【推荐1】阅读下文，完成各题。

①苏烈，字定方，冀州武邑人，骁悍有气决，年十五，从父战，数先登陷阵，破剧贼，追北数十里，自是贼不舍境，乡党赖之。贞观初，与程名振讨高丽，破之。

②从葱山道大总管程知节征贺鲁，至鹰娑川，贺鲁率二万骑来拒。定方始休士，见尘起，率精骑五百，逾岭驰贼营，贼众大溃，杀千余人，所弃铠仗、牛马藉藉山野不可计。副总管王文度疾其功，矫制收军不深入。于是马癯卒劳，无斗志。定方说知节曰：“天子诏讨贼，今反自守，何功之立哉？且公为大将，而阃外之事不得专，顾副将乃得专之，理不其然，胡不囚文度待天子命？”不从。至怛笃城，有胡人降，文度猥曰：“师还而降且为贼不如杀之取其赀。”定方曰：“此乃自作贼耳，宁曰伐叛！”及分财，定方一不取。高宗知之，比知节等还，悉下吏，当死，贷为民。

③擢定方伊丽道行军大总管，复征贺鲁。贺鲁率兵十万拒战，轻定方兵少，舒左右翼包之。定方令步卒据高，攒槊外向，亲引劲骑阵北原。贼三突步阵，不能入，定方因其乱击之，鏖战三十里，斩首数万级，贼大奔。贺鲁率数百骑西走。令副将萧嗣业率杂虏兵追北，定方领新附兵绝其后。会大雪，吏请少休，定方曰：“虏恃雪，方止舍，谓我不能进，若纵使远遁，则莫能擒。”遂勒兵进至双河，与弥射、步真合，距贺鲁所百里，下令阵而行，薄金牙山。贺鲁走石国，弥射子元爽以兵与嗣业会，缚贺鲁以还。由是修亭障，列蹊隧，定强畛^①，问疾收胔^②，唐之州县极西海矣。出为神丘道大总管，率师讨百济，百济平。

④乾封二年卒，年七十六。帝悼之，责谓侍臣曰：“定方于国有功，当褒赠，若等不言，何邪？”乃赠左骁卫大将军、幽州都督，谥曰庄。

（选自《新唐书》，有删改）

【注】①畛：界限。②胔：指尸体。

1．选出下列句中加点词释义正确的一项
（1）追北数十里(        )
A．向北，往北 B．北方军队 C．背离者 D．败军
（2）矫制收军不深入(        )
A．纠正 B．假托 C．勇武 D．举起
（3）当死，贷为民(        )
A．面对 B．应该 C．判罪 D．适合
（4）下令阵而行，薄金牙山(        )
A．迫近、逼近 B．停止，依附 C．减轻，减少 D．攻打
2．把第②段画线句译成现代汉语。
且公为大将，而阃外之事不得专，顾副将乃得专之，理不其然，胡不囚文度待天子命？”
3．第②段画波浪线的句子断句正确的一项是（       ）

