插秧歌 文氏外孙①入村收麦
杨万里 苏辙
田夫抛秧田妇接,小儿拔秧大儿插。 欲收新麦继陈谷,赖有诸孙替老人。
笠是兜鳌蓑是甲,雨从头上湿到胛。 三夜阴霪败场圃,一竿晴日舞比邻。
唤渠朝餐歇半霎,低头折腰只不答: 急炊大饼偿饥乏,多博村酤劳苦辛。
“秧根未牢莳未匝,照管鹅儿与雏鸭。” 闭廪归来真了事,赋诗怜汝足精神。
【注】①文氏外孙:指文骥,苏辙的外孙。
1.下列对诗句的理解,正确的项是
A.杨诗“田夫”两句,写出了一家四口插秧时悠闲从容,秩序井然。 |
B.杨诗“秧根”两句,写田里秧苗还未完全插好,要提防鹅鸭捣乱。 |
C.苏诗“三夜”两句,写连日阴雨后天晴,乡邻手举竹竿跳起舞来。 |
D.苏诗“闭廪”两句,写诗人抖擞起精神,赋诗迎接外孙收麦归来。 |
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【推荐1】阅读下面这首宋诗,完成下面小题。
闻子瞻重游南山
苏辙
终南重到已春回,山木缘崖绿似苔。
谷鸟鸣呼嘲独往,野人笑语记曾来。
定邀道士弹鸣鹿,谁与溪堂共酒杯。
应有新诗还寄我,与君和取当游陪。
1.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )A.苏轼在春回大地之时重游南山,可见其对南山的喜爱,也从侧面写出南山风景独特。 |
B.本诗第三句中的“嘲”字拟人,生动形象地写出谷鸟对诗人独自前来的嘲弄之情。 |
C.苏辙向苏轼索取游南山时所写的新诗歌,希望用自己的和诗来陪伴大哥游玩。 |
D.此诗语言流畅清新,没有华丽的辞藻,明白如话,通俗浅显,给人一种亲切自然的感觉。 |
春日耕者
苏 辙
阳气先从土脉知,老农夜起饲牛饥。雨深一尺春耕利,日出三竿晓饷①迟。
妇子同来相妩媚,乌鸢飞下巧追随。纷纭政令②曾何补,要取终年风雨时。
(注)①晓饷:指送早饭到田间。②政令:指当时王安石变法所颁布的各种法令。
1.下列对诗歌的理解与鉴赏,不恰当的一项是( )
A.这首诗描写了一个耕田老人辛勤劳作的形象,以及与孩子嬉戏玩耍,放飞风筝的情景。 |
B.首联是说,从开冻变松的土壤中感觉到万物生长之气,老农夜间起来喂养饥饿的耕牛。 |
C.颈联妇子前来探看,直接表现农家耕作的繁忙。 |
D.五、六两句运用拟人的修辞手法,描绘了鸟儿上下翻飞相随的情景,渲染了温馨和欢快的氛围,并为后面的议论做了铺垫。 |
九月二十日微雪,怀子由弟二首(其一)
苏轼
岐阳九月天微雪,已作萧条岁暮心。短日送寒砧杵急,冷官无事屋庐深。
愁肠别后能消酒,白发秋来已上簪。近要貂裘堪出塞,忽思乘传问西琛。
【注释】岐阳:即凤翔,西北军事重镇,是抗击西夏的前沿阵地。乘传:乘坐传车,指奉命出使。琛:珍宝。
1.下列对本诗的赏析,不恰当的一项是( )
A.作者选取岐阳这个特殊地点,描写九月微雪富含深意,这与作者秉持的抗战的主张相契合。 |
B.在这岁暮萧条的时节,短短的白昼吹送来阵阵逼人寒气,急促的捣衣声更让作者闻声伤情。 |
C.诗的颈联一个“别”字,巧妙照应了题目中的“怀”字,并指出了与弟弟子由分别的事实。 |
D.“白发”句用词巧妙,“上”字形象生动地将作者鬓增白发的情况呈现出来,极富动态感。 |
晓出净慈寺送林子方
杨万里
毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
1.下面对这首诗的赏析,不正确的一项是A.这首诗描写的是六月里黄昏西湖的美丽景色。 |
B.送别诗一般都是抒发诗人送别之情的,这首诗却以写景代替送人,构思别致。 |
C.诗中的“莲”“荷”指的是同一事物,诗人把二字错开使用,是为了避免重复。 |
D.这首诗从大处落笔,着力渲染,描绘了一幅天空日丽,红碧交辉的彩色画面。 |
3.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?与上一题中的《元夕》相比在情感上有何不同?
