补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《诗经·卫风·氓》中“______ ,______ ”两句,表达了女主人公曾经期望与爱人白头偕老的心愿和愿望破灭后的怨恨之情。
(2)《师说》中的李蟠不受当时“耻学于师”社会风气的影响。文中“_______ ,_____ ”写他喜欢阅读先秦两汉的文章,学习儒家经典。
(3)《陋室铭》中,刘禹锡以古代两位贤人自况,借“_____ ,______ ”表达了荣辱不惊、处危不屈、坚守节操的情怀,暗示陋室不陋。
(1)《诗经·卫风·氓》中“
(2)《师说》中的李蟠不受当时“耻学于师”社会风气的影响。文中“
(3)《陋室铭》中,刘禹锡以古代两位贤人自况,借“
更新时间:2022-05-03 20:18:42
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【知识点】 名句名篇默写
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【推荐1】补写出下列句子中的空缺部分。
⑴《桃花源记》中___________ ,__________ 两句色彩绚丽,突出了桃花林的绝美景色。
⑵《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中融情入景,含有飘零之感、离别之恨的句子是:________ ,________ 。
⑶《游山西村》一诗中,表现村中热闹景象、民风淳朴的语句:________ ,________ 。
⑷《送杜少府之任蜀州》诗中描绘壮阔的意境,奠定感情基调句子:_________ ,________ 。
⑴《桃花源记》中
⑵《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中融情入景,含有飘零之感、离别之恨的句子是:
⑶《游山西村》一诗中,表现村中热闹景象、民风淳朴的语句:
⑷《送杜少府之任蜀州》诗中描绘壮阔的意境,奠定感情基调句子:
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【推荐2】补写出下列句子中的空缺部分。
(1)善于“站在巨人的肩膀上”的人总是更容易成功,《劝学》中表达上述意思的概括性的两句是:“______________ ,_______________ ”。
(2)中国是一个有着尊师传统的国家,韩愈在《师说》中指出教师作用的一句是:“______________ ,_______________ 。”
(3)张中行先生为一幅国画题联,上联是“何处少墨同多墨”,下联如从《琵琶行》中选句,应是“______________ ”。
(4)《插秧歌》是一幅描绘农忙时节的风俗图画,其中“______________ ”一句看似“游离诗外”,实则堪称“神来之笔”,用比喻手法暗示了抢插稻秧像一场紧张的战斗,也突出了农忙抢种的题旨。
(5)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中以廉颇自况,忧心自己有可能重蹈覆辙,正如无人再问:“______________ ,_______________ ”一样,朝廷也可能对他弃而不用,用而不信,使他才能无法施展,壮志不能实现。
(6)在《琵琶行》中,社会的动荡,世态的炎凉,对不幸者命运的同情,对自身失意的感慨,都凝练为“______________ ,_______________ ”两句,一起倾于诗中。
(1)善于“站在巨人的肩膀上”的人总是更容易成功,《劝学》中表达上述意思的概括性的两句是:“
(2)中国是一个有着尊师传统的国家,韩愈在《师说》中指出教师作用的一句是:“
(3)张中行先生为一幅国画题联,上联是“何处少墨同多墨”,下联如从《琵琶行》中选句,应是“
(4)《插秧歌》是一幅描绘农忙时节的风俗图画,其中“
(5)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中以廉颇自况,忧心自己有可能重蹈覆辙,正如无人再问:“
(6)在《琵琶行》中,社会的动荡,世态的炎凉,对不幸者命运的同情,对自身失意的感慨,都凝练为“
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【推荐3】补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在《谏太宗十思疏》中,魏征在总结历史规律时指出,统治一个国家,如果光靠严刑和威慑的手段来对待老百姓,老百姓会“_______ ,_______ ”,不利于国家的稳定。
(2)《六国论》中认为“不赂者以赂者丧”是因为:“_______ ,_______ ”。
(3)《阿房宫赋》中,总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的,并且还挥霍无度,将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉,给人民带来了深重的灾难的语句是:“_______ ,_______ ”。
(1)在《谏太宗十思疏》中,魏征在总结历史规律时指出,统治一个国家,如果光靠严刑和威慑的手段来对待老百姓,老百姓会“
(2)《六国论》中认为“不赂者以赂者丧”是因为:“
(3)《阿房宫赋》中,总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的,并且还挥霍无度,将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉,给人民带来了深重的灾难的语句是:“
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