A．师还/而降且为贼/不如杀之/取其赀	B．师还而降/且为贼/不如杀之/取其赀
C．师还/而降/且为贼不如/杀之取其赀	D．师还而降/且为贼不如/杀之/取其赀

4．根据第③段内容不能体现苏定方在军事方面的素养的一项是（       ）

A．善于因势利导，乘胜追击	B．善于身先士卒，英勇杀敌
C．善于治军严明，不侵吞叛军的财物	D．善于战备防御，善后安抚安定民心

【推荐2】阅读下面的文言文，完成各题。

韦澳，字子裴，第进士复擢宏辞方静寡欲十年不肯调御史中丞高元裕与其兄温善欲荐用之讽澳谒己温归以告澳不答。温曰：“元裕端士，若轻之邪？”澳曰：“然恐无呈身御史。”竟不诣元裕之门。周墀节度郑滑，表署幕府。会墀入相，私谓曰：“何以教我？”澳曰：“愿公无权。”墀愕然，不喻其旨。澳曰：“爵赏刑罚，人主之柄，公无以喜怒行之，俾庶官各举其职，则公敛衽庙堂上，天下治矣，乌用权？”墀叹曰：“吾先居此，得无愧乎！”擢考功员外郎，进学士称旨，改京兆尹。帝舅郑光主墅吏豪肆，积年不输官赋，澳逮系之。帝问其故，澳具道奸状，且言必置以法。帝曰：“可贷否？”答曰：“陛下自内署擢臣尹京邑，安可使画一法独行于贫下乎？”太后为输租，乃免。由是豪右敛迹。会户部阙判使，帝以问澳。曰：“臣老矣，力疲气耗，烦剧非所任者。”帝默不乐。出谓其甥柳玭曰：“吾不为时相所信，忽自宸旨委以使务，必以吾他歧得之，何以自明？今时事浸恶，皆吾辈贪爵位致然。”未几，授河阳节度使。懿宗立，宰相杜审权素不悦澳，坐吏部时史盗簿书为奸，贬秘书监，分司东都。就迁河南尹，辞疾不拜，逾年卒，赠户部尚书，谥曰贞。澳在河阳累年，宣宗遣使以簿纸手作诏赐澳曰：“密饬装，秋当见卿。”盖将以为相也。因问辅养术，澳具言金石非可御，方士怪妄，宜斥远之。其八月，帝崩，不果相。为学士时，帝尝曰：“朕每遣方镇刺史，欲各悉州郡风俗者，卿为朕撰一书。”澳乃为《处分语》。后邓州刺史薛弘宗中谢，帝敕戒州事，人人惊服。

（摘编自《新唐书·韦澳传》《旧唐书·韦澳传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．第进士/复擢宏辞/方静寡欲/十年不肯调/御史中丞高元裕与其兄温善/欲荐用之/讽澳谒己/温归/以告澳/不答

B．第进士/复擢宏辞/方静寡欲十年/不肯调御史中丞/高元裕与其兄温善/欲荐用之/讽澳谒己/温归以告/澳不答

C．第进士/复擢宏辞/方静寡欲/十年不肯调/御史中丞高元裕与其兄温善/欲荐用之/讽澳谒己/温归以告/澳不答/

D．第进士/复擢宏辞/方静寡欲十年/不肯调御史中丞/高元裕与其兄温善/欲荐用之讽澳谒己/温归/以告澳/不答

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．幕府，指节度使幕府，其编制是法定的，幕府官员一般由节度使辟举，然后上报朝廷批准。

B．敛衽，本指整理衣襟，表示恭敬。在文中意思接近于“垂拱”，指不需亲自处理事务。

C．内署，皇帝的近侍机构，唐代也称内侍省，参用宦官和士人，是掌管宫廷内部事务的部门。

D．宸旨，宸，北极星所在，后借指帝王所居，引申为帝王的代称，故称皇帝的旨意为宸旨。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．韦澳洁身自好，不汲汲于职位。高元裕想推荐他，他却不愿因此登门拜访高元裕；皇帝想任命他担任户部判使，他却因担心影响官场风气而婉言拒绝。

