ |
B.公以宗室将/天下安危系焉/海内承平久闻/狂狡窃发/皆倾耳翘心以待其诛/今军不进/使远近解情/万有一朝廷以他将代公/且何辞/ |
C.公以宗室将/天下安危系焉/海内承平久/闻狂狡窃发/皆倾耳翘心以待其诛/今军不进/使远近解情/万有一朝廷以他将代公/且何辞/ |
D.公以宗室将/天下安危系焉/海内承平久/闻狂狡窃发/皆倾耳翘心以待/其诛今军不进/使远近解情万有一/朝廷以他将代公/且何辞/ |
A.封事,密封的奏章。古时臣下上书奏事,防有泄露,用皂囊封缄,故称。 |
B.东宫,内廷后宫之一,古代帝王骄奢淫逸,嫔妃居住地常有东西二宫之分。 |
C.制狱,皇帝特命监禁罪人的狱所,类似“诏狱”,多涉及钦命的法律案件。 |
D.祖道,古代为出行者祭祀路神的礼仪,如《荆轲刺秦王》:“既祖,取道。” |
A.魏元忠才能卓越,具有治理才能。他做太学生时向江融学得兵法;仪凤年间,向皇帝献上应对吐蕃的策略;在洛州做长史,治理号称严明。 |
B.魏元忠内心强大,从容面对死亡。他陷入酷吏来俊臣罗织的案件之中,被判处死刑,将要行刑时,面不改色,被赦免时也不曾欢呼雀跃。 |
C.魏元忠正直敢谏,不惧得罪权贵。他做监察御史,指出皇帝不能用贤,令皇帝感到惭愧;他笞杀张易之家奴,招致张易之等人的忌恨、诋毁。 |
D.魏元忠审时度势,行事谨慎稳重。他做李孝逸监军,为其分析情势,促其出兵平定徐敬业叛乱;在抵御突厥时,他驭军持重,未有败绩。 |
(1)刘藏器行副于才,陛下所知,今七十为尚书郎。徒叹彼而又弃此。
(2)臣承先帝之顾,不能徇忠,使小人在君侧,臣之罪也。
郭解,轵人也,字翁伯,善相人者许负外孙也。解父以任侠,孝文时诛死。解为人短小精悍,不饮酒。少时阴贼,慨不快意,身所杀甚众。以躯借交报仇,藏命作奸剽攻不休,及铸钱掘冢,固不可胜数。适有天幸,窘急常得脱,若遇赦。及解年长,更折节为俭,以德报怨,厚施而薄望,然其自喜为侠益甚。既已振人之命,不矜其功,其阴贼着于心,卒发于睚眦如故云。而少年慕其行,亦辄为报仇,不使知也。解姊子负解之势,与人饮,使之嚼。非其任,强必灌之。人怒,拔刀刺杀解姊子,亡去。解姊怒曰:“以翁伯之义,人杀吾子,贼不得。”弃其尸于道,弗葬,欲以辱解。解使人微知贼处。贼窘自归,具以实告解。解曰:“公杀之固当,吾儿不直。”遂去其贼,罪其姊子,乃收而葬之。诸公闻之,皆多解之义,益附焉。
(节选自《游侠列传》)
1.指出下面句子中的通假字并写出本字。①此乃乡者朱家之羞也
②卒发于睚眦如故云
③使之嚼
2.翻译下面加点的字。
④
⑤然其自喜为侠
⑥不
⑦解姊子
⑧
⑨解使人
⑩公杀之
⑪皆
3.解释下面句子中的“以”。
⑫解父以任侠
⑬以翁伯之义
⑭欲以辱解
⑮具以实告解
4.翻译下面的句子。
⑯郭解,轵人也,字翁伯,善相人者许负外孙也。
⑰适有天幸,窘急常得脱,若遇赦。