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题型:语言文字运用-选择+表达 难度:0.65 引用次数:695 题号:16823255
阅读下面的文字,完成下面小题。

右北平是一个伟大的地名,与北平有着的联系,但它比北平大得多,也古老得多。右北平像一个的父亲,在漫长历史中经历了无数艰难和坎坷,却仍心胸宽广,把自己朴素坚忍和乐善好施的性格全部遗传给了北平,包围并庇护着北平。

沿着华北平原北部的边缘地区,北平停住了自己的脚步。它守在长城内侧,把一切都托付给了右北平。在古代中国历史上,右北平大约是第一个被官方命名的这个方位词的地方,因此可以被官方视为中国的北方之源。虽然现代地理学告诉我们,北纬40°以上大致都是北方了,但是在河西走廊以北,在巴丹吉林沙漠以北,在阴山山脉以北,广袤的沙海、戈壁与深厚的黄土限制了绿色,也限制了人们的脚步与目光。对于中原来说,这些地方是的美丽绝域,苍凉、沉寂。然而同样是塞上,右北平却是有温度的,它向华北平原敞开了自己。先民们越过高山,越过平原,跨过奔腾的黄河长江,来到这里。他们扎根在被称为坝上的那些地方,世世代代 ④ ,自荒芜贫瘠中创造出厚重的历史与文明。

1.请在文中横线处填入恰当的成语。
2.文中画波浪线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。
3.下列选项中,与文中画横线的句子所使用的修辞手法相同的一项是(     
A.它守在长城内侧,把一切都托付给了右北平。
B.我之看雪,是任思维的雪橇悄然深入岁月深处,去领略世界的无涯与多姿。
C.过桥人骑在一匹河的背上,任它驰骋过时间与空间。
D.我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。

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语言文字运用-表达题组 | 适中 (0.65)
名校
【推荐1】阅读下面的文字,完成下面小题。

古时,徽州人喜欢聚族而居,民居建筑密度很高。一家挨着一家,一户挨着一户,左勾右连。万一哪户失火了,难免会 ①     。为了防患于未然,家家早早地就在屋顶上垒起了高高的马头墙,故而马头墙又被称为封火墙”。同时,这个坚固的屏障也可防盗、防雷。马头墙的尖头部位与现代建筑中避雷针原理相似,无论怎样电闪雷鸣,马头墙都会挺身而出履行职责,哪怕是墙毁瓦裂,也要保护主体建筑完好无损。

看着这些马头墙,定会为工匠们的艺术创造力而惊叹:顶端鸟兽鱼虫活灵活现,斗拱粉壁中祥云绕风,雀替木雕巧夺天工,瓦楞里槽 ②     ……作为徽州民间工匠精雕细琢十年一剑的重要成果,马头墙成为徽派建筑的点睛之笔。

居然能够把原本静止的建筑彻底带活起来的如此一尊尊的马头墙犹如生气灌注而使整个建筑充盈着动态美感。风和日丽之时,远远便可看到,遥远的天际下排列着密密麻麻的马头墙。它们一字排开,绵延不绝,如 ③     ,势不可挡。

当我们走到近处,明朗素雅的马头墙又呈现出粉壁的斑驳陆离和青瓦的残缺不全。对于漂泊在异乡的徽商们来说,这些马头墙也是他们一步三回头的张望和恋恋不舍的乡愁。

1.请在文中横线处填入恰当的成语。
2.文中画横线的句子使用了比拟的修辞手法,请结合材料简要分析其表达效果。
3.请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。
2023-02-26更新 | 409次组卷
语言文字运用-选择题 | 适中 (0.65)
【推荐2】阅读下面的文字,完成小题。

托举年轻人才的腾飞,需要真抓实干、真金白银。根据科技部最近公布的信息,在首批启动的十四五国家重点研发计划重点专项中,有43个专项设立青年科学家项目,约占80%。而且,在这些专项中设立了揭榜挂帅项目,榜单申报不设门槛,对揭榜团队负责人无年龄、学历和职称要求,真正体现创新不问出身,英雄不问出处。相信只要给年轻人提供更广阔的舞台,他们就会成为科技创新的主角,为建设科技强国贡献更精彩的剧目


下列选项中,使用的修辞和文中画横线句子使用的修辞手法一致的一项是(     
A.铁轨在月亮的照耀下泛着清淡的光,它冷静地记载着香雪的路程。(《哦,香雪》)
B.塘中的月色并不均匀,但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。《荷塘月色》)
C.主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。(《琵琶行》)
D.天地也!做得个怕硬欺软,却原来也这般顺水推船!(《窦娥冤》)
2023-12-30更新 | 298次组卷
语言文字运用-表达题组 | 适中 (0.65)
【推荐3】阅读下面的文字,完成下面小题。

数学中的“对偶”与诗词中的“对仗”是异曲同工。诗词中的“对仗”能使意境更加优美,抒情更加感人,哲理更加深邃。数学中的“对偶”使得数学理论变得更加深刻,更加优美。数学中的“对偶”不只是数学的结构和框架,而且是一种思维方式。

数学和诗歌的创作①           。当然,任何科学和艺术的创作都需要直觉和想象力,但②           。例如,李白《望庐山瀑布》中诗句“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”就极富直觉和想象。这种直觉和想象是源于诗人的形象思维。数学家克莱因说:“在预测能被证明的内容时,和构思证明的方法时一样,数学家们③           。”

1.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。
2.文中画波浪线处使用了排比的修辞手法,请简要分析其表达效果。
2022-08-20更新 | 217次组卷
共计 平均难度:一般