B．韦澳为人正直，执法不避权贵。皇帝舅舅的属官横行不法，不缴朝廷赋税，韦澳秉公执法，直到太后代缴赋税，韦澳才将其释放，使京城豪强敬畏收敛。

C．韦澳明晓政体，熟知法度风俗。他建议周墀不要滥用权力，而应让百官各行其职；认为执法应一视同仁；撰写关于各地风俗的书籍，其内容让时人惊叹。

D．韦澳能力卓异，才干为人所重。周墀认为韦澳见识高明，能胜任宰相之职；宣宗打算秋天去见他，任用他为相，可惜因为宣宗突然去世，他未能担任宰相。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）帝问其故，澳具道奸状，且言必置以法。帝曰：“可贷否？”
（2）因问辅养术，澳具言金石非可御，方士怪妄，宜斥远之。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：   魏征，字玄成，魏州曲城人。少孤，落魄，弃赀产不营，有大志，通贯书术。隋乱，诡为道士。武阳郡丞元宝藏举兵应魏公李密，以征典书檄。密得宝藏书辄称善既闻征所为促召之征进十策说密不能用。时李勣尚为密守，征与书曰：始魏公起叛徒，振臂大呼，众数十万，威之所被半天下，然而一败不振，卒归唐者，固知天命有所归也。今君处必争之地，不早自图，则大事去矣！主力得书，遂定计归。会窦建德陷黎阳，获征，伪拜起居舍人。建德败，与裴矩走入关，隐太子①引为洗马。征见秦王②功高，阴劝太子早为计。太子败，王责谓曰：“尔阋吾兄弟，奈何？”答曰：“太子蚤从征言，不死今日之祸。王器其直，无恨意。”即位，拜谏议大夫，封钜鹿县男。左右有毁征阿党亲戚者，帝使温彦博按讯，非是，然俾彦博行让征。征见帝，顿首曰：“愿陛下俾臣为良臣，毋俾臣为忠臣。”帝曰：“忠、良异乎？”曰：“良臣，稷、契、咎陶也；忠臣，龙逢、比干也。良臣，身荷美名，君都显号，子孙傅承，流祚无疆；忠臣，己婴祸诛，君陷昏恶，丧国夷家，只取空名。此其异也。”帝曰：“善。”贞观三年，以秘书监参豫朝政。十年，为侍中。尚书省滞讼不决者，诏征平治。征不素习法，但存大体，处事以情，人人悦服。进左光禄大夫、郑国公。多病，辞职，帝不肯。征恳请，数却愈牢。乃拜特进，知门下省事，诏朝章国典，参议得失。

（节选自《新唐书·魏征传》）

注：①隐太子：李建成②秦王：李世民

材料二：凡百元首，承天景命，莫不殷忧而道著，功成而德衰，有善始者实繁，能克终者盖寡。岂其取之易守之难乎？昔取之而有余，今守之而不足，何也？夫在殷忧必竭诚以待下，既得志则纵情以傲物；竭诚则吴、越为一体，傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎。奔车朽索，其可忽乎？

（节选自《谏太宗十思疏》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．密得宝藏／书辄称善／既闻征所为／促召之／征进十策／说密不能用

B．密得宝藏书／辄称善／既闻征所／为促召之／征进十策说密／不能用

C．密得宝藏书／辄称善／既闻征所为／促召之／征进十策说密／不能用

D．密得宝藏／书辄称善／既闻征所／为促召之／征进十策／说密不能用

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．钜鹿县男，属男爵，是我国古代五爵的最末等。爵位是皇帝对有功之臣或皇亲国戚的封赐。

B．顿首，跪拜礼，为九拜中最隆重的一种。常为臣子拜见君父时所用，表尊敬或请罪之意。

C．门下省，是审议机构，负责审核政令，驳正违失，其长官为侍中，其下设有给事中、谏议大夫等。

D．疏，指分条陈述，是古代臣下向君主陈述对某事意见的一种文体，也称“奏疏”或“奏议”。

3．下列对材料一有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．魏征极具才华。他对各种书籍、学问都能融会贯通。即便落魄失意，生逢乱世，但仍心存大志，不屑于仅仅是经营产业。

B．魏征眼光过人。他给李勣写信并成功劝其归附于唐，理由主要有两点：一是天命归于唐；二是自身处必争之地，处境危险。

C．魏征直言敢言。李世民曾责备魏征事先离间他们兄弟关系，魏征却坦言李建成招致失败的原因就在于没有听从他的意见。

D．魏征执法公允。他虽不熟悉律法，却能坚持原则使大家心悦诚服。因此皇帝很推重他，多次拒绝他的请辞，而且更加信任他。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）左右有毁征阿党亲戚者，帝使温彦博按讯，非是，然俾彦博行让征。
（2）虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。
5．材料一阐述了为臣之道、材料二阐述了为君之道，结合这两则材料，分别概括魏征认为应该如何为君，如何为臣？

