【推荐1】阅读下面的文字，完成下面小题。

中国传统音乐文化辉煌灿烂。然而，随着时间的推移，许多音乐     。幸运的是，作为一种民间音乐，福建南音     至今。南音起源于前秦，兴于唐，成于宋，是非常古老的一种音乐，被人们称之为中国传统音乐的“活化石”。例如，南音乐器的形制、构成及演奏方法与创作于五代南唐的传世名画《韩熙载夜宴图》中所绘的各项乐器惊人地一致。南音的主要乐器是琵琶、洞箫、拍板，而画中乐器也正以这三样居多;更为重要的是与当前通行的竖抱琵琶不同，(       )。另外南音至今保留着汉代相和歌“丝竹更相和，执节者歌”的经典演唱形式，丝、竹演奏者互相应和，演唱者边唱边手执“节”以控制乐曲速度，营造出     的绝美意境。今天，人们能够了解中国传统音乐的      ，正赖于南音这样的“活化石”。

1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(     )

A．湮没无闻     存活     古朴幽雅     风貌

B．湮没无闻     留存     古色古香     风采

C．销声匿迹     留存     古朴幽雅     风貌

D．销声匿迹     存活     古色古香     风采

2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(     )

A．由于南音起源于前秦，兴于唐，成于宋，是非常古老的一种音乐，被人们称为中国传统音乐的“活化石”。

B．南音起源于前秦，兴于唐，成于宋，是非常古老的一种音乐，被人们称为中国传统音乐的“活化石”。

C．由于南音起源于前秦，兴于唐，成于宋，是一种非常古老的音乐，被人们称之为中国传统音乐的“活化石”。

D．南音起源于前秦，兴于唐，成于宋，是一种非常古老的音乐，被人们称为中国传统音乐的“活化石”。

3．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(     )

A．南音琵琶与画中的琵琶大同小异，为横抱曲项

B．南音琵琶为横抱曲项，与画中的琵琶大同小异

C．画中的琵琶与南音琵琶大同小异，为横抱曲项

D．画中的琵琶为横抱曲项，与南音琵琶大同小异

【推荐2】阅读下面的文字，完成项目小题。

龙葵，是茄科茄属一年生草本植物，喜生于田边地头、家前屋后，高秆大叶，叶片卵形，五、六月间在茎端叶际生出一束束蝎尾状花序，开小白花，五出黄蕊，花萼反折，也自有一份       之美。花谢后结成的正圆果实，黑得透亮，味道酸酸的，是可以吃的野果，只是不宜多食。（        ）。“老鸦眼睛”，简直      。

本草书中常说有两种龙葵，还有一种结红果，叫“龙珠”。其实，这种结红果的“龙珠”是酸浆属的一种植物，两种草的入药      相仿，都可散瘀消肿，清热解毒，补益元气，对失眠有一定疗效。

关于龙葵的名字，明朝李时珍说“言其性滑如葵也”。龙葵的幼苗能作为野菜食用，口感       。龙葵以茎、叶入菜，我们需要煠去其苦味，去除含有的龙葵素，才能食用，否则有毒。

1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（     ）

A．风致       活灵活现       功能       柔滑

B．风致       神气活现       功用       柔嫩

C．别致       活灵活现       功用       柔滑

D．别致       神气活现       功能       柔嫩

2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（     ）

A．因果实的模样，人们把龙葵叫作“老鸦眼睛草”

B．人们把龙葵叫作“老鸦眼睛草”，表现果实的颜色

C．人们喜爱果实的模样，把龙葵叫作“老鸦眼睛草”

D．龙葵因果实颜色独特，被人们称作“老鸦眼睛草”

3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（     ）

A．龙葵的茎、叶可入菜，我们需要煠去其苦味，去除含有的龙葵素,才能供人食用，否则有毒。

B．龙葵以茎、叶入菜，需要我们煠去其苦味，去除含有的龙葵素,才能食用，否则容易中毒。

C．龙葵以茎、叶入菜，我们需要煠去其苦味，去除含有的龙葵素，才能供人食用，否则有毒。

D．龙葵的茎、叶可入菜，我们需要煠去其苦味，去除含有的龙葵素，才能食用，否则容易中毒。

【推荐3】阅读下面的文字，完成各题。

“世上有多少玲珑的花儿，出没于雕梁画栋；唯有那孤傲的藏波罗花，在高山砾石间绽放……”这是钟扬最喜欢的一首藏族民歌，也是他一生的真实写照。

钟扬长期从事植物学、生物信息学的研究和教学工作，取得了一系列重要创新。他胸怀科技报国理想，致力于长期生物多样性研究和保护，率领团队在青藏高原为国家种质库收集的数千万颗植物种子。他曾在海拔6000多米的珠穆朗玛峰北坡，采集到被认为是世界上生长在海拔最高处的种子植物——鼠曲雪兔子，也攀登到中国植物学家采样的最高高度。他艰苦援藏16年，16年间行程超过50万公里，足迹西藏最偏远、最艰苦的地区，为西部少数民族地区的人才培养、学科建设和科学研究做出了重要贡献。长期的高原工作使他，多次住进医院，但他都没有因此而停下工作。他以德修身、以德立学、以德施教，______帮助学生成长成才；（ ① ），连续17年参与科普志愿服务，是深受欢迎的“科普明星”。钟扬曾说：“不是杰出者才做梦，而是善梦者才杰出。”他的梦就是收集种子，培育人才，投身公益，普及科学。他的一生是（ ② ）。如今，他收集的那些种子静静地沉睡着，等着有一天改变人类的命运，而他的人却永远地留在了鄂尔多斯市，标志性的双肩包、褪色的宽檐帽成了他留给人们的最清晰的记忆。

1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）

A．成效 遍布 积劳成疾 同心协力	B．成果 遍及 积劳成疾 竭尽全力
C．成果 遍及 鞠躬尽瘁 同心协力	D．成效 遍布 鞠躬尽瘁 竭尽全力

2．文中画波浪线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）

A．他胸怀科技报国理想，长期致力于生物多样性研究和保护，率领团队在青藏高原为国家种质库收集的数千万颗植物种子。

B．他胸怀科技报国理想，致力于生物多样性研究和保护工作，长期率领团队在青藏高原为国家种质库收集的数千万颗植物种子。

C．他胸怀科技报国理想，致力于长期生物多样性研究和保护，率领团队在青藏高原为国家种质库收集了数千万颗植物种子。

D．他胸怀科技报国理想，长期致力于生物多样性研究和保护工作，率领团队在青藏高原为国家种质库收集了数千万颗植物种子。

3．文中使用了哪些修辞手法（ ）

A．排比 引用 拟人	B．引用 排比 借代
C．排比 夸张 拟人	D．引用 双关 排比

4．请在文中标序号的括号处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
5．请根据上述材料为钟扬写一则颁奖词。不少于70字。