阅读下面文段，完成问题。
2．对“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣”的理解，正确的是（ ）
3．根据两则《论语》及下面两则材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。
颜回箪食瓢饮，孔子称赞他“贤哉”，师生二人志同道合。周敦颐认为颜回“不改其乐”的原因是“①_____________ ”。范仲淹汲取孔颜之乐的思想，主张“②_____________ ”。他们倡导的人生追求已成为中华人文精神的重要组成部分。
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
（《雍也》）
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
（《述而》）
1．下列加点的字，与“不义而富且贵”中“贵”的意思相同的一项是（ ）| A．达官显 | B．洛阳纸 | C．物以稀为 | D．春雨 |
| A．蔬菜米饭冷水，弯臂枕书苦读，读书的快乐是人生至乐。 |
| B．吃粗粮喝冷水，弯着胳膊当枕头，这样的生活也有乐趣。 |
| C．健康的饮食习惯、劳逸结合的生活状态，是快乐的源泉。 |
| D．艰苦的物质生活，使人获得心理的满足，从而得到乐趣。 |
材料一：颜子一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，而不改其乐。夫富贵，人所爱也，颜子不爱不求，而乐乎贫者，独何心哉？天地间有至贵至爱可求而异乎彼者，见其大而忘其小焉尔。见其大则心泰，心泰则无不足，无不足则富贵贫贱处之一也。（周敦颐《通书·颜子第二十三）》）
材料二：初，公未显时，已欲任天下之重。尝曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”夫忧人之忧，而欲免其忧，使人皆乐，然后与之同其乐。（王直《重修范文正公忠烈庙记》）
颜回箪食瓢饮，孔子称赞他“贤哉”，师生二人志同道合。周敦颐认为颜回“不改其乐”的原因是“①
更新时间：2022-08-31 11:33:31
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【推荐1】阅读下面两则文字，完成下面小题。
2．据上述三则材料，说说孔子的教育实践对当代中国教育有哪些启示。
（1）德行：颜渊，闵子骞，冉伯牛，仲弓。言语：宰我，子贡。政事：冉有，季路。文学：子游，子夏。（《论语》）
（2）闵子侍侧，訚訚如也。子路，行行如也。冉有、子贡，侃侃如也。子乐。“若由也，不得其死然。”（《论语》）
（3）弟子盖三千焉，身通六艺者七十有二人。（《史记·孔子世家》）
1．子路长于政事且十分尊重孔子，孔子却说“若由也，不得其死然”，孔子的这句话蕴涵着哪些意味？2．据上述三则材料，说说孔子的教育实践对当代中国教育有哪些启示。
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【推荐2】子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻。道之以德，齐之以礼，有耻且格。”
南宫适问于孔子曰:“羿善射,奡荡舟,俱不得其死然。禹稷躬稼而有天下。”夫子不答。南宫适出。子曰:“君子哉，若人！尚德哉，若人! ”
1．从上面材料可以看出孔子主张建立一个 的社会。
2．在《论语》中孔子多次称颂尧舜禹，有人说是孔子对“老死不相往来”的原始社会朴野（朴质无华）生活的向往，在这一点上和老庄思想是相同的，对此你怎么认为？
南宫适问于孔子曰:“羿善射,奡荡舟,俱不得其死然。禹稷躬稼而有天下。”夫子不答。南宫适出。子曰:“君子哉，若人！尚德哉，若人! ”
1．从上面材料可以看出孔子主张建立一个 的社会。
2．在《论语》中孔子多次称颂尧舜禹，有人说是孔子对“老死不相往来”的原始社会朴野（朴质无华）生活的向往，在这一点上和老庄思想是相同的，对此你怎么认为？
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【推荐3】阅读下列材料，回答下列小题。
【注】郑声：郑卫之音，春秋战国时期郑、卫地区的民间音乐。具有新鲜活泼、热情奔放的特点，而且具有广泛的群众性。
1．根据材料，概括儒家对音乐的态度。
2．请你谈谈如何看待传统儒家思想对音乐的态度。
材料一 子曰：“礼云礼云，玉帛云乎哉？乐云乐云，钟鼓云乎哉？”（《论语》）
材料二 子曰：“吾自卫反鲁，然后乐正，《雅》《颂》各得其所。”（《论语·子罕》）
材料三 古者《诗》三千馀篇，及至孔子，去其重，取可施于礼义……三百五篇孔子皆弦歌之，以求合《韶》《武》《雅》《颂》之音。礼乐自此可得而述，以备王道，成六艺。（《史记·孔子世家》）
材料四 子曰：“恶紫之夺朱也，恶郑声之乱雅乐也。”（《论语·阳货》）
【注】郑声：郑卫之音，春秋战国时期郑、卫地区的民间音乐。具有新鲜活泼、热情奔放的特点，而且具有广泛的群众性。
1．根据材料，概括儒家对音乐的态度。
2．请你谈谈如何看待传统儒家思想对音乐的态度。
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