【推荐1】阅读下面的文言文，完成各题。

刘延朗，宋州虞城人也。初，废帝起于凤翔，与共事者五人：节度判官韩昭胤，掌书记李专美，牙将宋审虔，客将房皓，而延朗为孔目官。初，帝与晋高祖(石敬瑭)俱事明宗，而心不相悦。帝既入立，高祖不得已来朝，而心颇自疑，欲求归镇，且难言之，乃阳为赢疾，负灼满身，冀帝怜而遣之。延朗等多言敬瑭可留京师，昭胤、专美曰：“敬瑭与赵延寿皆尚唐公主，不可独留。”乃复授高祖河东而遣之。帝与延朗等日夕谋议，而专美、文遇迭宿中兴殿庐，召见访问，常至夜分而罢。每帝遣使者劳军，即阳为赢疾不自堪，因数求解总管以探帝心。是时，帝母魏氏追封宣宪皇太后，而墓在太原，有司议立寝宫。高祖建言陵与民家墓相杂，不可立宫。帝疑高祖欲毁民墓，为国取怨，帝由此发怒，罢高祖总管，徙镇郓州。延朗等多言不可，而司天赵延义亦言天象失度，宜安静以弭灾，其事遂止。延朗等请帝亲征，帝心忧惧，由此不欲行。而延朗等屡迫之，乃行。是时，契丹已立敬瑭为天子，以兵而南，帝惶惑不知所之。遣审虔将千骑至白马坡踏战地，审虔曰：“何地不堪战虽有其地何人肯立于此不如还也。”帝遂还，自焚。高祖入京师，延朗等六人皆除名为民。初，延朗与属并掌机密，延朗专任事，诸将当得州者，不以功次为先后，纳赂多者得善州，少及无赂者得恶州，或久而不得，由是人人皆怨。及晋兵入，延朗以一骑走南山，过其家，指而叹曰：“吾积钱三十万于此，不知何人取之！”呜呼，祸福成败之理，可不戒哉！废帝之起，所与图议者，此五六人而已。考其逆顺之理，虽有智者为之谋，未必能不败，况如此五六人者哉！故并述以附延朗，见其始终之际云。

(选自《新五代史·卷二十七》，有删改)

1．下列句子中，加点字的解释不正确的一项是(     )

A．帝与晋高祖俱事明宗                      侍奉

B．乃阳为赢疾                                   与“阴”相对

C．宜安静以弭灾                                消除

D．遣审虔将千骑至白马坡踏战地        率领

2．下列各项中，加点字意义和用法相同的一项是(     )

A．因为长句                                      而延朗为孔目官

B．我欲因之梦吴越                            因数求解总管以探帝心

C．失向来之烟霞                                祸福成败之理

D．慨当以慷                                      故并述以附延朗

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(     )

A．帝和晋高祖都是明宗的臣子，但互不喜欢。于是帝想调晋高祖到郓州，刘延朗认为可留他在京师，韩、李则认为不能只留一人。

B．帝入立，晋高祖处处小心，韬光养晦。后来果然反了，挥师入京，将刘延朗等六人都被废为庶民。

C．刘延朗是唐废帝的五大心腹之一，专权跋扈，贪财聚敛，最终削籍为民，最后为追兵所杀。

D．作者感慨帝失败的原因：虽有刘延朗、李专美等人日夜谋议，但势单智寡难挽败局，况且是这样的五六个人。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)每帝遣使者劳军，即阳为赢疾不自堪，因数求解总管以探帝心。
(2)不以功次为先后，纳赂多者得善州，少及无赂者得恶州，或久而不得，由是人人皆怨。