喜雨
杨万里
欲知一雨惬群情,听取溪流动地声。
风乱万畴①青锦褥,云摩千嶂翠瑶屏。
行人隔水遥相语,立鹭摧枝忽自惊。
岁岁只愁炊与酿,今愁无甑②更无瓶。
[注]①畴:田地。②甑:煮酒之器。
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )
A.“惬”字写雨后万物生机勃勃的情态,溪流响声之大说明雨水充足丰沛。 |
B.一阵大风刮起,广阔田地之中如同青色锦褥的禾苗随风起伏,生机勃勃。 |
C.雨后水涨使两岸距离变得更远了,人们只能隔着河大声对话,有些扫兴。 |
D.诗歌先写雨后美景令人欣喜,结尾转写愁情来反衬喜雨,诗意跌宕起伏。 |
夜寒独觉
杨万里
儿啼惊觉梦中身,恰则华胥政[注]问津。
脚到五更偏作冷,老来万事不如人。
若无窗月谁相伴,听尽鸡声不肯晨。
尚有布衾寒似铁,无衾似铁始言贫。
【注】华胥政:黄帝梦入华胥仙国。该国百姓听任自然,甚为自得。后遂用“华胥梦、梦华胥、华胥路、华胥境、华胥国、华胥政”等指梦境、仙境。
1.下列对这首诗的赏析,A.诗的第一句写小儿啼哭惊扰了自己的美梦,为全诗奠定了烦闷愁苦的感情基调。 |
B.“恰则华胥政问津”运用典故,反衬出诗人现实处境艰辛、生活不如意的境况。 |
C.“老来万事不如人”是诗人“脚到五更偏作冷”的直接感叹,表现出诗人内心的凄凉。 |
D.“若无窗月谁相伴”以窗外明月烘托出孤寂的氛围,以“谁相伴”抒发内心的孤独。 |
E.“尚有布衾寒似铁”表现了诗人的知足,表达出诗人达观的精神风貌和豁达的胸襟。 |
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水调歌头·舟次扬州和人①韵
辛弃疾
落日塞尘起,胡骑猎清秋。汉家组练十万,列舰耸层楼。谁道投鞭飞渡,忆昔鸣髇血污②,风雨佛狸愁。季子③正年少,匹马黑貂裘。
今老矣,搔白首,过扬州。倦游欲去江上,手种橘千头。二客东南名胜,万卷诗书事业,尝试与君谋:莫射南山虎④,直觅富民侯⑤。
[注]①人:指杨济翁、周显先,是东南一带名士。②鸣髇(xiāo)血污:出自《史记·匈奴传》,即头曼单于被太子冒顿以鸣镝射杀,此处借指金主完颜亮南侵失败为其部下所杀之事。③季子:苏秦的字,战国时著名策士,他年轻时曾穿黑貂裘西入秦,寻求建立功业。④射南山虎:出自《史记·李将军列传》,指李广射虎事。⑤富民侯:出自《汉书·食货志》,“武帝末年,悔征伐之事,乃封丞相为富民侯”,后以“富民侯”称安天下、富百姓的高官。
1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是( )A.上阕首先追忆了当年金主完颜亮背盟南侵时南宋军队坚守大江的情景,两军对峙,战争一触即发。 |
B.词人化用《晋书》苻坚“投鞭于江,足断其流”的典故,称赞苻坚举兵南下时的军力强大、意气风发。 |
C.此词上片“追昔”,下片转为“抚今”。整首词多处运用典故寄寓词人的情志,颇见雄劲豪放之气,体现了辛词的一贯风格。 |
D.这首词在构思上与陆游的《书愤》有相似之处,通过抚今追昔,运用典故,寄寓情感,抒发心志。 |
汲江煎茶①
苏轼
活水还须活火烹,自临钓石取深清。
大瓢贮月归春瓮,小杓分江入夜瓶。
雪乳已翻煎处脚②,松风忽作泻时声。
枯肠未易禁三碗,坐听荒城长短更。
【注】①此诗作于宋哲宗元符三年(公元1100年),时诗人流放于海南儋州。②雪乳:茶细白,水煎时所呈色象。脚:茶脚。
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )
A.诗的首联“活水还须活火烹,自临钓石取深清”紧扣题目,交代了煎茶最好用活水,自己只好到江边去汲取活水的事实。 |
B.诗的颔联中“大瓢贮月归春瓮”用比喻的手法生动形象地描写了月夜汲水的情景,“小杓分江入夜瓶”写煎茶前的准备动作。 |
C.诗的尾联中“坐听荒城长短更”写喝完茶,静坐着挨时光,只听海南岛荒岛里传来那报更的长短不齐的鼓声,以动衬静,写出了夜之静。 |
D.本诗注重细节描写,既有“贮月”“雪乳”的视觉享受,又有“松风”的听觉感触,从汲水、舀水、煮茶、斟茶、喝茶到听更,全部过程写得仔仔细细。 |
【推荐3】阅读下面两首宋词,完成下面小题。
水调歌头·醉吟
辛弃疾
四坐且勿语,听我醉中吟。池塘春草未歇,高树变鸣禽。鸿雁初飞江上,蟋蟀还来床下,时序百年心。谁要卿料理,山水有清音。
欢多少,歌长短,酒浅深。而今已不如昔,后定不如今。闲处直须行乐,良夜更教秉烛,高曾惜分阴。白发短如许,黄菊倩谁簪。
临江仙·夜归临皋
苏轼
夜饮东坡醒复醉,归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应,倚杖听江声。
长恨此身非我有,何时忘却营营①?夜阑风静縠纹②平。小舟从此逝,江海寄馀生。
注:①营营:周旋、忙碌,内心躁急之状,形容为利禄竞逐钻营。②縠纹:比喻水波细纹,縠,绉纱。
1.下列对这首词的理解和赏析不正确的一项是( )
A.辛词上阅调动视觉、听觉,用春草、鸣禽、鸿雁、蟋蟀四种不同事物来描绘四季变迁。 |
B.“谁要卿料理,山水有清音”表达了词人将政务抛之脑后,纵情山水,亭受人生的愉悦之情。 |
C.辛词下阕“白发”两句与杜甫《春望》中的“白头搔更短,深欲不胜簪”有相似情感。 |
D.苏词上片以有声衬无声,通过写家重鼻息如雷和作者谛听江声,衬托出夜静人寂的环境。 |