海百合是一种无脊椎棘皮动物,和我们熟知的海星、海胆、海参同属一类。在3亿年前的海洋,海百合不仅品种繁多, ① ,它们跟苔藓虫、腕足动物联手覆盖了整个海底。
很多人初次听到“海百合”这个名字,都以为 ② ,很难把它和动物联系起来。海百合大多生活在浅海。
2.文中画波浪线处是几个短句,请将这几个短句改成一个长单句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。
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此刻,整个浩门川峰是一片豪放的金黄,一派 ① 的景象。远处,雪山和大川都被覆盖上金色的外衣;高处,高原的天空湛蓝如洗,仿佛是一片倒扣的深蓝大海;脚下,被火红的太阳抚摸过的花海黄得耀眼,宛如一片金黄的海洋。花香四溢, ② ,让人感觉天地都是香甜的。极目所望是 ③ 的黄色,浩门河在花海中间婉转流淌,远处与祁连山遥相辉映,那种强烈的色差让人感觉到一种震撼的的恢宏气势。
如果你骑上单车徜徉于花海,那又是一番惊奇体脸。脸庞飘过和煦的微风,身边走过黑色的牦牛,脚下的草尖上开满鲜花,草腰上沾着水珠。油菜花摇动着灿烂的笑脸,挥舞着葱绿的手腕,让你忍不住想走到它跟前,真是“乱花渐欲迷人眼”。我们在花田里竟相拍照,摆着各种姿势。
2.下列各项,和画横线的句子使用的修辞手法相同的一项是( )
A.扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。 |
B.江流婉转绕芳甸,月照花林皆似霰。 |
C.多少绿荷相倚恨,一时回首背西风。 |
D.男儿何不带吴钩,收取关山五十州? |
曾提出“当代青年拥有网络资源却沉浸于自我的小世界”这一问题的美国大学教授马克·鲍尔因悲观地认为人类或许将进入一个只剩下娱乐和成功的黑暗无知的时代。
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综观近年来反响热烈的国产动画电影,大都取材于中国古代神话,制作团队一次次向传统文化“寻宝”。不过,除了题材方面,国产动画电影的形式风格也自觉向传统文化取经,“国风”“水墨风格”等频频成为热词。在这方面,《深海》制作团队探索中国动画新方向,研发了“粒子水墨”技术,表现了中国水墨画流动飘逸,付与了水墨画全新生命力,这一技术将中国水墨画“三维化”。
何为“粒子水墨”技术? ① ,
尽管《深海》票房不尽人意,但以创作团队为代表的中国动画人 ③ 的精神令人钦佩。创新是艺术的生命力。放眼全球,美国的三维动画、日本的二维动画都取得了很高的成就,中国动画不能总是跟在后面亦步亦趋。我们期待更多国产动画开创独属于中国的动画形式,让世界看到中国动画。
(有删改)
1.请在文中横线处填入恰当的成语。2.文中画横线的句子有两处语病和一个用错的词语,请进行修改,使语言表达准确流畅,可少量增删词语,不得改变原意。
3.请以“水墨画”为主语,将文中画波浪线的部分改成一个长句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。
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百年前,张之洞尝劝学曰:“世运之明晦,人才之盛衰,其表在政,其里在学。”此言不虚也。纵观中华史,乃至世界史,人民争相读书,庠序人才济济,士风崇文尚道,则国家蒸蒸日上,人人行己有耻。
① 。从身边生活的感受上看,读书的人在增多,读书之风气渐盛。
就笔者的观察,在轻轨上、地铁里看书的人变多了,周末逛书店、听讲座的人变多了,二手书交易市场更活跃了;买书的人多了,买书的渠道更便捷了,写作的人多了,分享读书心得的文字和活动也多了……至于读书的益处,古今中外,其论述浩如烟海。从人类层面,读书可以擘画未来; ② ;从个人层面,读书可以义理悦心。 ③ 。单从社会或风气层面而论,多一个读书人,整个社会就可能多一份理性,少一点戾气:多一份快乐,少一点痛苦;多一份豁达,少一点刻薄;多一份明快,少一点晦暗;多一份充实,少一点空虚。
1.下列句子中的双引号和文中画横线处的双引号,用法相同的一项是( )A.“没有什么把我打垮,”他大声说,“都是因为我出海太远了。” |
B.于是乡下人在屋顶开一个小方洞,装一块玻璃,叫做“天窗”。 |
C.因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”。 |
D.每次大扫除,他都有理由不参加,可是让人“佩服”啊! |
3.最近有网友睡觉前在朋友圈扔下一句“且借人间二两墨”然后求续写,全国各地“秀才”“文人”“举子”纷纷续写,文采斐然。请同学们也凭借自己的经验和过往给这个句子续写成四句。要求:字数相等,句意通畅。有意境。表达恰切的情感。
例如:且借人间二两墨,画出故乡一院落。
山青一点横云破,家人花下悠闲坐。
蔬菜营养丰富、热量少,① ,如生吃、蒸着吃、炒着吃、烤着吃……竟哪种吃法更健康?越来越多的研究认为,② ,吃烹饪过的蔬菜健康益处可能更多一些。可见,③ ,会影响蔬菜营养物质的含量。
2007年《农业食品化学》上的一项研究比较了选择不同烹饪方式对胡萝卜、西葫芦和西兰花中抗氧化剂的影响。结果发现,蒸和煮的烹饪方式可以更好地保留蔬菜中的化合物。无论生熟,只要多吃蔬菜,就可有助于降低人类患心血管疾病的风险,从而改善健康状况。生蔬菜和熟蔬菜的营养成分各不相同,所以搭配食用更合理。
1.在上文横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过8个字。2.请对上文第二段话的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过40个字。
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古书无标点,①________,因而古代学校,入学伊始就十分重视断句的训练。《礼记·学记》说入学第一年就要考查“离经辨志”,所谓离经,郑玄注曰“断句绝也”,就是在两字之间隔开,即点断句子;“辨志”,则是正确领会经文的含义。若是断句错了,就不能正确理解经义,这是读懂古书的起点。②________,所以古谚说:“学识如何观点书。”古人读书一般是边读边点,点书常作些标记,如在字旁加一个小围,在字中间加一小点等,这些点书的记号,③________。
古人作文“文不加点”,一直到近代仍是如此。1929年5月20日,胡适还曾写信劝陈寅恪写文章“不可不加标点符号”。文不加点,往往造成后人的误读,尤其是人名、地名、专用名。
1.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。2.文中“文不加点”为什么要加引号呢?请简要分析。