【推荐2】阅读《伶官传》(节选),完成各题。

呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。

世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立，契丹与吾约为兄弟，而皆背晋以归梁。此三者，吾遗恨也。与尔三矢，尔其无忘乃父之志！”庄宗受而藏之于庙。其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。

方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹， 而皆自于人欤？《书》曰：“满招损，谦受益。” 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。

故方其盛也，举天下豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！

其战于胡柳也,嬖伶周匝为梁人所得。其后灭梁入汴,周匝谒于马前,庄宗得之喜甚,赐以金帛,劳其良苦。周匝对曰:“身陷仇人,而得不死以生者,教坊使陈俊、内园栽接使储德源之力也。愿乞二州以报此两人。”庄宗皆许以为刺史。郭崇韬谏曰:“陛下所与共取天下者,皆英豪忠勇之士。今大功始就,封赏未及于一人,而先以伶人为刺史,恐失天下心,不可。”因格其命。逾年,而伶人屡以为言,庄宗谓崇韬曰:“吾已许周臣矣,使吾惭见此二人。公言虽正,然当为我屈意行之。”卒以俊为景州刺史,德源为宪州刺史。

【注】①嬖伶,受宠的伶人。
1．下列对句中加点词语的解释,不准确的一项是（   ）

A．原庄宗之所以得天下             原:推究根本

B．未及见贼而士卒离散             贼:偷窃的人

C．逸豫可以亡身                       逸豫:安逸享乐

D．周匝谒于马前                       谒:拜见

2．下列各组语句中加点词的意义和用法,都相同的一项是（     ）

A．世言晋王之将终也               宦三年矣,未知母之存否

B．而皆背晋以归梁                  以地事秦,犹抱薪救火

C．尔其无忘乃父之志               杳不知其所之也

D．负而前驱                            后人哀之而不鉴之列

3．下列对句中词语的理解和分析,不正确的一项是（ ）

A．庄宗受而藏之于庙 藏：收藏，包含着庄宗郑重对待父亲遗赠并决心实现其遗志的意味。

B．请其矢，盛以锦囊 请：恭敬地取出，包含着庄宗牢记父亲遗志并以此激励自己的意味。

C．及凯旋而纳之 纳：收藏，包含着庄宗尚未全部实现父亲遗志还要继续努力的意味。

D．入于太庙，还矢先王 还：奉还，包含着庄宗已经实现父亲遗志打算从此纵情享乐的意味。

4．下列语句，不能直接体现“智勇多困于所溺”的一项是（   ）

A．数十伶人困之，而身死国灭

B．赐以金帛，劳其良苦

C．愿乞二州以报此两人

D．公言虽正，然当为我屈意行之

5．请将下列文言句子中的画线部分翻译成现代汉语。
①以吾一日长乎尔，毋吾以也。(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)
②王亦曰“仁义”而已矣，何必曰“利”？(《孟子见梁惠王》)
③提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。(《庖丁解牛》)
④公嗾夫獒焉。明搏而杀之。盾曰:“弃人用犬。虽猛何为!”(《晋灵公不君》)
⑤几世几年。剽掠其人。倚叠如山。(《阿房宫赋》)
⑥子孙视之不甚惜。举以予人。如弃草芥。(《六国论》)

