组卷网 > 高中语文综合库 > 作家作品 > 中国古代文学 > 北宋 > 司马光(1019-1086)
题型:文言文阅读 难度:0.65 引用次数:51 题号:16292185
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赵王使平原君求救于楚,平原君约其门下食客文武备具者二十人与之俱,得十九人,余无可取者。毛遂自荐于平原君。平原君曰:“夫贤士之处世也譬若锥之处囊中其末立见今先生处胜之门下三年于此矣左右未有所称诵胜未有所闻是先生无所有也先生不能先生留。”毛遂曰:“臣乃今日请处囊中耳!使遂蚤得处囊中,乃脱颖而出,非特其末见而已。”平原君乃与之俱,十九人相与目笑之。

平原君至楚,与楚王言合从之利害,日出而言之,日中不决。毛遂按剑历阶而上,谓平原君曰:“从之利害,两言而决耳!今日出而言,日中不决,何也?”楚王怒叱曰:“胡不下!吾乃与而君言,汝何为者也?”毛遂按剑而前曰:“王之所以叱遂者,以楚国之众也。今十步之内,王不得恃楚国之众也!王之命悬于遂手。吾君在前,叱者何也?且遂闻以七十里之地王天下,文王以百里之壤而臣诸侯,岂其士卒众多哉?诚能据其势而奋其威也。今楚地方五千里,持戟百万,此霸王之资也。以楚之强,天下弗能当。白起,小竖子耳,率数万之众,兴师以与楚战,一战而举鄢、郢,再战而烧夷陵,三战而辱王之先人,此百世之怨而赵之所羞,而王弗之恶焉。合从者为楚,非为赵也。吾君在前,吃者何也?”楚王曰:“唯唯,诚若先生之言,谨奉社稷以从。”毛遂曰:“从定乎?”楚王曰:“定矣。”毛逐谓楚王之左右曰:“取鸡、狗、马之血来!”毛遂奉铜盘而跪进之楚王曰:“王当歃血以定从,次者吾君,次者遂。”遂定从于殿上。毛遂左手持盘血而右手招十九人曰:“公等相与歃此血于堂下!公等录录,所谓‘因人成事’者也。”平原君已定从而归,至于赵,曰:“胜不敢相天下士矣!”遂以毛遂为上客。

(节选自《资治通鉴》)

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(       
A.夫贤士之处世也/譬若锥之处囊中/其末立见/今先生处胜之门下三年于此矣/左右未有所称诵/胜未有所闻/是先生无所有也/先生不能/先生留
B.夫贤士之处世也/譬若锥之处囊中/其末立见/今先生处胜之门下三年/于此矣左右未有所称诵/胜未有所闻/是先生无所有也/先生不能/先生留
C.夫贤士之处世也/譬若锥之处囊中/其末立见今先生/处胜之门下三年于此矣/左右未有所称诵/胜未有所闻是/先生无所有也/先生不能/先生留
D.夫贤士之处世也/若锥之处囊中/其末立/见今先生处胜之门下三年于此矣/左右未有所称诵/胜未有所闻是/先生无所有也/先生不能/先生留
2.下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项是(       
A.食客,意同“门客”,指的是古代寄食在贵族官僚家里,为主人谋划、奔走效力的人。
B.合从,即“合纵”,是战国时秦东方的六国诸侯实行纵向联合,一起对抗强大秦国的一种战略。
C.汤,即成汤,是契的第十四代孙,任用伊尹为相,成为夏朝的开国君主。
D.社稷,“社”“稷”分别是土神和谷神,后来用社稷代表国家。
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(       
A.毛遂抓住时机,积极自我推荐。平原君欲带门下食客二十人使楚,经过挑选有十九人入选,还缺一人,于是毛遂趁此时机积极推荐自己。
B.毛遂有礼有节,说服平原君接受他前往楚国。毛遂以“处囊中”喻被重用的机会,认为自己只是缺少机会,平原君非常欣赏他,同意他去楚国。
C.毛遂胆识超人,成功说楚合纵。平原君与楚王谈判陷入僵持之时,毛遂挺身而出,说服了楚王与赵国结盟,回到赵国后毛遂被奉为上客。
D.毛遂性情耿直,大胆臧否同侪。毛遂自荐,同行的人都嘲笑他;当毛遂说服楚王后,他评价同行者不过是碌碌无为之辈,只能因人成事。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)使遂蚤得处囊中,乃脱颖而出,非特其末见而已。
(2)胡不下!吾乃与而君言,汝何为者也?

