【版块预测】写作:依然坚持“贴近社会、贴近考生、贴近生活”的原则,高举“立德树人”的旗帜。引领考生思考社会,认识国情。不回避热点,考生备考时一定要关注“中国元素”,也即感悟、体会中国精神、中国价值、中国力量等。写作会持续加强对思辨性与批判性的考查。写作任务会更加多元、明确。
“时代是出卷人,我们是答卷人,人民是阅卷人。”这一比喻深刻地表达了中国共产党不忘初心、牢记使命、与时俱进的进取精神。中国共产党风雨兼程走过百年,带领全国人民进行革命、建设、改革,不断从胜利走向更大的胜利,交出了一份份值得称赞的“历史答卷”。从执政中国的赶考,到发展中国的赶考,再到民族复兴的赶考,继承“赶考”精神,秉承“赶考”初心,我们永远砥砺前行在“赶考”路上!
请你联系现实,结合自己的学习体验或感悟,以‘赶考’新说”为副标题,写一篇作文。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
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感动是什么呢?感动是夏日里一缕凉负的清风,是冬日里一轮暖暖的太阳,是沁人心脾的一股甘泉,是芳香四溢的一杯热茶……在我们身边有着许许多多令我们感动的事,拥有了感动,我们的心灵才会变得明亮、宽敞、纯净……
请结合自己的亲身经历,以“留在心底的感动”为题目,写一篇不少于800字的记叙类文章(记叙文或散文)。
要求:①感情真挚,思想健康;②内容充实,详略得当,中心突出;③能综宗合运用多种表达方式,记叙简明,描写生动、细致,抒情、议论画龙点睛;④语言通顺,结构完整;⑤正确使用标点,不写错别字;⑥用词贴切,句式丰富、灵活,善用修辞手法,语言富有表现力。
奋斗是什么?这个问题听起来似乎有些抽象,但答案却非常具体,奋斗是农民在土地上滴下的每一滴汗水,奋斗是工人在车床上造出的每一颗螺钉,奋斗是我们在上班路上迎来的每一轮朝阳,奋斗也是我们曾经倾注心血的每一个日子。
过去几十年里,中国人民万众一心、奋发图强,用奋斗换来了今天的一切,在一穷二白中奋斗,中国站了起来;在百废待兴中奋斗,中国富了起来;在困难和挑战中奋斗,中国强大了起来,此时此刻,我们正站在实现民族伟大复兴的重要历史节点,在民族复兴爬坡过坎的关键阶段,在世界风云际会的变局之中,迎接新的挑战和机遇。
读完上述材料,你有怎样的感触,引发你怎样的认识与思考?
要求:选好角度,自拟标题,明确论点,选择典型论据展开辩证分析论证,写一篇不少于900字的
2019年大学毕业生择业关注因素中,关注兴趣所长的占71.43%,薪酬福利占93.41%,工作地区占84.62%,社会价值占37.36%,专业对口占50.55%,工作潜力和发展空间占72.25%。
2017年高中生选科关注因素中,关注国家需要的占32.06%,兴趣爱好占67.22%,能取得不错的分数占70.65%,大学专业所需占92.01%,家长认为容易就业占60.33%,认为各科差不多,无所谓的占20.24%。
今天的高中生就是明天的大学生,而每一代青年都有自己的机遇和机缘,都要在自己所处的时代坐标上谋划自己的未来。
时值“五·四”青年节,你所在的学校组织“学子论坛”,主题为“点亮青春,领航未来”,请你结合上述材料内容,写一篇发言稿,体现你的认识与思考。
要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
新型冠状病毒,这个不速之客,在全国各地“潜蹑”着,用冰冷的手指这儿碰碰那儿摸摸。它搅扰了我们的生活,打乱了我们的节奏,甚至夺走了许多鲜活的生命……但可贵的是我们有国家领导人的高度重视与有力措施,有善良的人在寒冷中释放出无数温暖,有勇敢的人与人群逆行投入抗疫第一线,有默默无闻的人在岗位上依然无私奉献……我们都在现场,都是见证人,阅读、思考、行动是应有的姿态,记录、发现、评价、提议也是应尽的责任。
请以亲历者的身份,给50年后的中学生写一封关于本次疫情的信,告诉他们你的经历、体验和思考。
要求:选好角度,确立立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。
生活中有很多“签名”:各种确认单、承诺书需要本人签名,手术前病人家属需要签名;学校通知的回执需要找家长签名,新书签售会上希望得到作者的签名……
签下自己的名字时,或庄严,或忐忑,或充满期待,或百感交集;得到别人的签名时,或兴奋,或满足,或陷入遐想,或百味杂陈。
一个签名,可能有一段故事。
请以“签名”为题目,展开联想或想象,写一篇记叙文。
要求:思想健康;内容充实,有细节描写;语言流畅,书写清晰。 不少于700字。将题目写在答题卡上。 不透露所在区 、 学校及个人信息 。
青年兴则国家兴,中国发展要靠广大青年挺膺担当。年轻充满朝气,青春孕育希望。广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格,以奋斗姿态激扬青春,不负时代,不负华年。
——习近平主席二〇二三年新年贺词
恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。
——毛泽东(《沁园春·长沙》)
迈入高中的你,站在青春的门槛上,读了上面两段话,有了怎样的感悟与思考?请写一篇文章,表达你的感悟与思考。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
有人讨厌毛毛虫,其实,它是蝴蝶的前身而已;有人羡慕别人的光鲜亮丽,其实,他没看到别人努力的样子而已。
以上文字给你什么联想或感悟,请以《其实, 》为题,写篇记叙文或议论文。
要求:把题目补充完整;确定立意,符合文体;不要套作,不得抄袭。不少于600字。文中如需出现真实的人名、地名、校名等,请用化名代替。
2021年10月22日,上游学校接到疾控部门通知,因银川疫情由疾控部门对学校进行封闭管理。对全校师生来说,这是一个很大的考验。这时候,有各种言论在校园流传。有人说,我想念爸爸妈妈,我想回家,学校不能把我们封闭在这里;有人说,封闭学校的措施不合理,限制了我的自由,侵犯了我的人权;有人说,别人都在上网课,回家上网课更安全,更有效;有人说,某位同学的家长已经被确诊,所有人都不安全;有人说,病毒一点都不可怕,我才不会那么倒霉呢;有人说,学校会封闭半年,甚至更久,永远也回不了家了……
面对这些惶恐的同学,听闻这些不安的言论,请你以一个有担当、有情怀的上游学子身份,给以上同学
要求:全面理解材料,自主确定立意,确定标题;不要脱离材料内容或含意范围作文,不要套作,不得抄袭,写一篇不少于800字的
走进中国共产党历史展览馆,在革命战争版块,有由革命烈士姓名和简介组成的背景墙:陈延年29岁,赵世炎26岁……在脱贫攻坚版块,“七一勋章”获得者、年仅30岁就牺牲的黄文秀……在抗击新冠肺炎疫情版块,照片、视频里一张张年轻的面孔写满坚毅……在航天工程版块,平均年龄33岁的“嫦娥”团队,筑造着国家的科技强国梦想……穿行其中,年轻学子感受到激荡百年的青春热血和理想信念之光在接续奋斗中传递,他们纷纷表示:这座红色殿堂让我们汲取了不竭的精神力量。我们一定要将火热奋斗的青春融入党和国家的壮丽事业,建功立业。请党放心,强国有我!
以上材料能给追求理想的当代青年一些启示,请结合你对自身发展的思考,写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。