【推荐1】阅读下面的文言文，完成小题。

解学龙，字石帆，扬州兴化人。万历四十一年进士。历金华、东昌二府推官。天启二年，擢刑科给事中。辽东难民多渡海聚登州，招练副使刘国缙请帑金十万振之，多所干没。学龙三疏发其弊，国缙遂获谴。王纪忤魏忠贤削籍，学龙言：“纪亮节弘猷，召置廊庙，必能表正百僚，裁决大务。”失忠贤意，不报。已，劾川、贵旧总督张我续贪淫漏网，新总督杨述中缩朒卸责，帝不罪。稍进右给事中。五年九月，御史智铤劾学龙及编修侯恪为东林鹰犬，遂削籍。崇祯元年，起历户科都给事中。以民贫盗起，请大清吏治。五年改右佥都御史，巡抚江西。疏言：“臣所部州县七十八，而坐逋赋降罚者至九十人。由数岁之逋责于一岁，数人之逋责于一人，故终无及额之日也。请别新旧，酌多寡，立带征之法。”可之。四方盗贼蜂起，江西独无重兵，学龙以为言，诏增置千人。讨平都昌、萍乡诸盗，合闽兵击破封山妖贼张普薇等，贼遂殄灭。十二年冬，擢南京兵部右侍郎。明年春将解任遵例荐举属吏并及迁谪官黄道周帝怒征下狱责其党庇行私廷杖八十削其籍，移入诏狱，竟坐遣戍。十五年秋，道周召还，半道请释学龙，不听。十七年五月，福王立于南京，召拜兵部左侍郎。十月擢刑部尚书。时方治从贼之狱，仿唐制六等定罪。明年正月，学龙奉诏拟周钟、光时亨等各加一等，潘同春诸臣皆侯补小臣，受伪无据，仍执前律。当是时，马士英、阮大铖必欲杀周钟。学龙欲缓其死，谋之次辅王铎，乘士英注籍上之，且请停刑。大铖暨其党张捷、杨维垣声言欲劾学龙，学龙引疾。命未下，保国公朱国弼、御史张孙振等诋其曲庇行私，遂削籍。学龙归，南都旋失。久之，卒于家。

（选自《明史·解学龙传》，有删改）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（       ）。

A．明年春/将解任遵例荐举/属吏并及/迁谪官黄道周/帝怒/征下狱责/其党庇行私/廷杖八十/

B．明年春/将解任遵例/荐举属吏并及/迁谪官黄道周/帝怒/征下狱/责其党庇行/私廷杖八十/

C．明年春/将解任/遵例荐举/属吏并及/迁谪官黄道周/帝怒征下狱责/其党庇行/私廷杖八十/

D．明年春/将解任/遵例荐举属吏/并及迁谪官黄道周/帝怒/征下狱/责其党庇行私/廷杖八十/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（       ）

A．“廊庙”在文中指国家宗庙，也可以称为太庙，是封建皇帝敬奉列祖列宗的地方。

B．“巡抚”以“巡行天下，抚军按民”而得名，是由中央政府派出巡视各地的大臣。

C．“兵部”为六部之一，掌管武官选用奖惩及兵籍、军械粮草、军令、关禁等，其长官称为“兵部尚书”。

D．“卒”即死，古谓天子死曰崩，诸侯死曰薨，大夫死曰卒，士死曰不禄，庶人曰死。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（       ）

A．解学龙进士入仕，宦海沉浮。他曾受重用，历任推官、给事中、巡抚、侍郎和尚书等职，但仕途坎坷，也曾被三次削籍。

B．解学龙为官正直，敢于谏言。他为王纪遭贬而辩护，后弹劾川、贵旧总督贪婪恣肆及新总督不负责任，皇帝也没有怪罪他。

C．解学龙精通吏治，见解独到。面对民贫盗起的局面，他请求整顿吏治；针对官员征税的难题，他提出的办法被皇帝采纳。

D．解学龙投身战事，战绩显著。他看到各地盗贼增多，江西无重兵，请求朝廷增兵防守，还亲自带兵平定盗贼，取得胜利。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）招练副使刘国缙请金十万振之，多所干没。学龙三疏发其弊，国缙遂获谴。
（2）学龙欲缓其死，谋之次辅王铎，乘士英注籍上之，且请停刑。