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文言文阅读 | 适中 (0.65)
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大司马刘秀引兵东北拔广阿。秀披舆地图,指示邓禹曰:“天下郡国如是,今始乃得其一。子前言以吾虑天下不足定,何也?”禹曰:“方今海内淆乱,人思明君,犹赤子之慕慈母。古之兴者在德薄厚,不以大小也!”蓟中之乱,耿龛与刘秀相失,北走昌平,就其父况,因说况击邯郸。时王郎遣将徇渔阳、上谷,急发其兵,北州疑惑,多欲从之。上谷功曹寇恂说况曰:“邯郸拔起,难可信。向大司马,刘伯升母弟,尊贤下士,可以归之。”况曰:“邯郸方盛,力不能独拒,如何?”对:“今上谷完实,控弦万骑,可以详择去就。恂请东约渔阳,齐心合众,邯郸不足图也!”况然之,遣恂东约彭宠,欲各发突骑二千匹、步兵千人诣大司马秀。安乐令吴汉、护军盖延、狐奴令王梁亦劝彭宠从秀,宠以为然。而官属皆欲附王郎,宠不能夺。汉出止外亭,遇一儒生,召而食之,问以所闻。生言:“大司马刘公,所过为郡县所称,邯郸举尊号者,实非刘氏。”汉大喜,即诈为秀书,移檄渔阳,使生赍以诣宠,令具以所闻说之。会寇恂至,宠乃发步骑三千人,以吴汉行长史,与盖延、王梁将之,南攻蓟,杀王郎大将赵闳。寇恂还,遂与上谷长史景丹及耿龛将兵俱南,与渔阳军合,所过击斩王郎大将、九卿、校尉以下,凡斩首三万级,定涿郡、中山凡二十二县。前及广阿闻城中车骑甚众丹等勒兵问曰此何兵曰大司马刘公也诸将喜即进至城下城下初传言二郡兵为邯郸来,众皆恐。刘秀自登西城楼勒兵问之;耿龛拜于城下,即召入,具言发兵状。秀乃悉召景丹等入,笑曰:“邯郸将帅数言我发渔阳、上谷兵,吾聊应言‘我亦发之’,何意二郡良为吾来!方与士大夫共此功名耳。”乃以景丹、寇恂、耿龛、盖延、吴汉、王梁皆为偏将军,使还领其兵,加耿况、彭宠大将军;况、宠、丹、延皆为列侯。

(节选自《资治通鉴》,有删改)

1.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是(     
A.前及广阿/闻城中车骑甚众/丹等勒兵问曰/此何兵/曰/大司马刘公也/诸将喜/即进至城下/
B.前及广阿闻/城中车骑甚众/丹等勒兵问曰/此何兵/曰/大司马刘公也/诸将喜/即进至城下/
C.前及广阿/闻城中车骑甚众/丹等勒兵问/曰/此何兵/曰/大司马刘公也/诸将喜/即进至城下/
D.前及广阿闻/城中车骑甚众/丹等勒兵问/曰/此何兵/曰/大司马刘公也/诸将喜/即进至城下/
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(     
A.大司马,官名。周代为主掌武事之官,后世也常以大司马称兵部尚书。
B.郡国,汉初兼采封建及郡县之制,分天下为郡与国。后泛指地方行政区划。
C.移檄,古代官方文书移和檄的并称,多用于征召、晓谕和声讨。文中用于征召。
D.封,古代帝王把土地或爵位给予亲属或有功的臣僚,文中指给亲属封爵。
3.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(     
A.邓禹用孩子思慕慈母作比,强调仁君之德的重要,帝王的兴起在于品德的厚薄,不在地盘的大小。
B.寇恂建议耿况归附刘伯升,当耿况犹豫不决时,寇恂表示愿意前往东方,与渔阳约定,同心合力对敌。
C.儒生对吴汉说,大司马刘秀受到他所经过的郡县的官民的称赞,这从侧面体现了刘秀的为人和品行。
D.广阿城下谣传上谷、渔阳二郡的军队是邯郸王郎派来时,大家都很恐慌。刘秀亲自登上城楼,安抚人心。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)使生赍以诣宠,令具以所闻说之。
(2)何意二郡良为吾来!方与士大夫共此功名耳。
2022-04-13更新 | 178次组卷
文言文阅读 | 适中 (0.65)
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材料一:

建兴三年春,亮率众南征,其秋悉平。军资所出,国以富饶,乃治戎讲武,以俟大举。五年,率诸军驻汉中,临发,上《出师表》。遂行,屯于沔阳。六年春,扬声由斜谷道取眉,使赵云、邓芝为疑军,据箕谷,魏大将军曹真举众拒之。亮身率诸军攻祁山,戎陈整齐,赏罚肃而号令明,南安、天水、安定三郡叛魏应亮,关中响震。魏明帝西镇长安,命张郃拒亮,亮使马谡督诸军在前,与郃战于街亭。谡违亮节度,举动失宜,大为张郃所破。亮拔西县千余家,还于汉中,戮谡以谢众。上疏曰:“臣以弱才,叨窃非据,亲秉旄钺以历三军,不能训章明法,临事而惧,至有街亭违命之阙,箕谷不戒之失,咎皆在臣授任无方。臣明不知人,恤事多暗,《春秋》责帅,臣职是当。请自贬三等,以督厥咎。”于是以亮为右将军,行丞相事,所总统如前。

(节选自《三国志·蜀书·诸葛亮传》,有删改)

材料二:

三月,蜀丞相亮率诸军北驻汉中,使长史张裔、参军蒋琬统留府事。临发,上《出师表》。遂行,屯于沔北阳平石马。帝闻诸葛亮在汉中,欲大发兵就攻之,以问散骑常侍孙资,资曰:“昔武皇帝征南郑,取张鲁,阳平之役,危而后济,又自往拔出夏侯渊军,数言‘南郑直为天狱,中斜谷道为五百里石穴耳’,言其深险,喜出渊军之辞也。又,武皇帝圣于用兵,察蜀贼栖于山岩,视吴虏窜于江湖,皆桡而避之,不责将士之力,不争一朝之忿,诚所谓见胜而战,知难而退也。今若进军就南郑讨亮,道既险阻,计用精兵及转运、镇守南方四州,遏御水贼,凡用十五六万人,必当复更有所发兴。天下骚动,费广大,此诚陛下所宜深虑。夫守战之力,力役参倍。但以今且见兵分命大将据诸要险威足以震摄强寇镇静疆将士虎睡,百姓无事。数年之间,中国日盛,吴、蜀二虏必自罢敝。”帝乃止。

(节选自《资治通鉴》,有删改)

1.材料二画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
但以今日见兵分命大将据诸要A险B威C足以震摄D强寇E镇静F疆场G将士H虎睡。
2.下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项是(     
A.“率诸军北驻汉中”中“北”的用法,和《赤壁赋》里“方其破荆州,下江陵,顺流而东也”中“东”的用法不一样。
B.“总统”现在的含义是指共和制国家最高行政元首的名称,属于名词;材料一中“总统”属于动词,含义与之完全不同。
C.材料二中的“江湖”泛指江河湖泊,和范仲淹《岳阳楼记》中“处江湖之远,则忧其君”句中“江湖”含义完全相同。
D.“中国”现在的意思是“中华人民共和国”,其古义一般指中原地区,材料二中“中国日盛”中的“中国”即此义。
3.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(     
A.诸葛亮率军南征,平定后方,增加军备,富国强兵,为北伐做了充足的准备。
B.诸葛亮率军攻打祁山时,不能训导规章,严明法度,为后面的失败埋下伏笔。
C.孙资以魏武帝曹操阳平之役中身陷险境为例,说明南郑地势险要,易守难攻。
D.孙资认为最好的策略是据险固守,静待吴蜀耗尽国力,困乏不足,不攻自破。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)亮拔西县千余家,还于汉中,戮谡以谢众。
(2)天下骚动,费力广大,此诚陛下所宜深虑。
2024-06-23更新 | 15次组卷
文言文阅读 | 适中 (0.65)