【推荐2】阅读下面的文字，完成题目。

槐里先生传

戚澜

先生姓王，名杰，字世杰，居秘图湖之后。其先世尝植三槐于门，自号槐里子，学者因称曰槐里先生。始祖为晋右将军羲之。曾祖性常与其弟秉常、敬常俱以文学显名国初，而性常以广东参议死于苗之难。父遁石翁，以德学为世隐儒。先生自为童子，即有志圣贤之学。年十四，尽通《四书》《五经》及宋诸大儒之说。时朝廷方督有司求遗逸，部使者闻遁石翁之名，及门迫起之，不可得。见先生，奇焉，谓遁石翁曰：“足下不屑就，罪且及身，宁能以子代行乎？”不得已，乃遣先生备邑庠弟子员。时教谕程晶负才倨傲，奴视诸生，见先生，辄敬服，语人曰：“此今之黄叔度^①也。”岁当大比，邑有司首以先生应荐。比入试，众皆散发袒衣，先生叹曰：“吾宁曳履衡门矣。”遂归，不复应试。

宣德间，诏中外举异才堪风宪者。破常调任使之。时先生次当贡，邑令黄维雅重先生，为之具行李，戒仆从，强之应诏。先生固以亲老辞、乃让其友汪生叔昂。既而遁石翁殁，又当贡，复以母老辞，让其友李生文昭。而躬耕受徒，以养其母。母且殁，谓先生曰：“尔贫日益甚，吾死，尔必仕。毋忘吾言！”已终丧，先生乃应贡，入南雍^②。祭酒陈公敬宗闻先生至，待以友礼，使毋就弟子列。明年，荐先生于朝。未报，而先生殁。

先生仪观玉立，秀目修髯，望之以为神人。无贤愚戚疏，皆知敬而爱之。言行一以古圣贤为法。尝谓其门人曰：“学者能见得曾点意思，将哂然无入而不自得^③，爵禄之无动于衷，不足言也。”

先生与先君冷川先生友，先君每称先生所著《易、春秋说》《周礼考正》，以为近世儒者皆所不及；与人论人物，必以先生为称首。澜时为童子、窃志之。然从先君宦游于外，无因及门也。今兹之归，先生殁已久矣。就其家求所著述，仅存《槐里杂稿》数卷；而所谓《易、春秋说》《周礼考正》者，则先生之殁于南雍，其二子皆不在侍，为其同舍生所取，已尽亡之矣，呜呼惜哉！先君幼时，尝闻乡父老相传，谓王氏自东晋来盛江左，中微且数百年，元时有隐士善筮者，与其先世游，尝言其后当有大儒名世者出，意其在先生。而先生亦竟不及用，岂尚在其子孙耶？

（取材于《王阳明全集》）

【注：①黄叔度：东汉著名贤士。②南雍：明代称设在南京的国子监为“南雍”。③无入而不自得：无论到什么境地都没有不自在的。】
1．下列选项中的加点字，解释不正确的一项是（     ）

A．及门迫起之   起：起用	B．比入试   比：等到
C．无贤愚戚疏   戚：亲近	D．已尽亡之矣   亡：死亡

2．下列对文中划线语句的理解，不正确的一项是

A．宁能以子代行乎          怎么能让你的儿子代替你前去呢

B．吾宁曳履衡门矣          我宁愿拖着鞋子在草房呆着啊

C．破常调任使之             打破常规调任和使用他们

D．中微且数百年             中道衰落将近数百年

3．下列对文意的理解，不正确的一项是

A．程晶恃才傲物，看见槐里先生却非常尊敬佩服，并极力赞扬先生为贤士。

B．槐里先生有多次机会可以入仕，但是都推让了，后因母亲遗愿应举入仕。

C．国子监祭酒陈敬宗，用对待朋友的礼节对待槐里先生，并向朝廷推荐他。

D．文中善筮者认为，王氏家族会出现的大儒者，就是已被任用的槐里先生。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下面小题。

（甲）

王安石字介甫，抚州临川人。安石少好读书，其属文动笔如飞，初若不经意，既成，见者皆服其精妙。安石议论高奇，能以辩博济其说，果于自用，慨然有矫世变俗之志。

俄直集贤院，以母忧去，终英宗世，召不起。

熙宁二年二月，拜参知政事。上谓曰：“人皆不能知卿，以为卿但知经术，不晓世务。”安石对曰：“经术正所以经世务，但后世所谓儒者，大抵皆庸人，故世俗皆以为经术不可施于世务尔。”上问：“然则卿所施设以何先？”安石曰：“变风俗，立法度，最方今之所急也。”上以为然。于是设制置三司条例司，命与知枢密院事陈升之同领之。

安石性强忮，遇事无可否，自信所见，执意不回。罢黜中外老成人几尽，多用门下儇慧少年。久之，以旱引去，洎复相，岁余罢。终神宗世不复召，凡八年。

（《宋史·王安石传》有删改）

（乙）

论曰：朱熹尝论安石“以文章节行高一世，而尤以道德经济为己任。被遇神宗，致位宰相，世方仰其有为，庶几复见二帝三王^①之盛。而安石乃汲汲以财利兵革为先务引用凶邪排摈忠直躁迫强戾使天下之人嚣然丧其乐生之心。卒之群奸嗣虐，流毒四海，至于崇宁、宣和之际，而祸乱极矣”。此天下之公言也。昔神宗欲命相，问韩琦曰：“安石何如？”对曰：“安石为翰林学士则有余，处辅弼之地则不可。”神宗不听，遂相安石。呜呼！此虽宋氏之不幸，亦安石之不幸也。

（《宋史·王安石传》有册改）

（丙）

若乃于三代^②下求完人，惟公庶足以当之矣。悠悠千祀，间生伟人，此国史之光，而国民所当买丝以绣，铸金以祀也。距公之后，垂千年矣，此千年中，国民之视公何如，吾每读宋史，未尝不废书而恸也。以不世出之杰，而蒙天下之诟，易世而未之湔者，在泰西则有克林威尔，而在吾国则荆公。

（清·梁启超《王荆公》节选）

【注】①二帝三王：唐尧、虞舜及夏禹、商汤、周文（武）王。②三代：夏商周。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．而安石乃汲汲以财利兵革为先/务引用凶邪/排摈忠直/躁迫强戾使/天下之人/嚣然丧其乐生之心

B．而安石乃汲汲以财利兵革为先务/引用凶邪/排摈忠直/躁迫强戾使/天下之人/嚣然丧其乐生之心

C．而安石乃汲汲以财利兵革为先/务引用凶邪/排摈忠直/躁迫强戾/使天下之人/嚣然丧其乐生之心

D．而安石乃汲汲以财利兵革为先务/引用凶邪/排摈忠直/躁迫强戾/使天下之人/嚣然丧其乐生之心

2．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．“熙宁”，宋神宗的年号。汉武帝起开始有年号，每一位皇帝不论在位时间长短，只用一个年号。

B．“三司”，古代官职名。宋代以“盐铁、度支、户部”为三司，专掌国家的财赋，都由朝廷重要的大臣掌管。

C．“领”，兼任，指以本官兼较低职，同样意思的还有“判”，而“摄”指暂时兼任比本官高的职务。

D．“荆公”是对王安石的尊称，因他曾被封为荆国公。古代对平辈或长辈也可称“字”表尊敬，如“王介甫”。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．王安石思维敏捷，志向远大。他写文章下笔如飞，文章精妙让人叹服；立有改变世事、风俗的志向。

B．王安石刚愎自用，固执己见。遇事不管对与错，他都坚持自己的意见。当宰相时，因为旱灾，被罢免官职。

C．乙文中韩琦曾明确指出王安石不可担任宰相，神宗没有听取他的建议，《宋史》作者认为这是宋朝也是王安石的不幸。

D．甲文主要通过叙述人物言行来突出王安石的特点，乙文主要引用朱熹和韩琦之言来褒贬他，而丙文用克林威尔（今译克伦威尔）做类比来评价他。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）俄直集贤院，以母忧去，终英宗世，召不起。
（2）卒之群奸嗣虐，流毒四海，至于崇宁、宣和之际，而祸乱极矣。
5．朱熹和梁启超分别是如何评价王安石的？请简要说明。