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永州司马柳宗元为柳州刺史,朗州司马刘禹锡为播州刺史。宗元曰:“播州非人所居,而梦得亲在堂,万无母子俱往理。”欲请于朝,愿以柳易播。会中丞裴度亦为禹锡言曰:“禹锡诚有罪,然母老,与其子为死别,良可伤!”上曰:“为人子尤当自谨,勿贻亲忧,此则禹锡重可责也。”度曰:“陛下方侍太后,恐禹锡在所宜矜。”上良久,乃曰:“朕所言,以责为人子者耳,然不欲伤其亲心。”退,谓左右曰:“裴度爱我终切。”明日,改禹锡连州刺史。宗元善为文,尝作《梓人传》,以为:“梓人不执斧斤刀锯之技,专以寻引、规矩、绳墨度群木之材,视栋宇之制,相高深、圆方、短长之宜,指麾众工,各趋其事,不胜任者退之。大厦既成,则独名其功,受禄三倍。亦犹相天下者立纲纪整法度择天下之士使称其职居天下之人使安其业能者进之不能者退之万国既理,而谈者独称伊、傅、周、召②,其百执事之勤劳不得纪焉。或者不知体要,炫能矜名,亲小劳,侵众官,听听于府庭,而遗其大者远者,是不知相道者也。”又作《种树郭橐驼传》曰:“橐驼之所种,无不生且茂者。或问之,对曰:‘橐驼非能使木寿且孳也。凡木之性,其根欲舒,其土欲故,既植之,勿动勿虑,去不复顾。其莳也若子,其置也若弃,则其天全而性得矣。它植者则不然,根拳而土易,爱之太恩,忧之太勤,旦视而暮抚,已去而复顾,甚者爪其肤以验其生枯,摇其本以观其疏密,而木之性日以离矣。虽曰爱之,其实害之;虽曰忧之,其实仇之。故不我若也!为政亦然。吾居乡见长人者,好烦其令,若甚怜焉而卒以祸之。旦暮吏来,聚民而令之,促其耕获,督其蚕织,吾小人辍饔飧以劳吏之不暇,又何以蕃吾生而安吾性邪!凡病且怠,职此故也。’”此其文之有理者也。

(选自《资治通鉴·唐纪·唐纪五十五》)

【注】①寻引:长尺。②伊、傅、周、召:指古时的宰相伊尹、傅说、周公、召公。③听听:争辩的样子。

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(       
A.亦犹相天下者/立纲纪/整法度/择天下之士使称其职居/天下之人使安其业/能者进之/不能者退之/
B.亦犹相天下者/立纲纪/整法度择天下之士/使称其职/居天下之人使安其业/能者进之/不能者退之/
C.亦犹相天下者/立纲纪/整法度/择天下之士使称其职/居天下之人使安其业/能者进之/不能者退之/
D.亦犹相天下者/立纲纪/整法度择天下之士/使称其职居/天下之人使安其业/能者进之/不能者退之/
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(       
A.刺史,古代官名,是一郡或一州的最高行政长官,刺史相当于现在的省长或者市长。
B.梓人,泛指木工、建筑工匠、刻版工人等,而文中的“梓人”具有统筹调度的能力。
C.受禄,文中是“接受酬金、接受俸禄”之意,“无功不受禄”中的“受禄”也指此意。
D.饔飧,常有“做饭、熟食、馈食及宴饮之礼”的意思,其中,饔指晚餐,飧指早餐。
3.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(       
A.柳宗元很能为他人着想。刘禹锡被任命播州刺史,播州地理位置偏僻且刘母年迈,柳宗元主动提出让自己去播州,最终成功说服皇上。
B.柳宗元行文能引喻作譬。他创作的《梓人传》《种树郭橐驼传》等文章,极富哲理意味,把自己的人生感慨和政治见解寄寓于故事之中。
C.柳宗元对治术颇有见地。柳宗元认为宰相应识大体顾大局,没有必要亲身去做细微的劳务,承担百官责任,而应擅长谋划、知人善用。
D.柳宗元认为繁政扰民。他在《种树郭橐驼传》中揭露了苛政繁令对百姓的侵害,提出为政要务本、清静,不要政令频出、扰民妨民。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)朕所言,以责为人子者耳,然不欲伤其亲心。
(2)虽曰忧之,其实仇之。故不我若也!为政亦然。
5.清张伯行云:“子厚之体物精矣,取喻当矣。”请结合柳宗元的《梓人传》,谈谈你对“取喻当矣”的理解。
2023-09-19更新 | 82次组卷
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